“貴”并不意味著一定要升官發(fā)財，也不意味著必須擁有多么高的社會地位，“貴”代表的是人生進步的可能性以及實現(xiàn)人生價值的機會。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來寒門貴子貴在奮斗閱讀答案，希望對你有幫助!

　　寒門貴子貴在奮斗閱讀材料

　?、俟湃嗽疲?ldquo;自古寒門出貴子，從來紈绔少偉男。”在當今社會，這樣的觀點也許有些片面，但它對于當今處于寒門的青年來說確實是起到了一定的鼓勵作用。

　?、谀敲?，誰才是今天社會中的“貴子”?

　　③“貴”并不意味著一定要升官發(fā)財，也不意味著必須擁有多么高的社會地位，“貴”代表的是人生進步的可能性以及實現(xiàn)人生價值的機會。富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”，但如果沒有一技之長，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，努力創(chuàng)造屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當之無愧。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學(xué)子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗：“每到一個更大的地方、更大的平臺，你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對來說，好奇心比較多，我就會有壓力去把它學(xué)會，讓自己不斷補足短處。”

　?、芎T貴子的成功很大程度上與他的刻苦奮斗和擁有的社會信任以及社會支持力量相關(guān)。在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，“貴子”的意涵有了更豐富的面向，同時，網(wǎng)絡(luò)也為寒門青年走向成功提供了強大的社會支持力量。一位網(wǎng)名為“搬家小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列高難度健身視頻，在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進取、拼搏向上的正能量，感動了無數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出生的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了自身的價值，也為社會進步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅韌、低調(diào)和樸素，是這個時代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”。

　?、莓斀裆鐣彝コ錾?、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。但寒門貴子的誕生，在于自己的打拼。一篇名為《寒門貴子》的文章中，有這樣一句話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己!所以你要相信：命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。”這并不是雞湯，而是說出了一個更為關(guān)鍵的問題：在今天這樣一個充滿無限可能的時代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關(guān)于“命運”的話題，而是關(guān)于一個“奮斗”的故事。

　?、抻纱丝磥?，努力奮斗，成就寒門貴子。

　　(選自2017年5月4日《人民日報》，有刪改)

　　寒門貴子貴在奮斗閱讀題目

　　18.閱讀全文，下列對文章的表述正確的兩項是( )( )(3分)

　　A.湖北青年石神偉的成功，主要是借助了網(wǎng)絡(luò)力量。

　　B.文章第③自然段加點字“傳統(tǒng)意義”指的是“有一技之長，能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)”。

　　C.文章所說的“寒門”，指的是生活貧窮、社會地位較低的家庭。

　　D.寒門貴子普遍具有“勤奮、堅韌、低調(diào)、樸素、積極進取、拼搏向上、創(chuàng)造社會價值、傳遞著正能量”等品質(zhì)。

　　19.請歸納這篇議論文的中心論點。(3分)

　　20.文章運用了多種論證方法，請任選出其中一種并作分析。(3分)

　　21.請聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Φ冖葑匀欢萎嬀€句“命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事”的理解。(4分)

　　寒門貴子貴在奮斗閱讀答案

　　18.(3分)C、D(C選項著眼于局部，1分;D選項著眼于全文，2分;A選項“主要是借助了網(wǎng)絡(luò)力量”錯誤;B基， “傳統(tǒng)意義”指的是“升官發(fā)財，擁有較高的社會地位”)

　　19.(3分)“寒門貴子，貴在奮斗”或“努力奮斗，成就寒門貴子”

　　20.(3分)論證方法1分，作用2分。

　　示例：第③自然段對比論證和舉例論證(事例論證)(1分);對比論證：將富二代、官二代與白手起家的寒門青年的不同特點的“貴”加以比較，突出強調(diào)了“‘貴’代表的是人生進步的可能性以及實現(xiàn)人生價值的機會”這一觀點(2分);舉例論證：列舉中國寒門學(xué)子何江取得成功經(jīng)驗的事例，具體地論證了“‘貴’代表的是人生進步的可能性以及發(fā)現(xiàn)人生價值的機會”這一觀點(2分)。第④段運用了舉例論證(事例論證)(1分)，列舉湖北青年石鐘神成為“網(wǎng)紅”的事例，具體地論證了“寒門貴子的成功很大程度上與他們刻苦奮斗和擁有的社會信任以及社會支持力量相關(guān)”這一觀點(2分)。第⑤段運用了引用論證(道理論證)(1分)，引用《寒門貴子》當中的話，論證了：寒門貴子的誕生，在于自己的打拼“這一觀點(2分)。

　　21.(4分)(圍繞“寒門貴子，貴在奮斗”這一中心論點，并聯(lián)系生活實際回答，言之有理即可給滿分。)

　　示例：在現(xiàn)實生活中，雖然我們出身寒門，社會地位、教育背景、物質(zhì)生活條件遠不及富二代或官二代，但是我們只要憑借自身的本領(lǐng)，靠著堅韌的品質(zhì)，通過自身的努力，積極進取，創(chuàng)造出一定的社會價值，我們就會成為當之無愧的貴子!