漠視也是一種關(guān)懷閱讀題答案
《漠視也是一種關(guān)懷》這篇文章主要講述的是人生路上,請(qǐng)用平等的方式和他人相處。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《漠視也是一種關(guān)懷》閱讀題目及其參考答案,希望能對(duì)你有幫助!
《漠視也是一種關(guān)懷》閱讀原文
?、潘谝淮纬霈F(xiàn)便使眾人情不自禁地爆發(fā)出了一陣陣戲謔的歡笑。他雙耳漲紅,眼中打著淚花,青筋暴起,從教室的正門(mén),一路走到了最右面的角落,成了我的同桌。
?、扑目炭嗯c奮進(jìn)讓我覺(jué)得有些驚異。對(duì)于上課連課本都不會(huì)翻開(kāi)的我來(lái)說(shuō),他的聚精會(huì)神,常常讓我覺(jué)得他是在睜著眼睛打瞌睡。因?yàn)椋詈笠慌诺膶W(xué)生,不是問(wèn)題少年,就是終年無(wú)法突破倒數(shù)的防線(xiàn)。這么一群被眾人忽視的可憐兒,似乎常年都看不到陽(yáng)光。我們從不曾想過(guò)努力,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),那是一種類(lèi)似于無(wú)用功的掙扎。
?、堑谝淮慰荚嚦煽?jī)下來(lái),后排同學(xué)無(wú)不瞠目結(jié)舌。這個(gè)右腿殘疾,走路一瘸一拐的小個(gè)子,原本以為他的刻苦一定可以幫我們這群可憐兒出氣,沖上排名前十。誰(shuí)知,他比我們更惡劣,竟然穩(wěn)坐了倒數(shù)第一。他耷拉著腦袋,一語(yǔ)不發(fā)地坐在那兒,直至下課鈴響了,他還是不曾離開(kāi)。
⑷沒(méi)過(guò)多久,他加入了我們的行列。上課傳紙條,說(shuō)話(huà),睡覺(jué),無(wú)精打采;下課打鬧,拉幫結(jié)伙,生龍活虎。我們之間,沒(méi)有一個(gè)人忘記他是瘸子。所有游戲里邊,只要是沾有跑步的,我們一律不讓他參加。我們知道,那樣不僅會(huì)讓我們大失興致,還會(huì)深深地傷害到他。于是,整整一年的中學(xué)時(shí)光,他都不曾與我們一同嬉戲打鬧過(guò)。
?、砷_(kāi)學(xué),班主任強(qiáng)行實(shí)施一項(xiàng)極為民主的政策——班委競(jìng)選。我們?cè)疽詾檫@又是一段可以安睡的甜美時(shí)光,殊不知,他竟然厲聲宣布,每個(gè)同學(xué)都必須上臺(tái)參加競(jìng)選!頓時(shí),后排男生一陣哀嘆。
?、氏胂?,終日無(wú)所事事的我們,說(shuō)閑話(huà)笑話(huà)還可以,要我們說(shuō)演講詞,參加競(jìng)選,怎么可能?這不是明擺著讓我們出丑嗎?但事已至此,也只能硬著頭皮上去說(shuō)兩句。于是,原本死氣沉沉的后排男生,忽然熱血澎湃地準(zhǔn)備起來(lái),忙得不亦樂(lè)乎。
?、溯喌轿业臅r(shí)候,我在臺(tái)上結(jié)巴了半天,硬是沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)來(lái)。最后走下講臺(tái)的時(shí)候,班上同學(xué)忽然大聲來(lái)了一句:“你到底要競(jìng)選什么職務(wù)?”我想了半天,還是沒(méi)找到自己合適的位置,只好順口說(shuō)了一句:“勞動(dòng)委員!”然后,狼狽地在一片歡笑聲中下場(chǎng)。
?、趟€未走上講臺(tái),班上的同學(xué)就已笑倒了大片。他手中拽個(gè)紙條,衣衫陳舊,像個(gè)受傷的戰(zhàn)士,一瘸一拐地向前方陣地逼近。他等了很久,直至笑聲在一片肅穆的氣氛中戛然而止,他才緩緩地念出自己的演講詞:“親愛(ài)的同學(xué)們,我今天競(jìng)選的職務(wù)是體育委員。健全的你們無(wú)法體會(huì)到,我有多么渴望自由自在的奔跑……”
?、蜎](méi)有一個(gè)人再笑他。他的眼里盈著熱淚,以一種慷慨激昂的方式,重重地叩響了我們每一個(gè)人的心門(mén)。我記得那天,他歪斜著肩膀,站在講臺(tái),博得了一片歡呼與喝彩。
⑽他想,自己是不可能當(dāng)上體育委員的,畢竟,自己形如這般,如何帶領(lǐng)大家積極鍛煉?可讓他想不到的是,班主任不僅讓他做了體育委員,還讓他成為了自己的科代表。
?、?“老師,你不覺(jué)得我有問(wèn)題嗎?我可能勝任不了這兩個(gè)職位。”他有些沮喪地說(shuō)。
⑿ “我沒(méi)有看到你有什么問(wèn)題啊!難道,你覺(jué)得自己有問(wèn)題?”班主任一臉疑惑。
⒀他艱難地伸出了自己的一只腳:“老師,我是個(gè)殘疾……”話(huà)未說(shuō)完,悲咽的哭聲便沖破了后來(lái)的談話(huà)。
⒁ “哦,原來(lái)是這樣??赡隳翘斓难菡f(shuō)實(shí)在太精彩了,致使我沒(méi)注意到這個(gè)問(wèn)題。但是,我覺(jué)得這無(wú)關(guān)緊要。難道,你覺(jué)得它很重要?”
?、铀詾?,自己的老師一定會(huì)先熱語(yǔ)寒暄地安慰他,而后,再將先前的成命收回。豈知,老師竟是以這樣一種漠然態(tài)度,回絕他的辭請(qǐng)。
⒃后來(lái),他成了班上最得民心的學(xué)生干部。他的開(kāi)朗、豁達(dá)、毅力,深深地感動(dòng)著我們,包括所有的后排男生。但關(guān)于他和班主任的那段簡(jiǎn)要談話(huà),我們卻是畢業(yè)后才知道的。
?、漳且淮味虝憾淠恼勗?huà),終于讓他重新正視自己,并以一種積極的態(tài)度來(lái)繼續(xù)這段本是不幸的人生。但誰(shuí)能說(shuō),這故作漠視的冷淡中,就沒(méi)有人性的光輝和對(duì)弱者的無(wú)上情懷?
《漠視也是一種關(guān)懷》閱讀題目
23.根據(jù)下面的提示,補(bǔ)全故事情節(jié)。(3分)
①他進(jìn)教室受到同學(xué)們嘲笑→②→③→④
24.聯(lián)系上下文,解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分)
(1)沮喪(2)漠然
25.請(qǐng)具體分析第⑦段在文中的作用。(3分)
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26.一次短暫的談話(huà)改變了“他”的人生態(tài)度,班主任是如何做到這一點(diǎn)的?請(qǐng)結(jié)合全文分析“他”是怎樣一個(gè)人。(3分)
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27.畫(huà)線(xiàn)句子表達(dá)了作者怎樣的看法?你是否贊成?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)
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《漠視也是一種關(guān)懷》閱讀答案
23.他刻苦奮進(jìn)沒(méi)有收獲,受到打擊放棄努力;參加班干部競(jìng)選意外當(dāng)選;他成了班上最得民心的學(xué)生干部。
24.(1)灰心喪氣,寫(xiě)出“他”因殘疾而對(duì)身兼雙職的不自信 (2)冷漠、漫不經(jīng)心,表現(xiàn)了老師用忽視缺憾的方式來(lái)鼓勵(lì)“他”的良苦用心。
25.第⑦段寫(xiě)“我”競(jìng)選時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備,狼狽下場(chǎng),與下文形成鮮明對(duì)比,更能體現(xiàn)“他”對(duì)這次競(jìng)選的認(rèn)真、重視程度。
26.(1)班主任語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,一方面表明自己看重學(xué)生能力,增強(qiáng)他的自信心,另一方面兩次反問(wèn),加強(qiáng)語(yǔ)氣,讓“他”克服心理障礙,重新正視自己,(2)“他”敏感、自卑,但對(duì)生活充滿(mǎn)希望,能反省自己,有悟性、豁達(dá)開(kāi)朗。
27.(1)作者認(rèn)為漠視也是一種關(guān)懷,忽略他人的缺憾,用平等的方式相處,同樣能表現(xiàn)人的善良(2)言之成理即可
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