握住母親的腳閱讀題答案

　　握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《握住母親的腳》的閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《握住母親的腳》閱讀原文：

　?、僖晃幻拼髮W(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對(duì)這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問題：“你抱過母親的腳嗎”

　?、谀贻p大學(xué)生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來一次，不過有一個(gè)條件，你必須抱抱你母親的腳。”

　?、矍嗄昙t著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。

　?、芮嗄甏髮W(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。(A)青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛他的母親。但她壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味。

　?、萸嗄昊氐郊依?，母親還沒有歸來。他想，母親長(zhǎng)年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。

　?、弈赣H很晚了才回來。青年請(qǐng)母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。

　?、?B)那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。

　?、嗟诙?，青年如約去那家公司，心情沉重地對(duì)主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)人只有理解了母親，他才可能善待自己!”

　?、嶂骺脊龠@時(shí)笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你明天來公司上班吧!”

　?、庵骺脊僦荚诳简?yàn)?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。

　?、夏贻p大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。沒幾年，他便成長(zhǎng)起來，而且做了一家大公司的老板。

　?、泄适乱欢茸屛腋袆?dòng)，也令我深深羞愧。

　　⒀許多年以來，當(dāng)我終于長(zhǎng)成一棵大樹，當(dāng)我坐在偌大的教室里給那些虔誠(chéng)地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會(huì)的時(shí)候，我就告訴他們：一個(gè)人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個(gè)人生。

　?、椅漳赣H的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。

　　《握住母親的腳》閱讀題目：

　　1.本文通過敘述一個(gè)故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是.

　　2.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是()

　　A.文中劃線的(A)句和(B)句中的兩個(gè)加點(diǎn)詞語“理解”的含義相同。

　　B.“那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出說明母親的奉獻(xiàn)精神對(duì)兒女的教育作用之大。

　　C.第④段第一個(gè)句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下了伏筆。

　　D.本文記敘，抒情，議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。

　　3.青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)為什么“潸然淚下”他的靈魂獲得了怎樣的升華

　　4.“握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。”你怎樣理解這句話的含義

　　5.從文中選出一個(gè)你喜歡的語句，然后說明喜歡的理由。

　　《握住母親的腳》閱讀答案：

　　1.握住母親的腳

　　2.A

　　3.青年大學(xué)生內(nèi)心受到強(qiáng)烈震撼，他從未如此強(qiáng)烈地感受到母親的艱辛不易''，所以感慨萬千，潸然淚下。青年從原來表面上的了解母親到真正體驗(yàn)到母親的血目辛酸和無私奉獻(xiàn)，領(lǐng)悟到了人生的真諦，靈魂由此得到了升華

　　4.握母親的腳在手，懂得了做人不易的道理，就會(huì)時(shí)刻不忘肩負(fù)的責(zé)任，艱苦奮斗，踏實(shí)做人，一生都不會(huì)懈怠。

　　5.略