大時代的寫家老舍的閱讀答案
這篇《大時代的寫家》寫的是人民藝術(shù)家老舍的故事，想要了解這位大時代寫家的故事嗎?來文中看看吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于大時代的寫家老舍的閱讀答案，希望對你有幫助!
大時代的寫家老舍的閱讀材料
老舍是一個知識分子與普通百姓都喜愛的作家。北京的百姓熟知老舍，就像熟知前門、大柵欄一樣。
1899年2月3日，老舍出生在一個窮旗兵的家里。因出生日期臨近春節(jié)，父親便給小兒子起了個名字叫舒慶春。父親死后，養(yǎng)家的重?fù)?dān)都壓在母親身上，她靠為別人洗衣服換取微薄的收入。在小說《月牙兒》中，老舍有這樣的描寫：那些臭襪子，硬牛皮似的，都是鋪?zhàn)永锏幕镉?jì)們送來的。媽媽洗完這些牛皮就吃不下飯。媽媽的手起了層鱗，叫她給搓搓背頂解癢癢了。至于吃，一天通常只有兩頓飯。在《勤儉持家》一文中提道：像我家，夏天佐飯的菜往往是鹽拌小蔥，冬天是腌白菜幫子，放點(diǎn)辣椒油。
老舍的一家，祖輩都是文盲，一個很偶然機(jī)會，他受善人劉壽綿的資助上了私塾，隨后又考上了中學(xué)和北京師范學(xué)校。6年后，不滿19歲的老舍從師范學(xué)校畢業(yè)，被派到方家胡同小學(xué)當(dāng)校長。3年后被提升為北郊勸學(xué)員。
1922年，老舍辭去了勸學(xué)員職位，不久后，他在____會受洗禮并結(jié)識燕京大學(xué)英籍教授易文思，后來經(jīng)易文思介紹，他前往英國倫敦大學(xué)東方學(xué)院任教。在倫敦，老舍寫作的師傅，就是英國作家狄更斯。第一部《老張的哲學(xué)》，便是仿照狄更斯的小說《匹克威克外傳》。1930年，當(dāng)老舍回國到齊魯大學(xué)、山東大學(xué)任教師時，已經(jīng)是著名作家了。
從英國回來后，老舍發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的文壇思潮與文學(xué)爭論此起彼伏。對此老舍卻置身事外，只做個旁觀者。老舍不屬于任何一邊，他是獨(dú)立抑或孤立的，既沒有他趨奉的對象，也沒有誰表示要與他同氣相求。老舍始終堅(jiān)稱自己是寫家，而刻意與作家稱謂劃清界限。他從不把自己的寫作看多高，認(rèn)為自己與德成糧店的寫賬先生是同等的寫家。以一種獨(dú)立不倚的精神狀態(tài)屹立于文壇。
1936年，山東大學(xué)受一二九運(yùn)動的影響，也開始了學(xué)生運(yùn)動。老舍借此機(jī)會，正式辭去了教職。過上了專門靠寫作換取收入的日子。就在這段時間，他寫出了《駱駝祥子》和《我這一輩子》兩大代表作。到了1937年7月，抗戰(zhàn)爆發(fā)，日軍炮艦集結(jié)膠州灣。當(dāng)民族生存問題成為壓倒一切的問題時，個人的悲喜變得無足輕重。具備救國濟(jì)世傳統(tǒng)的中國知識分子紛紛投入抗戰(zhàn)的洪流。老舍也不例外，他成為了千千萬萬救亡者中的一員。他對臧克家說：國難當(dāng)頭，抗戰(zhàn)第一，我們不能老把個人和家庭掛在心頭上!此時，老舍從一個向來只在文壇邊緣弄筆的自由撰稿人，變成文壇上呼朋喚友的大忙人。
抗戰(zhàn)勝利后，老舍受美國國務(wù)院之邀，赴美講學(xué)一年。在美期間，他完成了《四世同堂》最后一部的寫作。
1949年底老舍歸國時，他直接進(jìn)入了一個新時代，他看到身邊的底層人民翻身過上了新生活，生活雖然依舊困苦，但畢竟充滿了希望。在狂喜之中，老舍開始全身心地以他的才華服務(wù)于新中國。很快，他便寫出了話劇《龍須溝》，并獲得了人民藝術(shù)家的稱號。此時老舍在創(chuàng)作中一直真誠、執(zhí)著地思考自己與人民的關(guān)系，自己作品與人民生活的關(guān)系，以反映人民生活為己任，為此苦惱，為此焦慮，孜孜以求。
遺憾的是1966年爆發(fā)的“”，他帶著心靈和身體的累累傷痕，自沉于北京西北郊的太平湖。
老舍雖已離我們而去，但他的文字仿佛殘留于世的碑文，他的作品見證了老北京的人間喜劇。不僅描摹了一道風(fēng)景，而且也融入到人們?nèi)粘Ｉ罾铩?(有刪改)
大時代的寫家老舍的閱讀題目
(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A.本文以深沉凝練的筆觸，全方位的展示了老舍的獨(dú)特人生軌跡和思想行為，凸顯了一代大家的人格魅力和藝術(shù)影響力。
B.老舍始終堅(jiān)持稱自己為寫家，還戲謔地稱自己等同于德成糧店的寫賬先生，體現(xiàn)了老舍把自己看得很低，很謙虛。
C.山東大學(xué)受一二九運(yùn)動的影響，開始了學(xué)生運(yùn)動，老舍先生辭去了教職，這表明他追求一種獨(dú)立不倚的精神。
D.老舍因?yàn)榻?jīng)歷的坎坷，藝術(shù)追求的與眾不同，創(chuàng)作理念的獨(dú)到，所以他被邊緣化，一度是文壇的邊緣人。
E.本文開頭反復(fù)引用老舍的小說，這些引用的文字讓我們了解到老舍能對生活有深刻獨(dú)到的感悟都與其人生經(jīng)歷密不可分。
(2)因創(chuàng)作話劇《龍須溝》老舍被授予人民藝術(shù)家的稱號，結(jié)合文章說說老舍被授予該稱
號的原因?
(3)文章最后一段在文中有何作用?
(4)老舍生于寒門，長于貧困，歷經(jīng)戰(zhàn)亂，從小胡同的苦孩子到蜚聲文壇的作家，從大雜院走向世界文壇。古語云：艱難困苦，玉汝于成。結(jié)合文本和生活感悟，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
大時代的寫家老舍的閱讀答案
(1)(5分)E3分，C2分，B1分。選A、D不給分。
(A項(xiàng)，全方位有誤，文中選擇老舍重要的人生階段，有側(cè)重點(diǎn)的展示;D項(xiàng)，邊緣人是因?yàn)樗磺鼜?、依附于任何人，以?dú)立不倚的姿態(tài)屹立于文壇。)
(2) ① 老舍出身于一個窮旗兵的家庭，父親的早逝，家中的困頓讓他深刻領(lǐng)悟到了人世間的艱辛，對人間的悲辛有一種徹骨的體會，所以他的作品往往聚焦于下層百姓，作品常常表現(xiàn)普通人的悲歡離合，他成為了普通群眾的代言人。
?、?937年7月，抗戰(zhàn)爆發(fā)，日軍炮艦集結(jié)膠州灣，民族危難之時，他成為了千千萬萬救亡者中的一員。他從一個自由撰稿人，成為中華全國文藝界抗敵協(xié)會的實(shí)際負(fù)責(zé)人，積極投身到抗戰(zhàn)的大潮中。
?、?949年底老舍歸國時，他直接進(jìn)入了一個新時代，國家充滿了希望，老舍開始全身心地以他的才華服務(wù)于新中國。此時老舍在創(chuàng)作中一直思考自己與人民的關(guān)系，自己作品與人民生活的關(guān)系，以反映人民生活為己任。
(3)內(nèi)容上：① 他的文字仿佛殘留于世的碑文運(yùn)用比喻手法，見證了老北京的人間喜劇運(yùn)用了擬人手法，這兩句說明老舍的文字記錄了時代的變遷，記錄了底層百姓的悲歡離合。融入到人們?nèi)粘Ｉ罾锪苏f明老舍的文學(xué)創(chuàng)作來自普通百姓的生活，對生活加工、提煉之后，極富生活韻味地呈現(xiàn)出來，讀者可從其作品中發(fā)現(xiàn)生活的影子。②見證了老北京的人間喜劇該句化用了巴爾扎克的小說《人間喜劇》的標(biāo)題名在此，將老舍的文學(xué)成就與巴爾扎克相媲美，也體現(xiàn)作者對老舍老舍作品的高度評價，對老舍由衷的贊美。
結(jié)構(gòu)上：這一段在結(jié)構(gòu)上起到了升華主題，深化感情的作用，并且照應(yīng)了文章的標(biāo)題大寫家。使結(jié)構(gòu)渾然一體。
(每點(diǎn)2分，其他答案酌情給分)
(4)觀點(diǎn)一：①困難雖帶給老舍心靈上的創(chuàng)傷，但他并沒有因此一蹶不振，而是使他的思想更加深邃，意志品質(zhì)更加堅(jiān)定。②苦難成就了老舍。生于寒門，幼年喪父，家道中落，歷經(jīng)戰(zhàn)亂，飽經(jīng)憂患。正因?yàn)榇?，使他成為廣大下層市民中的一員，有更多的機(jī)會接觸下層百姓，看到行行色色色的人物，對生活有真切的體會。為其今后的文學(xué)創(chuàng)作提供了不竭的源泉。③看到下層百姓的貧瘠，體會到他們的悲辛，激起他對下層百姓的同情，從而在作品中刻畫普通百姓。所以他成為了普通百姓的代言人，被授予人民藝術(shù)家的稱號。
觀點(diǎn)二：如果老舍生活在一個寬舒的環(huán)境中，以其寫作上的稟賦，敏銳的捕捉生活的能力，也一定能在文學(xué)方面取得驕人的成績。尤其是在“”中，受到凌辱，精神上的摧殘、折磨，他才會自殺。如果在一個寬舒平和的環(huán)境中，他的文學(xué)成就遠(yuǎn)不止于此。
(其它答案言之成理即可酌情給分。)
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