讀書斷想鐘長江閱讀理解題及答案
讀書斷想鐘長江閱讀理解題及答案
讀書可以排除愚昧,啟發(fā)智慧,解除憂愁煩惱。鐘長江的《讀書斷想》寫的是什么內(nèi)容呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于讀書斷想鐘長江閱讀答案,希望對你有幫助!
讀書斷想鐘長江閱讀材料
書和太陽一樣,能夠給人帶來光明和溫暖,是我們須臾不可或缺的精神食糧。塞繆爾說過,好書可以引為諍友。好書與我們親善相處,年輕時從中汲取樂趣與教誨,到鬢發(fā)染霜,則帶給我們以親撫和安慰。
一窗明月的夜晚,遠離了紛繁喧囂的塵世、是是非非的人群,一書在握,熱茶一杯,靜心讀了下去,漸漸便覺茶香滿口書香滿紙,盡可以劉伶醉酒,放浪形骸——開心處開懷大笑,傷心處黯然神傷,激奮處拍案而起……仰觀蒼天,俯察大地,一種腋生雙翼的感覺油然而生。心騖八極,思接千載,神游古今,可以大荒無限,咫尺千里,豆芥巨觀,縮龍成寸。自由自在晶瑩剔透的靈魂啊,分明已化作奔月的嫦娥。
很靜很美的冬夜,就著火爐,溫一壺酒,讀那些又靜又美的書:可是《紅樓夢》,可以是《瓦爾登湖》《追憶似水年華》,可以是張岱的《西湖夢尋》、袁枚的《小倉山房尺牘》、蒲松齡的《聊齋志異》,也可以是周作人的小品、唐弢的書話。當(dāng)然,日本古代作家的隨筆也可以,美國作家包斯威爾的《約翰生傳》也可以,《板橋雜記》、《香艷叢書》也沒什么不可以。
古人劉向云:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。列夫·托爾斯泰說:理想的書籍是智慧的鑰匙。憂愁煩惱襲來時,不妨讀唐詩,吟宋詞,看艾蕪的《南行記》。如此,春天的風(fēng)秋天的雨,會漸漸冷卻你急躁的情緒;彎彎的小橋潺潺的流水,可慢慢松弛你繃緊的神經(jīng)。不知不覺中,你悠悠南行,那溪頭臥剝蓮蓬的小兒,那嶺南見客羞遮面的村姑,無一不使你怡然自得,超然物外。此時煩惱何在!憂愁何存!
一個生活得豐富圓滿的人,是不會沒有寂寞的。對于每個人來說,他人永遠是水,自身永遠是魚。即或能在水里自由地游弋,也不能夠溶解于水,更不能與水合一。固然有摯友的安慰,情人的蜜語,但是所有的思想與情感,只能被理解,無法被分享。無論一人獨處,還是朋友聚會,那一絲半縷的寂寞之感,都會不召自來,涌上心頭。忽然有那么一天,你突然發(fā)現(xiàn)一本書,這本書好像專為你寫的一樣,你淚流滿面,讀了又讀,身外的一切有如潮水般退去,袒露出一片寧靜而安詳?shù)男撵`的沙灘。世界盡管像大海一樣在周圍起伏洶涌,你卻可以仰觀星空,俯察貝石,安之若素,處之泰然。這是一個孤獨的境界,也是一個充實的境界。
讀千賦則善賦。讀的書多了,便有了寫作的欲望。沒有為文造情的浮華,沒有少年強說愁的偽善,一切順其自然,有如小河小溪的水滿了,就要向外溢。雖稚嫩但不失清純,雖顯淺而不失率真。我想,這樣“言為心聲,發(fā)而為詩”的文字就有其存在的價值。
生活是一本大書,生存是一種哲學(xué),行萬里路讀萬卷書是智者所為。倘若能不囿于書,進而舉一反三,引發(fā)出獨到的思考和見解,則是一種生存之上的大境界了。
讀書斷想鐘長江閱讀題目
(1)聯(lián)系第二段內(nèi)容來看,“自由自在晶瑩剔透的靈魂啊,分明已化作奔月的嫦娥”,表達的實際意思是什么?(回答不超過35個字)
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(2)從第四段內(nèi)容來看,讀書可以起到什么作用呢?(回答不超過20個字)
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(3)聯(lián)系第五段內(nèi)容來看,“這是一個孤獨的境界,也是一個充實的境界”中“孤獨的境界”和“充實的境界”分別指什么?
①“孤獨的境界”是指:___________________________________________
?、?ldquo;充實的境界”是指:__________________________________________
(4)下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是[ ]
A.作者認為書可以給人精神上的營養(yǎng),好書可為諍友,好書可以相處一生。
B.靜美的冬夜,火爐溫酒,讀靜美的書,這就是讀書的所有樂趣所在。
C.“他人永遠是水,自身永遠是魚”,是說一個人不能離開他人,但又要有自己獨有的思想與情感。
D.作者認為讀書多了,就會自然而然地寫出雖稚嫩但不失清純,雖淺顯而不失率真的文字。
E.作者認為讀書而不能囿于書,體會生活引發(fā)獨到的思考和見解,才是人生的高境界、大境界。
讀書斷想鐘長江閱讀答案
(1)讀書使人心靈擺脫束縛,得到凈化,思想得到升華,產(chǎn)生美好的聯(lián)想與想象。(此題考查對重要句子的理解,這是一個含蘊豐富的句子,它是一個總結(jié)句,總結(jié)了這一段的內(nèi)容。因此要聯(lián)系本段內(nèi)容來理解回答。意思對即可)
(2)可以排除愚昧,啟發(fā)智慧,解除憂愁煩惱。(此題考查對內(nèi)容的分析綜合,應(yīng)概括本段的內(nèi)容要點,做出回答)
(3)①一個人獨有的思想與情感;②讀書使獨有的思想與情感更加充實。(此題考查對重要句子及詞語的理解,應(yīng)聯(lián)系第五段內(nèi)容來回答。這是原文段的總結(jié)句,是對原文段意思的總結(jié)歸納)
(4)BD
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