在那顆星子下閱讀題答案
在那顆星子下閱讀題答案
閱讀《在那顆星子下》的文章內(nèi)容，找出這道閱讀理解題的答案吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《在那顆星子下》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《在那顆星子下》閱讀原文
母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾陰。夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學(xué)時代就是籠在這一片花雨紅殷殷的夢中。
我哭過，惱過，在學(xué)校的合唱隊領(lǐng)唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。
初一時，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有十一門課。當(dāng)然，包括體育和周會。僅那個繃開線的大書包，就把巍們勒得跟登山運(yùn)動員那樣善于負(fù)重。我私下又加了近十門課：看電影、讀小說、釣魚、上樹……我自己也不知道，究竟是把讀書當(dāng)玩了，還是把玩當(dāng)做讀書。
學(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，學(xué)生們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每次大搖大擺屢屢犯規(guī)，都沒有被當(dāng)場逮住。
英語學(xué)期考試前夕，是星期天晚上，我串了另外三個女同學(xué)去看當(dāng)時板轟動的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力推測她看見了我們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看，她身后的那位男老師(毫無根據(jù)地，我認(rèn)定他也教英語)比我們的班主任辜老師長得還神氣。
電影還沒散場，我身邊的三個座位一個接一個空了。我的三個“同謀犯”或者由于考試的威脅，或者受到良心的譴責(zé)，把決心堅持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲(其實(shí)我根本不會吹口哨，多少年苦練終是無用)。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。
第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈。守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我頓足大呼，只好一路長跑，幸好離上課時間還有十分鐘。
翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即作出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點(diǎn)，然后是背單詞。上課鈴響了，
b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美麗的。“起立!”“坐下。”趕快，再背一個。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。
考卷發(fā)下來，我發(fā)瘋似的趕著寫，趁剛才從書上復(fù)印到腦子的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動的次數(shù)比往常多，停留的時間似乎格外長。以致我和她，說不準(zhǔn)誰先抗不住，就那樣背過氣去。
成績發(fā)下來，你猜多少分?一百一十三分!真的，附加兩題，每題十分，我全做出來了。雖然
“beautiful”這個單詞還是錯了，被狠狠扣了七分，從此我也把這個叛逃的單詞狠狠揪住了。
那一天，別提走路時我的膝蓋抬得有多高。
慢!
過幾天是考后評卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少?四十七分。
課后，林老師來教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。她先說：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的。”沉默了一會兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍。她又說：“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會疲累的。那時，你的腦子里還剩了些什么?”還是那條林陰道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上。她送我到公園那個拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。(有改動)
《在那顆星子下》閱讀題目
1.文章的開頭方式大致有：交代起因，概括全文，描寫環(huán)境，交代地點(diǎn)和時間，提出問題等等。好的開頭應(yīng)該像鳳頭一樣漂亮，請簡要分析本文開頭的特點(diǎn)。
_______________________________________________________________
2.請分析“老師纖細(xì)的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上”這句話的內(nèi)涵和感情。
_______________________________________________________________
3.“我”為什么說林老師是“一顆最亮的星星”?
_______________________________________________________________
4.作者深情地回憶了對自己影響極深的林老師，并把她比做閃亮的星星。在你學(xué)習(xí)的道路上，哪位老師給你留下了深刻的印象?你把他(她)比做什么?說說你的理由。
_______________________________________________________________
《在那顆星子下》閱讀答案
1.作者一開頭就用詩意的語言寫景抒情，引起下文對少年生活的深情回憶。
2.這里的“沉甸甸”既指“我”心里沉甸甸的——“我”認(rèn)識到先前的自得是多么膚淺，更是指“我”感受到了老師沉甸甸的愛一一老師的善良、寬容、循循善誘，這種愛記憶深刻，影響深遠(yuǎn)。
3.這是比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)出林老師在“我”的成長中有引領(lǐng)作用，表達(dá)了“我”對林老師的愛戴。
4.“略”。