小板鴨自述閱讀答案
小板鴨自述閱讀答案
祝賀你,你已成為了我校第九千九百九十九名‘板鴨學(xué)員’!下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來小板鴨自述閱讀答案,希望對你有幫助!
小板鴨自述閱讀材料
①知道嗎,剛出蛋殼的時候,我是一只人見人愛的小不點兒,媽媽給我起了個名字——小小鴨。一望無際的蘆葦蕩,清粼粼的小河,還有綠茸茸的草地,到處是我蹦跳嬉戲的樂園。再過幾天,我就要上學(xué)了,學(xué)校是不是也很好玩呢?
?、陂_學(xué)第一天,我懷著滿心的喜悅跟著媽媽去學(xué)校,一路上,媽媽不停地叮囑我,“到了學(xué)校要聽老師的話……”才和媽媽揮手道別,一只兇巴巴的老鴨子就揮舞起教鞭,把我趕到了一間擺滿書架的屋子里。老鴨子命令我爬上書架,把每一本書從頭抄起,不抄滿十頁,今天的功課就沒算做完。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬到了一個最矮的書架上,這都是些什么書啊?《鴨子光榮史》、《聽鴨老師話,跟鴨老師走》、《論鴨子的思想品德》……大沒趣了!我跳下書架,大聲叫:“不抄,不抄!我要回家!這兒不好玩!”老鴨子陰森森地盯著我,拿下一本《乖鴨子的表現(xiàn)》,扔進(jìn)一只玻璃缸里。書一會兒就變成了一團漿糊,他一把抓過我的細(xì)脖子,抄起漿糊就往我嘴里灌,邊灌邊惡狠狠地說:“不聽話?我就讓你變成一只小填鴨!”
?、厶盍艘欢亲訒奈揖o接著被趕到一扇鐵門前,門上高懸一塊木牌:“考鴨室”。門里是一間空蕩蕩的屋子,只在當(dāng)中擺了張課桌,桌上放了一張白紙,紙上寫著一行字:“我要做一只聽話的鴨子。”老鴨把我推到桌前,說:“這是你的作文考試題。開始吧!”說完就走了。屋子里靜得嚇人,我又冷又怕,肚子又脹得難受,忍不住哭了起來:“媽媽,我要媽媽!”突然,屋頂上方開了個小黑洞,一個惡狠狠的聲音傳了下來:“不許哭!”“啊——”我嚇得大叫起來,又趕快捂住嘴,打起精神看我的考試卷:“我要做一只聽話的鴨子。什么是聽話呵?聽誰的話呢?聽話有什么用呢?大人們?yōu)槭裁蠢鲜菍ξ艺f聽話呢?”時間一分一秒地過去,不知過了多久,門又被推開了,老鴨走了進(jìn)來。而我面前擺放的白紙上,依舊還只是那一行字。“看來,你這只小鴨子,還挺難管教的嘛!跟我來!”我抽泣著閉上眼,任憑老鴨把我抓了出去。
?、鼙犻_眼睛,我發(fā)覺自己已被懸空吊在了一個大鐵鉤上,腳下是一大桶黃兮兮的紙糊糊,散發(fā)著陳年的腐臭味兒。老鴨瞪著我,說:“下面進(jìn)行的是‘醬鴨訓(xùn)練’,它一定能讓你脫胎換骨。這‘醬’可是用我們鴨子學(xué)校歷代校長窮畢生精力撰寫的《鴨子史》做成的,珍貴無比。小鴨子,想不想嘗嘗?”我恐懼得一點兒聲音都發(fā)不出來,只是拼命地?fù)u頭。
?、?ldquo;那好,告訴我,怎樣才算一只聽話的鴨子?”
⑥“我不知道呵!”
?、?ldquo;不知道?好!”老鴨話音未落,我便被沉到了“醬桶”里,那黏乎乎、臭烘烘的“紙醬”直往我嘴里灌,我一點兒氣也透不過來了。肚子脹、胸口悶、腦袋疼,我是不是快要死了?千鈞一發(fā)之際,我突然大叫一聲:“我知道啦!聽話就是老師說什么我就聽什么,老師讓我做什么我就做什么,堅決要聽老師的話,跟老師走!”
?、?ldquo;對了!”
?、崦偷?,我感覺自己一下子升了起來,我的腳又踏在平實的土地上了。四周響起一片熱烈的掌聲,好多鴨子舉著鮮花,捧著獎狀圍在我身邊。老鴨上前握住我的手不停地稱贊,鴨校長給了我一個大大的擁抱,并向我頒發(fā)獎狀、證書:“祝賀你,你已成為了我校第九千九百九十九名‘板鴨學(xué)員’!”可我已經(jīng)徹底麻木了,心里只有兩個字在不停地回響:“聽話——聽話——”
小板鴨自述閱讀題目
1.這篇文章是按什么順序?qū)懙?
2.第③段里“這是你的作文考試題”中的“這”指的是________。
3.說說“聽話”的含義。(以文中的話回答)
4.小小鴨到學(xué)校后,經(jīng)歷了________、________、________以及成為________等過程。
5.本文主要運用了哪兩種表達(dá)方式?各舉一例。
6.本文運用了許多疊音詞,請你找出一個表神情的詞,另外,自己再寫一個這種類型的詞。
7.鴨子學(xué)校的宗旨是________,而小鴨子心中想的是學(xué)校是否________。(各填兩字)
8.在現(xiàn)實生活中,你對“聽老師話”有什么看法?
小板鴨自述閱讀答案
1.時間順序
2.我要做一只聽話的鴨子
3.聽話就是老師說什么我就聽什么,老師讓我做什么我就做什么。
4.填鴨、考鴨、醬鴨、板鴨學(xué)員
5.記敘事情發(fā)展的經(jīng)過;語言、行動、神情描寫等。舉例略
6.陰森森、笑瞇瞇
7.聽話、好玩
8.學(xué)生應(yīng)聽老師的話,但不應(yīng)盲從。老師不正確的話不能聽,不能老師“說什么我就聽什么,老師讓我做什么我就做什么”。