不放棄努力的閱讀理解答案
不放棄努力的閱讀理解答案
人的一生那么長,要放棄的東西有很多,但絕不能放棄的是努力!下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)聿环艞壟﹂喿x答案,希望對大家有幫助!
不放棄努力閱讀材料
?、儆兴粸?,才能有所為。人生有很多可放棄的東西,但萬萬不可輕言放棄的是:努力。
②你是否知道鯪魚和鰷魚的習(xí)性?鯪魚喜歡吃鰷魚,鰷魚總是躲避鯪魚,有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個實驗:實驗者用玻璃板把一個水池隔成兩半,把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側(cè),開始時,鯪魚要吃鰷魚,飛快地向鰷魚游去,可每次都撞在玻璃板上,游不過去。過了一會兒工夫,鯪魚放棄了努力,不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是,當(dāng)實驗者將玻璃板抽出來之后,鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚了!鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心,放棄了已經(jīng)可以達到目的的努力。
③其實,作為萬物之靈的人,有時也會犯鯪魚那樣的錯誤。記得4分鐘跑完1英里的故事吧?自古希臘以來,人們一直試圖達到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。為了達到這個目標(biāo),人們曾讓獅子追趕奔跑者,也曾喝過真正的老虎奶,但是都沒實現(xiàn)目標(biāo)。于是,許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員斷言:人在4分鐘內(nèi)跑完一英里路程是絕對不可能的,因為,我們的骨骼結(jié)構(gòu)不對頭,肺活量不夠大,風(fēng)的阻力又太大。理由實在很多很多。
?、苋欢?,有一個人首先開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄,證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員的斷言都錯了。這個人就是羅杰•班尼斯特。更令人驚嘆的是,一馬當(dāng)先竟引來了萬馬奔騰。在此之后的一年里,又有300名運動員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。
⑤訓(xùn)練技術(shù)并沒有重大突破,人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有大的改變,數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情,為什么今天變成了現(xiàn)實?是因為有人沒有放棄努力,是因為有了榜樣的力量。
?、拊谟墒⊥ㄍ鶆倮穆飞?,有時候障礙的確存在,甚至很多;但有時候障礙已經(jīng)消失,或已在不知不覺中被我們克服,可我們還誤認(rèn)為障礙仍然存在,不可逾越。可以說,有好多障礙并不是存在于外界,而是存在于我們的心里。
?、邘缀趺總€勝利者,都曾經(jīng)是個失敗者。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是:勝利者屢敗屢戰(zhàn),決不輕易放棄努力;失敗者偶遇挫折,卻很快放棄了努力。
?、嘣谟墒⊥ㄍ鶆倮恼魍旧嫌械篮樱堑篮咏蟹艞?。
?、嵩谟墒⊥ㄍ鶆倮恼魍旧嫌凶鶚?,那座橋叫努力。
不放棄努力閱讀題目
15.請用文章的觀點為本文擬一個合適的標(biāo)題(不超過8個字)。(2分)
16.閱讀文章②—④段,回答問題。(3分)
(1)文章舉了哪兩個事例來證明論點?(1分)
(2)兩個事例是否可以刪去一個?為什么?(2分)
17.對文章第⑥段畫線句的含義理解不正確的一項是( )(2分)
A.障礙是客觀存在的,能不能逾越障礙,首先要看自己是不是去努力逾越。
B.我們心里認(rèn)為有障礙,障礙就存在;只要我們心里認(rèn)為沒有障礙,障礙自然就沒有了。
C.有些障礙其實并不存在,但是我們因為害怕而放棄了,成功的希望就沒有了。
D.人們常常會被一些假象所迷惑,受自身心理因素的干擾而停下了前進的腳步。
18.說說文章⑧⑨兩段有哪些作用。(2分)
19.下列詩句中,最適合作為本文道理論據(jù)的一項是:( )(2分)
A.落紅不是無情物,化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》
B.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。——王安石《登飛來峰》
C.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》
D.千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。——劉禹錫《浪濤沙》
20.文章第⑦段說“幾乎每個勝利者,都曾經(jīng)是個失敗者”。我們讀過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個觀點。請仿照示例,再為這個觀點補充一個名著中人物的事例。(2分)
示例:
《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬,他因耳聾一度進入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力,創(chuàng)作了《命運》等著名的音樂作品,甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不撓地與苦難抗?fàn)帲罱K成為了時代的巨人。
不放棄努力閱讀答案
15.不放棄努力(每個關(guān)鍵詞1分,兩個關(guān)鍵詞都答到但不簡潔扣1分)
16.(1) 鯪魚不吃鰷魚;羅杰•班尼斯特開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄。
(2)不能刪去,兩個事例構(gòu)成正反對比論證,更具說服力。(2分。)
17.B(2分)
18.內(nèi)容上:使用比喻的修辭方法(比喻論證),通俗易懂地證明了不放棄努力就能獲得成功的道理,增強觀點的感染力;結(jié)構(gòu)上:篇末點題,強化中心。(意近即可。比喻 ,作用1分;結(jié)構(gòu)作用1分)
19.D
20.略。作品、人物1分(寫出一個成功人物即可),情節(jié)能印證觀點1分(寫出這個人物的一個失敗的經(jīng)歷即可)。