冬天的溫度閱讀理解題及答案
冬天的溫度驟冷,這篇《冬天的溫暖》里寫的是父親與孩子之間的故事。讓我們在冬天感受父愛的溫暖。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于冬天的溫度閱讀答案,希望對你有幫助!
冬天的溫度閱讀材料
冷空氣突襲,天氣驟冷,居民紛紛換穿冬衣。行走在城市街頭,滿眼都是臃腫的路人,似乎突然之間,街道也變得臃腫起來。裹著厚厚的羽絨服,行人依然緊縮雙手,步履匆匆,不樂意長時(shí)間待在戶外。
中午,我接兒子放學(xué),回到小區(qū),見保安身穿大氅,像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。兒子問:“他們不冷嗎?”我說:“沒有人不感覺冷。”“他們?yōu)槭裁床贿M(jìn)屋?”“這是他們的工作。”兒子沉默了。依往日習(xí)慣,兒子會(huì)有謝謝之類的話,今天卻沒有。
走出門崗不遠(yuǎn),一陣?yán)滹L(fēng)襲來,為避開風(fēng)的凌厲,我扭回頭,恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角,保安的大氅下,套著的竟然只是薄薄的一層毛衣。
回到家中,兒子把他的玩具一個(gè)個(gè)藏進(jìn)被褥。我問兒子搗什么鬼?兒子說玩具也怕冷,給它們保保暖。一會(huì)兒,兒子說:“爸爸,給保安送些衣服好嗎?”我的心顫了一下,故意問:“那么多保安我們送得完嗎?”兒子又說:“小區(qū)也有很多人啊,每人送一件,他們能穿很長時(shí)間呢。”
我答應(yīng)了兒子,從衣櫥找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫,陪著兒子走出家門。來到樓下,我讓兒子去送,我站在樓角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。兒子雙手捧著衣物,走到保安身邊,雙手舉起。保安愣了,他弄不明白兒子做什么,但是很快,保安接過衣服,夾在胳膊下,空出一只手,莊重而嚴(yán)肅地給兒子敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍禮。
兒子回到我身邊,像完成一件艱巨任務(wù)似的歡快起來。下午送兒子去學(xué)校時(shí),從保安的眼神里,我讀出一種感動(dòng)。
下午放學(xué),兒子從學(xué)校里帶出一只50厘米長寬的紙箱,上面寫著:“天冷了,他們卻站在寒風(fēng)中!”回來的路上,兒子擔(dān)心折壞了它,雙手一直捧著紙箱?;氐叫^(qū),兒子用雙面膠粘在紙箱背面,把它貼在門口高處,用手壓了又壓,保證不被寒風(fēng)吹掉才回去。
第二天,我們路過小區(qū)門崗,十幾名保安列出整齊的隊(duì)列,由保安隊(duì)長帶領(lǐng)著,齊刷刷向我和兒子敬禮。保安隊(duì)長說,一個(gè)晚上,他們就收到小區(qū)居民送來的幾百件衣物,三年也用不完啊。感謝,感謝,實(shí)在感謝。他緊緊握著我的手,十分激動(dòng)。
去學(xué)校的路上,寒風(fēng)依然。我問兒子還冷不?兒子說,天冷,我不冷。
(選自《青年文摘》09第3期,鄭向奎文)
冬天的溫度閱讀題目
1、 文章第①段在文中有何作用?(2分)
2、 結(jié)合語境,品味下面加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。(2分)
中午,我接兒子放學(xué),回到小區(qū),見保安身穿大氅,像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。
3、 文中劃線句子屬于什么描寫?有什么作用?(2分)
4、 結(jié)合全文,談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾“天冷,我不冷”這句話的理解。(2分)
5、 聯(lián)系文章內(nèi)容,發(fā)揮想象,寫出“我的心顫了一下”時(shí)“我”的心理活動(dòng)。(2分)
冬天的溫度閱讀答案
1、 交代了故事發(fā)生的環(huán)境,為下文兒子的一系列活動(dòng)做鋪墊。
2、 這一處肖像描寫,生動(dòng)形象地寫出了保安的忠于職守和敬業(yè),這也是兒子受到感動(dòng)送衣的一個(gè)重要原因。
3、 動(dòng)作描寫,寫出了兒子的認(rèn)真和虔誠,說明兒子富有愛心。
4、 這句話寫出了兒子在完成給保安送衣這件事情之后的自豪、滿足之情。
5、 示例:孩子,你的細(xì)心和愛心,既讓爸爸慚愧,又讓爸爸感動(dòng)。孩子,你是爸爸的驕傲。
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