窗的隨想閱讀理解答案劉心武

　　劉心武的《窗的隨想》寫的是東西方窗的文化差異，中國建筑師王澍更從中國鄉(xiāng)村農(nóng)舍窗中汲取了營養(yǎng)，形成了一些可資研究的新型窗。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)泶暗碾S想閱讀答案，希望對大家有幫助!

　　窗的隨想閱讀材料

　?、僦袊诺浣ㄖ拇埃蟠翱蚓褪钱嬁?，看出去是一幅圖畫。杜甫除有窗含西嶺千秋雪的名句外，還有若干望窗外如賞畫的吟誦，如他在成都草堂去郭軒楹敞，無村眺望奢，于是窗框就框出了美景：澄江平少岸，幽樹晚多花。如果窗外望不到自然風(fēng)景，那么，就人造景觀，比如豎起太湖石，栽種芭蕉、梧桐、竹叢、雞爪紅楓所面對的墻壁會讓爬山虎點(diǎn)綴，甚至放養(yǎng)一只仙鶴。

　?、诖暗幕竟δ?，是進(jìn)光、透氣。當(dāng)然在更古的時(shí)候，窗洞也是煙囪。中國古典窗，往往為了追求審美效果，而犧牲掉透光量和透氣性。西方的古典窗則非常重視透光、透氣的功能，比如他們很早就有落地窗，窗戶的下部直接與地板銜接，這在中國古典居室建筑中是幾乎沒有的。德國古典小說《茵夢湖》里寫到蝴蝶窗，這種窗戶體型大，上部呈圓弧形，窗扇可充分推開以至與外墻面緊貼，這樣從外面望過去，窗扇就如蝴蝶的兩只翅膀。西方從古典窗始，就追求窗扇閉合時(shí)要十分嚴(yán)密，盡量做到隔音、隔氣息以及一切窗外的信息。但中國古典窗不但不追求嚴(yán)密隔絕，相反，還追求窗里窗外的溝通，今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗，對于從窗外滲進(jìn)的地氣與蟲聲，不但不反感，而是倍覺欣慰。最典型的例子是唐代詩人孟浩然，他有四句詩，散發(fā)乘夕涼，從外面回到家里，就把頭發(fā)散開乘涼，開軒臥閑敞，把建筑物的窗戶全都打開，躺到?jīng)鲩缴?，于是，他眼、耳、鼻、舌、身、心，全方位地享受窗戶給予他的生命快樂：窗框如畫框，窗外是圖畫，視覺享受自不消說;荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響，有嗅覺、聽覺享受，在那樣一個(gè)暑日的傍晚，聞著荷花香，聽到竹叢那些竹葉葉尖上凝聚的露滴不斷地落到地面或荷池中，肯定滿口生津，舌享受也有了，而臥在榻上的肢體肯定也就更加愜意，進(jìn)一步，他就想彈琴，想知音，想跟朋友分享這美好的一切，心中詩意盎然，靈魂也就從至美升華到至善的境界。

　?、壑袊暗乃矫苄圆?。以往的窗，木質(zhì)窗欞上糊的是高麗紙，北京有俗語捅破那層窗戶紙(意味著讓真相大白)，更有聽窗根隔窗有耳之說，那種窗戶紙不但用手指頭很容易捅破，用舌尖的唾液也能將其舔破?！都t樓夢》第七十五回，寫寧國府的女主子尤氏，帶著丫頭銀蝶，從榮國府回到寧國府，去到其丈夫和一群狐朋狗友聚賭胡鬧的屋子窗外，又偷聽，又偷看，情節(jié)的合理性，就在于那個(gè)時(shí)代的中國即使是貴族府第，窗欞上多半還是糊著高麗紙，既難隔音，也難隔影。

　?、芪鞣降拇?，則很早就重視維護(hù)隱私的功能。在玻璃大量使用以前，會以厚實(shí)的木材，甚至輔以鐵皮，來制作窗扇，一旦窗扇關(guān)閉，室內(nèi)就成為一個(gè)與窗外完全隔絕的私密空間。莎士比亞悲劇《羅密歐與朱麗葉》第五幕，場景是朱麗葉的臥室，兩個(gè)戀人在那里幽會，但是時(shí)間匆匆流逝，很快到了天亮?xí)r分，朱麗葉母親隨時(shí)會來到這個(gè)地方，沒辦法，羅密歐必須離開，這時(shí)候就有一句臺詞由朱麗葉道出：那么窗啊，讓白晝進(jìn)來，讓生命出去!窗，對于他們來說是一道閘門，將隱私空間與公眾共享空間嚴(yán)格地劃分開，但是白晝來臨，羅密歐必須通過窗戶、陽臺逃走，因此朱麗葉對窗充滿哀怨它竟不能讓他們永享私密的愛情。

　　⑤東西方傳統(tǒng)窗文化的差異，并無對錯優(yōu)劣高低妍媸之分，人們到處生活，各處的人們紛紛創(chuàng)造出既有人類共通性又具民族特殊性的窗。現(xiàn)在值得討論的，是隨著全球一體化的進(jìn)程，新型建筑材料的推廣，建筑技術(shù)的不斷發(fā)展，首先在城市里，出現(xiàn)越來越多的無窗建筑，特別是摩天樓等大型公共建筑，采用透明墻面，外望或許有窗的意味，但是沒有了可以開啟關(guān)合的窗扇，也就不能稱窗。以北京為例，國家大劇院、水立方、中央電視臺新樓，以及號稱全球最大單體建筑的天竺機(jī)場T3航站樓，都無窗，這種趨勢也已經(jīng)推衍到某些高檔公寓樓，據(jù)說是智能建筑，已經(jīng)根本用不著窗戶來提供照明、換氣等功能，通過其本身的能源系統(tǒng)，能全天候地保持光亮、通風(fēng)以及恒溫、恒濕。人類的建筑，是否正在走向窗滅絕?

　　⑥今年年初，國際上有建筑界諾貝爾獎之稱的普利茲克獎，頒給了中國建筑師王澍，他的那些作品，還大量地有窗，既有中國古典窗的元素，也有西方古典窗的元素，更從中國鄉(xiāng)村農(nóng)舍窗中汲取了營養(yǎng)，形成了一些可資研究的新型窗。

　?、邿o論如何，這個(gè)世界，人們不能只是跟Windows(視窗)打交道，從居室之窗，到心靈之窗，孟浩然那樣的窗享受，應(yīng)該具有永恒的意義。

　　(選自2012年8月20日《文匯報(bào)》，有刪節(jié))

　　窗的隨想閱讀題目

　　1.你對文中畫線句子是怎樣理解的?(4分)

　　(1)心中詩意盎然，靈魂也就從至美升華到至善的境界。

　　(2)無論如何，這個(gè)世界，人們不能只是跟Windows(視窗)打交道。

　　2.東西方的窗有哪些不同?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。(6分)

　　3.作者在文中多處引用了古典詩詞名句或中外小說、戲劇作品，請問，這樣寫有什么作用?(4分)

　　4.從文中可以看出，窗子的歷史由來已久，但是，隨著新型建筑材料的推廣，建筑技術(shù)的不斷發(fā)展，窗子卻瀕臨滅絕的境地。你是如何看待這一現(xiàn)象的?(6分)

　　窗的隨想閱讀答

　　1.⑴受到美麗景色的熏陶，心情變得美好舒暢，心性修養(yǎng)也得以提升，進(jìn)而萌發(fā)善念，要同朋友共同分享這份美好。(環(huán)境對人的影響，1分;與朋友分享，1分)

　?、片F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，改變了人們的交往方式，人與人之間的交往或交流需要面對面的思想碰撞和情感交流，(1分)而不是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)交流平臺上傳遞信息。(1分)

　　2.①中國古典窗，追求審美效果，而不大注重進(jìn)光量和透氣性;西方的古典窗則非常重視進(jìn)光、透氣的功能。(2分)②中國古典窗追求窗里窗外的溝通;西方古典窗追求窗扇閉合時(shí)要十分嚴(yán)密。(2分)③中國古典窗的私密性差;西方古典窗則很重視維護(hù)隱私性。(2分)

　　3.①充分佐證了作者的觀點(diǎn)，從不同角度體現(xiàn)了窗的文化內(nèi)涵。(2分)②豐富了文章的內(nèi)容，增加了文章的文化氣息，增強(qiáng)了文章的可讀性。(2分)

　　4.觀點(diǎn)一：雖然科學(xué)發(fā)達(dá)了，時(shí)代進(jìn)步了，但是傳統(tǒng)的一些美好的事物，我們還是需要保留的。比如，與我們息息相關(guān)的窗，它在人類幾千年的使用過程中，已經(jīng)成為一種文化。我們要保護(hù)這種文化，進(jìn)而享受它帶給我們的生活上的樂趣。

　　觀點(diǎn)二：新事物出現(xiàn)，舊事物隨之慢慢消亡，這是人類社會發(fā)展的必然規(guī)律，所以，我們要坦然面對。傳統(tǒng)的窗，固然美好，但在實(shí)用性上不及現(xiàn)代化的窗，被取而代之是合理的，所以，我們不必悲切煩惱，還是順其自然為好。(只要能夠自圓其說便可酌情給分)

　　【解析】

　　1.試題分析：對句子的理解，可結(jié)合原文分析句子的內(nèi)涵，如用了某種表達(dá)技巧則要指出來。⑴回到原文第二段段末分析，心中詩意盎然指受到美麗景色的熏陶，心情變得美好舒暢，靈魂升華說的是心性修養(yǎng)也得以提升，進(jìn)而萌發(fā)善念，要同朋友共同分享這份美好。⑵位于文末，結(jié)合原文最后三段分析作者對居室之窗的思考上升到心靈之窗的思考，意思即是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，改變了人們的交往方式，人與人之間的交往或交流需要面對面的思想碰撞和情感交流，而不是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)交流平臺上傳遞信息。

　　考點(diǎn)：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

　　2.試題分析：本文結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)非常清晰，考生很容易答對?；氐皆亩了亩危恳欢味歼\(yùn)用總分結(jié)構(gòu)介紹了中西窗的不同特點(diǎn)，可找到段落中關(guān)鍵語句提煉觀點(diǎn)。

　　考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

　　3.試題分析：此題考生需要從作者的創(chuàng)作思路和文學(xué)性去考慮寫作目的。作者在每介紹一個(gè)中西窗的不同特點(diǎn)時(shí)，都引用了相關(guān)的詩句證明觀點(diǎn)，這些詩句充分佐證了作者的觀點(diǎn)，從不同角度體現(xiàn)了窗的文化內(nèi)涵;其次從文本文學(xué)性考慮，詩豐富了文章的內(nèi)容，增加了文章的文化氣息，增強(qiáng)了文章的可讀性。

　　考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

　　4.試題分析：這是一道開放性題目，對文中窗滅絕現(xiàn)象，可持贊成觀點(diǎn)，亦可持反對觀點(diǎn)，但在每陳述一種觀點(diǎn)時(shí)要有充分的理由支撐。

　　考點(diǎn)：對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。