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延徽文言文閱讀原文附答案

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延徽文言文閱讀原文附答案

  文言文是我國(guó)古代文化的精華,是初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《延徽》文言文閱讀原文和答案,一起來(lái)看看吧。

  《延徽》文言文閱讀原文

  延徽,幽州人,有智略,頗知屬文。劉守光末年衰困,遣參軍韓延徽求援于契丹,契丹主怒其不拜,使牧馬于野。

  述律后言于契丹主曰:“延徽能守節(jié)不屈,此今之賢者,奈何辱以牧圉①!宜禮而用之。”契丹主召延徽與語(yǔ),悅之,遂以為謀主。延徽始教契丹建牙開(kāi)府,筑城郭,立市里,以處漢

  人,使各有配偶,墾藝②荒田。由是漢人各安生業(yè),逃亡者益少。契丹威服諸國(guó),延徽有助焉。

  傾之,延徽逃奔晉陽(yáng)。晉王欲置之幕府,掌書(shū)記王緘疾之。延徽不自安,求東歸省母,過(guò)真定,止于鄉(xiāng)人王德明家。德明問(wèn)所之,延徽曰:“今河北皆為晉有,當(dāng)復(fù)詣契丹耳。”

  契丹主聞其至,大喜,如自天而下,拊其背曰:“向者何往?”延徽曰:“思母,欲告歸,恐不聽(tīng),故私歸耳。”契丹主待之益厚。

  【注釋】①牧圉:到牧 場(chǎng)中放牧。 ②藝:種植。

  (選自《資治通鑒·后梁記》)

  《延徽》文言文閱讀題目

  22.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(3分)

  ⑴宜禮而用之 ⑵當(dāng)復(fù)詣契丹耳 ⑶向者何往

  23.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.遣參軍韓延徽求援于契丹 懼其不已也,告之于帝

  B.立市里,以處漢人 此獨(dú)以跛之故,父子相保

  C.德明問(wèn)所之 又間令吳廣之次所旁叢祠中

  D.聞其至,大喜,如自天而下 自是指物作詩(shī)立就

  24.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)

  原句:契丹主怒其不拜,使牧馬于野。

  25.韓延徽在契丹國(guó)被重用的原因有哪些?請(qǐng)根據(jù)原文內(nèi)容,用自己的話答出兩點(diǎn)。(2分)

  《延徽》文言文閱讀答案

  22.⑴應(yīng)當(dāng) ⑵到 ⑶原先,從前

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共3分,每小題1分。

  23. B (前一個(gè)“以”,用來(lái);后一個(gè)“以”,因?yàn)椤?A項(xiàng)的“于”均解釋為“向”;C項(xiàng)的“之”均解釋為“到、往”;D項(xiàng)的“自”均解釋為“從”。)

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共2分。

  24.契丹君主因延徽對(duì)他不參拜行禮非常生氣,就讓他在郊外放馬。

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共2分。整句意思正確、語(yǔ)言通順即可,不一定要逐字翻譯。

  25.①述律后的知人(舉薦);②契丹主的善任;③延徽的賢能。

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。答對(duì)一點(diǎn)得1分,答對(duì)兩點(diǎn)即可得滿分。意對(duì)即可。


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