現(xiàn)代文想偷一本書(shū)閱讀答案
現(xiàn)代文想偷一本書(shū)閱讀答案
我洗凈雙手,拿出偷來(lái)的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻起來(lái)??粗鼈?,我仿佛又走進(jìn)了老時(shí)光。我看到了自己在養(yǎng)花種菜,在夕陽(yáng)下徜徉,在廚房的油煙里戰(zhàn)斗…下面由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于想偷一本書(shū)的閱讀答案,希望對(duì)您有幫助!
想偷一本書(shū)閱讀材料
(1)我想偷一本書(shū)已經(jīng)很久了。
(2)它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天,我都能看見(jiàn)它。那藍(lán)色的封面要多好看就有多好看??墒牵拍卮粼谧郎?,從來(lái)沒(méi)人去翻一翻。
(3)有一次,我看見(jiàn)同事拿起了它。我正暗暗為它高興,卻分明看見(jiàn)我的這位漂亮的女同事,只是用書(shū)掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過(guò)來(lái)走過(guò)去,總是低著頭忙忙碌碌。那個(gè)叫手機(jī)的玩意成了大家的最愛(ài)。誰(shuí)會(huì)留意一本書(shū)呢?
(4)慢慢的,我看見(jiàn)書(shū)的封面由藍(lán)色變成了灰色。我還看見(jiàn)有好幾次,漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書(shū)的封面留下了一個(gè)圓圈,還帶著褶皺,好像一個(gè)可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。
(5)我只想把它偷回家。
(6)可是,一想到偷,我的心就像要跳出胸膛。從小,爸爸就教育我,別人的東西不能拿,偷大偷小都是賊。因此,我一天天地看著它,看著辦公宣來(lái)來(lái)往往的同事,一直不敢給自己創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)。
(7)可機(jī)會(huì)還是來(lái)了。
(8)那天,我打了一段文字,抬起頭,驀然發(fā)現(xiàn)辦公室里居然只有我一個(gè)人。我按捺住狂跳的心,悄然起身,來(lái)到漂亮女同事的桌前。【A】我感覺(jué)有目光像舞臺(tái)上的追光燈一樣向我聚攏過(guò)來(lái),我低下頭試圖躲開(kāi)它。突然,一個(gè)聲音從天而降:“你想干嘛?”我的身子斜了斜,差點(diǎn)跌倒。我剛想回答,卻聽(tīng)見(jiàn)那人繼續(xù)在說(shuō):“好啦好啦,就你會(huì)耍貧嘴。我很忙,沒(méi)空和你扯東扯西的。”說(shuō)話間,我看見(jiàn)漂亮女同事飄逸的長(zhǎng)裙在辦公室里舞動(dòng)了幾步,倏地飄出去了。
(9)我,終于把書(shū)偷到了手。雖說(shuō)竊書(shū)不算偷,我卻感覺(jué)臉上有無(wú)數(shù)只螞蟻在爬。從來(lái)沒(méi)有想過(guò),有一天,文明的我居然會(huì)和“偷”這么不文雅的字站在一起。
(10)回家后,我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面,又拿出吹風(fēng)機(jī)吹那個(gè)固執(zhí)的圓圈。最后,我把書(shū)的封底朝上,放在桌上,再壓上了一條厚重的紅木小方凳。
(11)次日,我把書(shū)拿出來(lái),它又變成了端正的模樣。【B】我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。
(12)我洗凈雙手,拿出偷來(lái)的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻起來(lái)??粗鼈儯曳路鹩肿哌M(jìn)了老時(shí)光。我看到了自己在養(yǎng)花種菜,在夕陽(yáng)下徜徉,在廚房的油煙里戰(zhàn)斗…
(13)是的,這是我寫(xiě)的書(shū)。每一個(gè)字,都像芬芳的花,讓我駐足,流連。
(14)出版社只給了我50本樣書(shū)。我舍不得賣(mài),只想把書(shū)送給愛(ài)書(shū)的人。當(dāng)初,漂亮女同事聽(tīng)說(shuō)我出書(shū)了,就第一時(shí)間向我祝賀并要書(shū)。沒(méi)想到,她要的只是 一份客套。
(15)是的,只是一份客套。漂亮女同事一直把書(shū)放在桌上,從來(lái)不曾翻上一篇。如今,她和我的其他同事們一樣,一有空就刷微信看網(wǎng)絡(luò)碎片聊明星八卦,根本沒(méi)有注意到桌上少了什么。那本曾被她掃過(guò)灰塵墊過(guò)杯子的書(shū),好像從來(lái)都不曾出現(xiàn)過(guò)。
(16)我的心里驀地跳出了一條魚(yú),在夏日的岸上左沖右突地?fù)淅?。這份不安的心緒讓我徹夜難眠。這個(gè)忙碌的時(shí)代,真的沒(méi)人會(huì)停下來(lái)好好地看書(shū)了嗎?當(dāng)初,我壯著膽子把書(shū)偷回來(lái),只是想給書(shū)找一個(gè)懂它的人啊。
(17)某天,我終于點(diǎn)開(kāi)一位微友問(wèn)道:“你說(shuō)大家喜歡讀什么書(shū)啊?”“什么?書(shū)?”微友拋出兩個(gè)問(wèn)號(hào),繼續(xù)道,“誰(shuí)還看書(shū)啊?”
(18)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她在手機(jī)前的笑聲。
(選自《小小說(shuō)大世界》2016年第8期,有改動(dòng))
想偷一本書(shū)閱讀題目
7.“我”為什么偷偷瀠亮女同事的書(shū)?《4分)
8.聯(lián)系上下文,回答括號(hào)中的問(wèn)題。《6分)
(1)〖A】處:我感覺(jué)有目光像舞臺(tái)上的追光燈一樣向我聚攏過(guò)來(lái),我低下頭試圖躲開(kāi)它。
(本句運(yùn)用了什么修辭?有什么表達(dá)效果?)
(2)(B】處:我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜"一詞寫(xiě)出了“我”怎樣的心理?)
9.笫⑩段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式?有什么作用?《3分)
10.第(16)段說(shuō)“我的心里驀地跳出了一條魚(yú),在夏日的岸上左沖右突地?fù)淅?。這份不安的心緒讓我徹夜難眠”,“我”為什么會(huì)感到不安?《2分)
11.這篇小說(shuō)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?你怎么肴這種現(xiàn)象?(5分)
想偷一本書(shū)閱讀答案
7.(3分)兩個(gè)要點(diǎn),各2分:女同亊不愛(ài)書(shū),“我”心疼自己的書(shū);“我”想給書(shū)找個(gè)懂它的人/愛(ài)書(shū)的人示例:因?yàn)槭?ldquo;我”寫(xiě)的書(shū),“我”舍不得賣(mài),只想把書(shū)送給愛(ài)書(shū)的人.女同亊向“我”祝賀并要書(shū),“我”把書(shū)送給她.但她卻不愛(ài)書(shū)。“我”心疼自己的書(shū),所以躭把書(shū)偷回來(lái)了。
8《6分〉(1)(3分)運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出“我”偷書(shū)時(shí)的緊張與慌亂.
(2)(3分)“酸酸甜甜”生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心理:“酸酸”是因?yàn)闆](méi)有為自己的書(shū)找到懂它的人,讓它受了“委屈”:而且為了它.“我”還當(dāng)了一回“小偷”.《2分)“甜甜”是因?yàn)?ldquo;我”的書(shū)又回來(lái)了,又恢復(fù)了原樣,不用再受“委屈”了。(1分》
9.《3分)描寫(xiě)(答“動(dòng)作描寫(xiě)”或“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”亦可、生動(dòng)具體地描寫(xiě)了“我”修復(fù)書(shū)的過(guò)程.衷達(dá)了“我”對(duì)書(shū)的珍愛(ài)。
10.〖2分)“我”想到這個(gè)忙碌的時(shí)代,沒(méi)人會(huì)停下來(lái)好好地看書(shū)了。“我”想給書(shū)找一個(gè)懂它的人,恐怕找不到。
11.〖5分)現(xiàn)象:傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)在社會(huì)上受到冷落,很多人沉溺于手機(jī)。《2分〉
看法示例:我覺(jué)得這是一種不好的現(xiàn)象,一個(gè)不好好讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的民族,希望全社會(huì)都能重視這種現(xiàn)象,讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。〈3分.觀點(diǎn)丨分,理由1分,語(yǔ)吉流暢1分)