心田上的百合花閱讀訓(xùn)練及答案
心田上的百合花閱讀訓(xùn)練及答案
在林清玄的《心田上的百合花》這篇文章中，作者表述了百合花的精神令無(wú)數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。下面是由小編整理的心田上的百合花，以供大家參考。
《心田上的百合花》閱讀原文
?、旁谝粋€(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。
⑵百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希?ldquo;這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，而且還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭上長(zhǎng)瘤了。”公開場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”
?、前俸险f：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花!”
⑷在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。
?、砂俸匣ㄒ欢湟欢涞厥㈤_著，花朵上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
?、蕩资旰螅h(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言;無(wú)數(shù)的人看到這從未見過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
?、瞬还軇e人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
《心田上的百合花》閱讀題目
小題1:文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義?(2分)
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小題2:本文的線索是什么?文章主要運(yùn)用了哪種寫作手法?(2分)
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小題3:談?wù)勀銓?duì)加線詞語(yǔ)的理解(4分)
(1)不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花!”(2分)
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(2)我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。(2分)
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小題4:百合已長(zhǎng)出花苞，野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做?(2分)
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《心田上的百合花》閱讀答案
小題1:百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心流露出贊美之情?；?ldquo;百合花的精神令無(wú)數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。”(意思相近即可給分)。
小題2:線索：百合的成長(zhǎng)過程?；颍喊俸吓ψC明自己存在的過程。(1分)
寫作手法：象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)。
小題3:(1)體現(xiàn)出了百合的決心。盡管他知道想要開花面臨著很多困難，但他的信心從未動(dòng)搖，堅(jiān)信自己能夠做到 (2)“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)。“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)(不炫耀)的品質(zhì)。
小題4:略
小題1:試題分析：從“百合花”的努力綻放，“心田上的百合花”的含義可以從人的精神追求這個(gè)角度來理解。
小題2:試題分析： 本文以“百合花”貫穿全文，使文章形成一個(gè)整體，作者用百合花的努力綻放來象征我們?cè)谌松牡缆飞弦惨獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持自我、開出屬于自己的百合花。
小題3:試題分析：(1)起強(qiáng)調(diào)作用，表現(xiàn)出百合花的藥努力開花的決心。(2)加點(diǎn)詞語(yǔ)從百合花的品質(zhì)來分析即可。
小題4:試題分析：第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問：言之成理即可給分，否則酌情扣分。
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