孫權(quán)勸學(xué)文言文閱讀原文附答案
孫權(quán)勸學(xué)文言文閱讀原文附答案
《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑒》。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《孫權(quán)勸學(xué)》文言文閱讀原文和答案，一起來(lái)看看吧。
《孫權(quán)勸學(xué)》文言文閱讀原文
【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
(選自《孫權(quán)勸學(xué)》)
【乙】晉平公①問(wèn)于師曠②曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣!”
師曠曰：“暮，何不炳燭③乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行④乎?”
平公曰：“善哉!”
(選自《說(shuō)苑》)
【注釋】①晉平公：春秋時(shí)期晉國(guó)國(guó)君。②師曠：春秋時(shí)期晉國(guó)樂(lè)師。他雙目失明，仍熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在音樂(lè)方面造詣很深。③炳燭：點(diǎn)燃蠟燭。④昧行：在黑暗中走路。昧：暗。
《孫權(quán)勸學(xué)》文言文閱讀題目
1.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
(1)及魯肅過(guò)尋陽(yáng) __________ (2)恐已暮矣 __________
2.翻譯下列語(yǔ)句。(4分)
(1)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。
(2)少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光。
3.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容，請(qǐng)寫(xiě)出你在學(xué)習(xí)上得到的兩點(diǎn)啟示。(2分)
《孫權(quán)勸學(xué)》文言文閱讀答案
1.(1)到了……的時(shí)候 (2)遲、晚。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)每個(gè)詞解釋準(zhǔn)確得1分，
2.(1)只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。(2)少年時(shí)代喜歡學(xué)習(xí)，就像初升的太陽(yáng);壯年時(shí)代喜歡學(xué)習(xí)，就像正午的陽(yáng)光。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(4分)每小題各2分，要求翻譯正確，語(yǔ)言流暢。
3.示例一：呂蒙善于接受他人的正確建議，知錯(cuò)就改。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要像他一樣，這樣才能夠不斷進(jìn)步。示例二：晉平公認(rèn)為“吾年七十”學(xué)習(xí)已晚，其實(shí)學(xué)習(xí)是不受年齡限制的，只要學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)都為時(shí)不晚，更何況我們還年輕呢?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)
《孫權(quán)勸學(xué)》文言文閱讀參考譯文
當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)!”呂蒙拿軍中事務(wù)繁多來(lái)推托。孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學(xué)官嗎?我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁多，怎么能比得上我(事務(wù)多)呢?我經(jīng)常讀書(shū)，自己認(rèn)為很有好處。”呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)的時(shí)候，和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說(shuō)：“你現(xiàn)在的(軍事方面和政治方面的)才干和謀略，不再是原來(lái)的那個(gè)吳縣(沒(méi)有學(xué)識(shí)的)的阿蒙了!”呂蒙說(shuō)：“讀書(shū)人(君子)分別幾天，就重新擦擦眼另眼看待了，長(zhǎng)兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢!”魯肅就拜見(jiàn)呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。
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