多一些高貴的低頭閱讀理解答案

　　雖這科技文明的發(fā)展，現(xiàn)代電子設(shè)備花樣繁多，手機(jī)已成為我們離不開的必需品，但無時(shí)無刻拿著手機(jī)低頭看稱謂了社會(huì)普遍現(xiàn)象，但我們從小培養(yǎng)的好習(xí)慣——低頭看書卻成為了不可多見的風(fēng)景。作者認(rèn)為低頭看書的人比起低頭玩手機(jī)的，才是高貴的低頭。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)矶嘁恍└哔F的低頭閱讀答案，希望對大家有幫助!

　　多一些高貴的低頭閱讀材料

　?、?近日，著名人類學(xué)家和歷史學(xué)家、英國學(xué)術(shù)院院士艾倫·麥克法蘭先生應(yīng)邀來華訪問。旅程中，在飛機(jī)上、火車上，他見到了太多的“低頭族”，無論男女老少，幾乎人人都在低頭看手機(jī)。而當(dāng)他走進(jìn)深圳圖書館時(shí)，卻十分驚喜地發(fā)現(xiàn)，居然有那么多的孩子在認(rèn)真地低頭讀書，不由地發(fā)出感嘆“這是高貴的低頭”。麥克法蘭在“低頭”前面加上形容詞“高貴”的，既是對記載人類文明書籍的贊譽(yù)，更是對讀書這一高雅行為的褒獎(jiǎng)。?

　?、?由此也引發(fā)了我的聯(lián)想。前幾天，我在去北京的高鐵上，捧著一本《老子》在看?？粗粗蝗挥X得自己很“另類”，因?yàn)橹車娜舜蠖荚诘皖^看手機(jī)，或打游戲，或看電視劇。我又有意識(shí)地串了幾節(jié)車廂，見到還有一個(gè)外國人在聚精會(huì)神地看書，感動(dòng)了一個(gè)中年婦女，她要給這個(gè)“老外”拍照片，說是帶回去教育孩子。她的兩個(gè)孩子一個(gè)讀大學(xué)，一個(gè)讀中學(xué)，都是“低頭族”，平時(shí)不愛讀書，成績很差。?③ 說到大學(xué)生里的“低頭族”，我是有點(diǎn)發(fā)言權(quán)的。我在大學(xué)任教，最頭疼的就是如何提高學(xué)生的“抬頭率”。因?yàn)橐簧险n，滿目望去，抬頭聽講者最多也就是三分之一，余者大都是在低頭玩手機(jī)。提醒一下，能好上幾分鐘，過了一會(huì)兒又舊態(tài)復(fù)萌。一次講到張愛玲的文學(xué)成就時(shí)，我稍 微加了點(diǎn)佐料，說到張愛玲有三恨：一恨鰣魚有刺，二恨海棠無香，三恨《紅樓夢》未完。我自以為很幽默地又補(bǔ)充一恨：四恨學(xué)生“抬頭率”太低。這時(shí)，學(xué)生們才紛紛抬頭干笑了幾聲，但很快又把頭低下了，沉浸在游戲或韓劇中。?

　?、?依我所見，如果說讀書是“高貴的低頭”，那么，玩手機(jī)就是不那么高貴的低頭。“高貴的低頭”，是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，廣博見聞，提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)。“高貴的低頭”多了，將來才能抬起“高貴的頭”，建功立業(yè)，一鳴驚人。反之，少了這“高貴的低頭”，腹中空空，不學(xué)無術(shù)，未來是注定沒有希望的，想抬頭恐怕也抬不起來，想出頭就更無可能。畢竟，沒有哪個(gè)老板聘用人時(shí)會(huì)問應(yīng)聘者會(huì)不會(huì)打電子游戲，看過多少韓劇，而只會(huì)關(guān)注應(yīng)聘者的文憑、四六級證書、計(jì)算機(jī)證書、會(huì)計(jì)證、律師證等，而這些都是靠堅(jiān)持?jǐn)?shù)年“高貴的低頭”換來的。?

　?、?一位常年飛7 47大客機(jī)的空姐觀察到這樣一個(gè)現(xiàn)象：頭等艙旅客看書的較多，或曰“高貴的低頭”;公務(wù)艙旅客看雜志或用筆記本辦公的較多;經(jīng)濟(jì)艙旅客看電影、玩游戲、聊天、睡覺的較多。在機(jī)場，貴賓廳里面的人大多在讀書，普通候機(jī)區(qū)的人基本上都在低頭玩手機(jī)。于是引起了她的深思，到底是人的位置影響了行為呢，還是人的行為影響了位置呢?但愿她的“勵(lì)志故事”也會(huì)引起眾多“低頭族”的注意和思考——如果想有輝煌的明天，就請你也多一些“高貴的低頭”。

　　多一些高貴的低頭閱讀題目

　　21. 文章的中心論點(diǎn)是什么?(2分)?

　　22. 說說第④段文字運(yùn)用了什么論證方法?其作用是什么?(3分)?

　　23. 文中說了“低頭族”影響了學(xué)業(yè)乃至事業(yè)，其實(shí)“低頭族”影響的還有其它方面。請你舉出生活中的實(shí)例，說出還影響到了什么?(2分)?

　　24. 讀了本文后，你想對那些“低頭族”說些什么?(2分)

　　多一些高貴的低頭閱讀答案

　　21.(2分) 多一些“高貴的低頭“(或人們應(yīng)當(dāng)多讀書/多讀書是“高貴的低頭”)(只要強(qiáng)調(diào)“多讀書”就給2分)。

　　22.(3分) 運(yùn)用對比論證，(1分)將讀書多和讀書少的結(jié)果進(jìn)行對比，(1分)鮮明地突出“多一些高貴的低頭“給人帶來更多益處的論點(diǎn)。(1分)(方法+內(nèi)容+論點(diǎn)+作用)

　　23.(2分) 實(shí)例+影響，舉選文中的例子不給分。

　　示例：春節(jié)期間，在親人團(tuán)聚的時(shí)刻，大家本應(yīng)當(dāng)有說有笑，充滿歡樂祥和的氣氛，但是人們 都在低頭著手機(jī)，有的沉迷在游戲中，有的陶醉在視頻中，有的沉程在微信中，親人間少了溝通和交流，淡化了親情。(或者友情、愛情、健康等)

　　24.(2分) 結(jié)合選文，思想健康積極向上，言之有理即可。