兒子感謝有你閱讀理解題及答案
兒子感謝有你閱讀理解題及答案
兒子是母親的驕傲,母親回顧過去,感謝兒子。這篇《兒子,感謝有你》字里行間看出母親對兒子的那份深切的母愛。下面由學習啦小編為你帶來關于兒子感謝有你閱讀理答案,希望對你有幫助!
兒子感謝有你閱讀理材料
⑴第一次參加你的家長會是在你上小學三年級的時候,我從打工的地方請假匆忙趕去,盡管我破例打了車,但還是遲到了。敲開你們教室的門,我迎著那些譏諷的目光走到你的座位上時,內(nèi)心充滿了羞愧和歉疚。而你則揚著小臉,伸手幫我擦擦額頭的汗,遞過來你的小水壺:“媽媽,你喝口水。”剎那間,我感覺到了來自四周不一樣的目光———兒不嫌母丑,你的不輕賤和體貼令那么多人對我們母子刮目相看。
?、萍议L會結束了,你的班主任讓我留一下,你則跟老師替我請假:“老師,我媽得回家給爺爺奶奶還有爸爸做飯了,可不可以先走一會兒,有什么話,我回家學給她聽,我保證不漏一個字。”班主任摸了摸你的小腦袋,送我到校門口,她說:“韓流媽媽,說實話,班里四十多個孩子,韓流最讓我心疼,那么懂事那么大氣。你說,就這樣的孩子,將來能不出息嗎?機會的雨點不砸他砸誰啊!”
⑶晚上,你放學回家時,我在樓下等你??吹轿遥愕男∽鞆埑闪?型:“媽,你去相親啊?”我假裝打你,說:“不管以后干的活多臟多累,我也得打扮自己,不能老給你丟分。怎么樣,你媽還行吧?”你馬上跳起來回答:“絕對美女!”那一刻,我真想抱你,可是,我很快發(fā)現(xiàn),雖然你只有 一米三,很瘦,但在媽媽的心里,你已經(jīng)長成了一棵亭亭的樹,令我想到依靠,而不是擁抱。
⑷你上初中的那三年,我們分別送走了爺爺奶奶,那個擁擠的家一下空蕩下來,心,似乎也空了。那天晚上,你做的飯,臨睡前,你給我和你爸打的洗腳水,邊洗邊說:“以前光給爺爺奶奶洗了,現(xiàn)在你們終于也有這待遇了。”兒子,那一刻,我真想對你說,不要向媽媽學習,因為沒有哪個母親愿意看到自己的兒子太累。
?、删驮谖覀兩畹膿釉絹碓捷p的時候,爸爸的情緒越來越糟糕。在他39歲生日那天,你用多日不吃中飯節(jié)省下來的錢給他買回一個大大的生日蛋糕,然而,推開家門,等待你的是爸爸割腕自殺后的慘烈場面。上初三的你,先用毛巾扎住了那還在淌血的手臂,然后撥打了120,直到經(jīng)過兩個小時的搶救,爸爸脫離了生命危險,你才打電話給我。在病房的門口等到我,你對我約法三章:“不許責備,因為坐在輪椅上的人是爸爸,不是咱倆;不許同情,這樣會助長他的悲觀情緒,這件事他做得不對;不許害怕,有我呢,我一定把這件事處理好,讓我爸永遠不再動這個念頭。”
?、誓愕脑挘屛彝浟丝?。我不敢相信,你已經(jīng)長到這么大,大到令我目瞪口呆的地步。
⑺從那天開始,你放學后的第一件事便是先把爸爸推到小區(qū)的院里。癱瘓前,他除了是一個鐵路工人,還有一門理發(fā)的手藝。為了讓爸爸覺得他還有用,你早在他出院之前,便挨家敲鄰居的門,希望他們能夠來爸爸這里免費剪發(fā)。
⑻漸漸地,小區(qū)里的人都知道了你,好多家長有意地讓自己的孩子跟你交往。你那么樂意幫助別人,我曾親耳聽你教訓一個比你還大的高二男孩兒:“警告你,下次見你跟你爸媽那樣沒教養(yǎng)地說話一次,我打你一次。還有,再這么說話,就別出去說住在咱院里,咱院跟你丟不起這人。”
?、湍闳绾巫屇莻€比你高一頭的孩子服你?我居然是從別的孩子無意閑談中得知的。你曾被院里的大孩子欺負過,其中一個孩子頭兒一度每天都要劫你的錢,你舍不得錢,就讓他打。直到有一天,那個孩子被另外一個比他大的孩子欺負,你沒有旁觀,幫了咱院的孩子。事后,那個大孩子問你:“干嗎幫我?”你說:“你是咱院里的孩子頭兒,如果那天你輸了,咱院的孩子以后都沒好日子過。我以前不動手打你不是因為打不過,是因為我把你打壞了,還得讓我媽出錢給你治,我舍不得我媽,她賺錢不容易。”
?、文且豢?,我無比自責,我對你的世界居然如此陌生,我是一個如此粗心的媽媽。
?、夏愕陌职衷诒蝗诵枰某删透欣镌絹碓介_朗了,你更是不用我額外地操心,我的心情于是一日好過一日。一天,我一邊做飯一邊唱歌,哼到渾然忘我的地步,回過神來才發(fā)現(xiàn)你倚在門邊看我。我的臉紅了……你大呼小叫地沖過來:“媽,原來你唱得這么好啊,你要是早幾年出道,這不就是小李谷一嗎?”我敲你的腦門:“臭小子,拿你媽開心是不是?”你對我說:“媽,你得有點兒愛好,這樣你再喊‘買布頭’都會覺得你跟別人不一樣。”以后我依然每天天不亮就去打工,日子依然很辛苦,可是,中午回到家后,我便把自己打扮成淑女的樣子,和小區(qū)里一些志同道合的老友去公園里吹拉彈唱。
?、挟?ldquo;非常6+1”欄目組打電話給我時,我整個人都呆住了。是你幫我報的名!我在心里怪你給我添亂,可是你卻輕描淡寫地對我說:“你就當央視的舞臺是咱長春的南湖公園就行了。”我不能拒絕你,兒子,忙于生計的我,從來都不是你的臉面,這一次,我也想讓你為我驕傲一次。
?、盐覜]有想到李詠會在我上臺后的訪談里,設置了讓我和你通話的環(huán)節(jié)。電話接通時,我居然不知道跟你說什么好。情急之下,我居然脫口而出:“兒子,下輩子別做媽媽的孩子,因為沒有哪個母親愿意看到自己的兒子這么用心良苦,這么為家百般操勞……”說到這里,我淚如泉涌,泣不成聲。
⒁ “媽媽,來生,我還做你的兒子。你不知道,做你的兒子有多幸福,很少被批評,經(jīng)常被信賴。送一句話給你:你是我的驕傲,將來,我也會成為你的驕傲。”
?、游也辉诤跎罱o了我什么樣的寄語,可是你卻給了我最高的禮遇。
?、悦魈?,你就要踏上南下的火車,開始你的大學生涯。你終于有了自己的生活,我深深為你高興,超越了一個母親狹隘的不舍??粗阍谘矍盎蝸砘稳?,事無巨細地安頓我和你爸爸的生活,我貪婪地享受著這一刻。我想起了蓋茨對他媽媽說過的一句話:“我永遠懷念與你一起生活的那段美好時光。”而我,想對遠行的你說:兒子,因為有你,我的生命一直都是美好時光。 ----------節(jié)選自《意林》
兒子感謝有你閱讀理題目
小題1:請用簡潔的語言概括出其中重要的三件。(3分)
小題2:請簡要分析選文第⑽段加點詞的表達效果。(3分))
小題3:請簡要回答選文第⑴段劃線句運用的人物描寫方法及其作用。(4分)
小題4:按照所給的句式,請結合⑸段的內(nèi)容,具體評價一下媽媽眼中的“你”的形象(4分)
(1)從______________________________中(上),可見你是一個______________________________孩子。
(2)從______________________________中(上),可見你是一個______________________________孩子。
小題5:“我一定把這件事處理好,讓我爸永遠不再動這個念頭”“這件事”是指什么事?“我”用什么方法讓爸爸不再動這個念頭的?(4分)
小題6:選文⑼段運用了哪種記敘順序?有什么作用?(3分)
小題7:選文的最后一段在結構上有什么作用?(2分)
兒子感謝有你閱讀理答案
小題1:(1)小學時家長會上體貼照顧媽媽;(2)初三時理智救助爸爸;(3)幫媽媽報名參加“非常6+1”節(jié)目
小題1:生動形象的寫出了“我”的自責,表現(xiàn)了“我”的兒子的愛。
小題1:語言描寫、動作描寫。生動形象地表現(xiàn)了兒子對“我”的體貼、關愛、孝順。
小題1:省吃儉用給爸爸買蛋糕 懂事、孝順 理智救助爸爸 冷靜、理智、勇敢
小題1:爸爸自殺這件事。爸爸有理發(fā)的手藝,兒子挨家挨戶敲鄰居的門,讓他們到爸爸這里免費理發(fā),讓爸爸感覺自己還有用。
小題1:插敘。插入了兒子贏得全院子孩子信服的原因,豐富了本文的情節(jié),突出了兒子孝順、懂事、明理的性格特征,突出了本文的中心思想。
小題1:總結全文、照應標題、使文章結構更加完整。
小題1:試題分析:前三段是寫第一件事:體貼媽媽,提示性語句是“第一次參加你的家長會是在你上小學三年級的時候”;四至十一段是寫第二件事:關心爸爸,提示性語句是“就在我們生活的擔子越來越輕的時候,爸爸的情緒越來越糟糕”,最后幾段是寫第三件事:替媽媽報名參加節(jié)目,提示性語句是“當“非常6+1”欄目組打電話給我時,我整個人都呆住了”。
小題1:試題分析:做為母親,應該了解自己兒子,可母親發(fā)現(xiàn)自己不了解兒子,自然產(chǎn)生了強烈的自責。媽媽自我的反省,從側面也表現(xiàn)了對兒子的愛。題干中所提“簡要分析”,可根據(jù)文章情節(jié)簡述母親如何不了解兒子的,重在“分析”,分析母親的心理:自責和愛。分析的內(nèi)容也就是“表達的效果”。答案中的“生動形象”不如用“強烈”一語。“居然”一詞沒什么“生動形象”這方面的作用。
小題1:試題分析:注意題干的要求,答點有二:“人物描寫方法”,“作用”。抓住“伸手幫我擦擦額頭的汗,遞過來你的小水壺:‘媽媽,你喝口水’”分析即可。“人物描寫的作用”指向的是對人物“形象”“性格”“情感”的判斷。
小題1:試題分析:“從……中”是要求回答情節(jié),“一個……孩子”是要求回答人物形象的特點,對這個要求要判斷準確,語言要有概括性,前后所填寫內(nèi)容要對應。
小題1:試題分析:此題有二問,彼此是相關的問題。抓住第五段中有“爸爸割腕自殺”和第七段中“便挨家敲鄰居的門,希望他們能夠來爸爸這里免費剪發(fā)”這兩句話來理解。
小題1:試題分析:注意題干中所問“哪種記敘的順序”,首先要明確這個知識點,想到有四種記敘的順序。本文第八段與第十一段都是寫孩子幫助爸爸的,而第九段中寫“你曾被院里的大孩子欺負過”,顯然是運用了“插敘”的方法。
小題1:試題分析:“最后一段”,“結構”,提示很清楚。“結構”與“內(nèi)容”的作用是不同的。注意運用此知識點判斷上的常用語:總結,歸結,收束,照應,完整,嚴謹?shù)取?/p>
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