做錯(cuò)了一件事閱讀題答案

　　在做《做錯(cuò)了一件事》這道閱讀理解題的時(shí)候，你知道正確的答案嗎？下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家收集整理的《做錯(cuò)了一件事》閱讀題目及其參考答案以供學(xué)習(xí)參考。

　　《做錯(cuò)了一件事》閱讀原文：

　　吃過晚飯，我去天橋底下的書店替換妻子。妻邊整理架子上的書邊叮囑我：晚上那小孩要是再來，你就把那幾本書送給她，免得她每晚都來煩，幾本書都被翻得像狗啃似的，誰還會(huì)買啊。

　　果不其然，妻走后不到半小時(shí)，那小女孩就來了。我雖然來書店的次數(shù)并不多，但對(duì)她的模樣，她的穿著，她的動(dòng)作也都早已熟悉了。進(jìn)了店，她輕車熟路地抽下那三冊(cè)安徒生童話插圖本，然后不聲不響地蹲在屋子的拐角，一頁一頁地翻看著。我有些氣，也有些奇怪——依照我的經(jīng)驗(yàn)，那是四五歲孩子才會(huì)感興趣的書，她一個(gè)八九歲的孩子怎么翻來覆去地看，從不乏味呢?

　　大約九點(diǎn)多的時(shí)候，孩子的媽媽來了。她每次都是這個(gè)時(shí)候來，進(jìn)門時(shí)沖我笑一下，不好意思地笑。我這回沒向她笑了。換成別的店主，恐怕也不會(huì)甘愿自己的小店成免費(fèi)圖書館的。

　　小孩將書插進(jìn)書架之后，跟著她媽媽要走了。我走了過去，決定拿出妻子的那招。我抽下那幾本書，塞進(jìn)小孩的手中，說，這幾本書送給你吧。小孩望著我，露出驚惶失措的樣子。她媽媽趕緊把書拿過來，往我手里塞，我們不要不要。我說，沒關(guān)系的，拿著吧，不要錢的。我的口氣和神情當(dāng)然有點(diǎn)兒怪怪的。小孩大概也看出了門道，指著她媽媽的口袋，“咿咿呀呀”地比劃著。

　　我愣住了!我沒想到這孩子原來是個(gè)啞巴!
　　我立在那兒，不知如何是好。女人指著自己的口袋，對(duì)她女兒兩手一攤，那意思顯然是說沒帶錢。小孩望了我一眼，把書往柜臺(tái)上一放，慌不迭地拉著她媽媽走了。

　　那晚我一直很難過。妻子聽說后也有些難過。而更讓我們難過的是，那小孩此后再也沒有來過了。

　　《做錯(cuò)了一件事》閱讀題目：

　　1、文題中的“一件事”指什么?(3分)

　　2、“小孩大概也看出了門道”一句中的“門道”一詞，一般意義是什么?在文中的意思是什么?(4分)

　　3、“我愣住了!我沒想到這孩子原來是個(gè)啞巴!”這句話照應(yīng)了前文的一句話，請(qǐng)找出來，寫在下面。(3分)

　　4、文章結(jié)尾反復(fù)交代“我”因這件事很難過，請(qǐng)分析“我”難過的

　　原因。(4分)

　　5、人生難免會(huì)做出一些心痛后悔的事。請(qǐng)你概括你做過的一件這類事，并說說從文中得到的教訓(xùn)。(4分)

　　《做錯(cuò)了一件事》閱讀答案：

　　1、“我”將幾本被晚來書店看書的小孩翻爛的書送給小孩，小孩不愿接受，又無錢購買，慌忙而去，后來再?zèng)]有來過。

　　2、(1)做事的訣竅;(2)解決問題的方法。

　　3、我有些奇怪，依照我的經(jīng)驗(yàn)，那是四五歲孩子才會(huì)感興趣的書，她一個(gè)八九歲的孩子怎么翻來覆去地看，從不乏味呢?

　　4、聾啞孩子想讀書又無錢買，不幸的命運(yùn)本應(yīng)受到同情、關(guān)愛，每晚在書店的兩三個(gè)小時(shí)也許是她一天中最快樂的時(shí)光。“我”卻因?yàn)樽运紧斆Ф鴤α怂?，毀掉了她寶貴的讀書機(jī)會(huì)，良心上難免自責(zé)，加上過錯(cuò)難以不過，就更加難過。

　　5、例：父母忙于工作，帶我娛樂的時(shí)間少，我曾抱怨父母不如別人的父母，與父母吵了一架，躲起來，害得父母整整找了兩天。父母是一個(gè)人最值得感激的人，人不能以自我為中心，要學(xué)會(huì)替父母著想，替別人著想，否則會(huì)做出蠢事。

　　《對(duì)與錯(cuò)》閱讀原文：

　　我七歲的小侄子從外地來江城玩。有一天，我?guī)哌^一所郵局，他一抬頭，停住腳不動(dòng)了，一手拽我，一手遙指郵局上方一塊巨大的地圖模型：“姑媽，錯(cuò)了。”

　　“什么錯(cuò)了?”我莫名其妙。

　　“位置錯(cuò)了，他們把南美洲和非洲放顛倒了。”

　　我不以為然：“那只是一種裝飾，誰會(huì)在意這個(gè)呢。”

　　小侄子卻不干了，說：“那是地圖，如果地圖放錯(cuò)了，人們會(huì)走丟的。”

　　我感到大人的面子受到威脅，如果這種錯(cuò)誤被一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)的話。

　　“你怎么敢肯定錯(cuò)了?”

　　“我擺過地圖，它就是錯(cuò)的。”他固執(zhí)地說。

　　我惱羞成怒：“錯(cuò)就錯(cuò)吧，關(guān)你什么事?”

　　小侄子委屈地跟我走了。但他卻不肯放棄這個(gè)問題。一回到家，就翻出一本地圖讓我看什么是正確的，殊不知我早已忘了那錯(cuò)誤的形狀。

　　七歲的孩子對(duì)我徹底失望了。不過，臨上火車告別江城時(shí)，他還不忘叮囑我：“姑媽，你再去看看，那肯定是錯(cuò)的。”

　　時(shí)至今日我也沒弄明白那地圖的對(duì)與錯(cuò)。這就是大人和孩子的區(qū)別。孩子從小接受教育的全部內(nèi)容是識(shí)別對(duì)與錯(cuò)，可作為一個(gè)大人，再糾纏到對(duì)與錯(cuò)之中，便被認(rèn)為是幼稚了。我們生活在對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)、是是非非之中，早已淡漠了孩子時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)答案。“難得糊涂”成為許多人的座右銘，“睜一只眼閉一只眼”成為最佳行為方式。它們消解了人們對(duì)公理和正義的堅(jiān)持。在利益面前，責(zé)任和原則都不值一提;在混淆對(duì)與錯(cuò)上，人們有各種各樣的口實(shí)。聰明的大人不會(huì)做指出別人錯(cuò)誤的蠢事，他們寧可把它當(dāng)作背后的笑料。我常因此而洋洋得意了，為了這孩子永遠(yuǎn)也無法理解的大人的秘密。

　　《對(duì)與錯(cuò)》閱讀題目：

　　1、拼音。

　　幼稚 混淆

　　2、本文可分為兩大部分，前一部分運(yùn)用的表達(dá)方式有 、 ，后一部分運(yùn)用的表達(dá)方式是 。

　　3、文中加點(diǎn)詞“固執(zhí)地”去掉好不好?為什么?簡要回答。

　　4、本文以“對(duì)與錯(cuò)”為題，既概括了文章的內(nèi)容，又揭示了文章的主旨。請(qǐng)分別指出。(每小題限20字內(nèi)回答)

　　(1)從概括內(nèi)容上說，“對(duì)與錯(cuò)”指的是 ______________________ ;

　　(2)從揭示主旨上說，“對(duì)與錯(cuò)”指是 __________ 。

　　《對(duì)與錯(cuò)》閱讀答案：

　　1、zhì xiáo

　　2、記敘 描寫 議論

　　3、不好。因?yàn)?ldquo;固執(zhí)”一詞形象地反映出“小侄子”堅(jiān)持真理的性格特點(diǎn)，也反襯了“我”淡漠是非的性格

　　4、(1)大人和小孩對(duì)待地圖對(duì)錯(cuò)的不同態(tài)度。

　　(2)贊揚(yáng)小孩明辨是非，批評(píng)大人淡漠是非。