葉嘉瑩用生命放歌閱讀答案
葉嘉瑩用生命放歌閱讀答案
葉嘉瑩，號(hào)迦陵，出身葉赫那拉氏，知名漢學(xué)家，主要研究領(lǐng)域是古典詩(shī)詞。南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師，加拿大皇家學(xué)會(huì)院士。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《葉嘉瑩：用生命放歌，為文化傳薪》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《葉嘉瑩：用生命放歌，為文化傳薪》閱讀原文
1974年，葉嘉瑩終于得以第一次回國(guó)探親。當(dāng)時(shí)她從加拿大經(jīng)香港到廣州，再?gòu)膹V州飛抵北京。三十年不通音信，當(dāng)從飛機(jī)上看到北京城的兩排燈火，“我想，那是不是我當(dāng)年的舊游之地長(zhǎng)安街呢?我就流下淚來(lái)了。”
1977年再次回國(guó)，葉嘉瑩發(fā)現(xiàn)，青年人在看《唐詩(shī)三百首》，西安、桂林的導(dǎo)游都會(huì)背誦古詩(shī)，周去世時(shí)天安門(mén)廣場(chǎng)的悼念活動(dòng)中，花圈和挽聯(lián)上寫(xiě)的也都是舊體詩(shī)。“我想，我們中華民族畢竟是一個(gè)文化根底深厚的民族，雖然經(jīng)過(guò)這么多的變亂，但在普遍的人民的心里，都還是很習(xí)慣舊詩(shī)詞的。”葉嘉瑩萌生了回國(guó)教書(shū)的念頭。
“一個(gè)人不經(jīng)過(guò)絕大的困苦，不會(huì)覺(jué)悟。”經(jīng)歷過(guò)丈夫入獄、自己被捕、失去工作、女兒女婿離世的葉嘉瑩，做出一個(gè)重大選擇，毅然決定回國(guó)，把中國(guó)的古典文化傳給年輕人。“我要把我投向古典詩(shī)歌，做古典詩(shī)歌傳承的事業(yè)。”雖然在國(guó)外生活安穩(wěn)，但“詩(shī)詞的那生命、那感情、那文化，它的根，一定是在中國(guó)。”
1978年，暮春的一個(gè)黃昏，葉嘉瑩經(jīng)過(guò)溫哥華家門(mén)前的一片樹(shù)林去寄信，向國(guó)家教委申請(qǐng)回國(guó)教學(xué)。滿街的花樹(shù)，一地的櫻花，讓她警醒年華似水，人生易老。
1979年，葉嘉瑩回國(guó)，先是被安排在北京大學(xué)教授古典文學(xué)，后應(yīng)恩師顧隨先生之友李霽野教授之邀，到南開(kāi)大學(xué)任教。在海外每講到杜甫詩(shī)“每依北斗望京華”時(shí)雙眼就會(huì)滿含淚水的葉嘉瑩終于回到了祖國(guó)。
“我為什么如此熱衷于講學(xué)?我越老，讀古人的書(shū)籍，就越覺(jué)得我們中華幾千年的文化真是燦爛輝煌。我認(rèn)為最能夠代表中國(guó)文化生命的，是詩(shī)詞的創(chuàng)作。不只因?yàn)檎Z(yǔ)言文字有勝人之處，更是因?yàn)檫@些作者是用他們的生命來(lái)寫(xiě)作詩(shī)篇，用他們的生活來(lái)實(shí)踐詩(shī)篇。這是這些作品之所以打動(dòng)我的原因，也是我愿意把這些作品里他們的生命、他們的感情、他們的理想、他們的品格傳給下一代的年輕人的原因。”
有評(píng)論說(shuō)，葉嘉瑩之所以成為著名的古典詩(shī)詞專家，是因?yàn)樗度肱c付出的是生命，詩(shī)歌啟蒙了她、豐實(shí)了她、支撐了她，反過(guò)來(lái)她又用一生的痛苦與歡樂(lè)報(bào)答詩(shī)歌。而葉嘉瑩自己說(shuō)：“我是真的熱愛(ài)中國(guó)古典文學(xué)。不管教《論語(yǔ)》《孟子》，還是唐詩(shī)、宋詞，我是把自己的體會(huì)、自己的感受，把自己的生命和生活的體驗(yàn)、實(shí)踐都結(jié)合在里邊。”
她說(shuō)，自己雖然老了，但還有這么多年輕人。“我在等待，有沒(méi)有一粒種子，因?yàn)槲业闹v解而留在年輕人的心里。多少年之后，我要等著這一粒種子，會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)葉，會(huì)開(kāi)花。”
剛歸國(guó)時(shí)，南開(kāi)中文系為葉嘉瑩安排的課程是漢魏南北朝詩(shī)，每周上兩次課，每次兩小時(shí)。““””剛剛結(jié)束，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶?，不僅是南開(kāi)學(xué)生，天津其他學(xué)校的學(xué)生也趕來(lái)聽(tīng)課，把一間大約可容納300人的階梯教室擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。
從上世紀(jì)八十年代起，她還受邀到全國(guó)幾十所高校講學(xué);又應(yīng)各社會(huì)團(tuán)體邀請(qǐng)舉辦了數(shù)次頗有影響的古典詩(shī)詞系列專題講演。凡開(kāi)講時(shí)，必定人頭攢動(dòng)，從七八十歲的學(xué)者，到十七八歲的青年，無(wú)不歡喜贊賞。
1989年，葉嘉瑩退休。她每年用整整一個(gè)學(xué)期在國(guó)內(nèi)講學(xué)，其余時(shí)間則活躍在加拿大、美國(guó)及港澳臺(tái)等地的古典詩(shī)詞講壇上。她的學(xué)生如今已經(jīng)成長(zhǎng)為遍布?xì)W美大陸以及港澳臺(tái)地區(qū)的著名專家、教授。還有一批歐美學(xué)生，已成長(zhǎng)為漢學(xué)專家，活躍在歐美講臺(tái)，成為中華文化的傳播者。
她還捐獻(xiàn)出自己退休金的一半(10萬(wàn)美元)建立了“駝庵獎(jiǎng)學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”，用以吸引和培養(yǎng)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀人才從事中國(guó)古典文學(xué)方面的普及和研究工作。其中，“駝庵”是老師顧隨的別號(hào)，“永言”則取自大女兒和女婿的名字。
現(xiàn)在，葉嘉瑩以90歲的高齡，幾乎每天工作到凌晨?jī)牲c(diǎn)：準(zhǔn)備講課、講演、開(kāi)會(huì)，看學(xué)生的論文……
葉嘉瑩崇尚鐘嶸《詩(shī)品》中的話：“使窮賤易安，幽居靡悶，莫尚于詩(shī)矣。”——讓人在貧賤的時(shí)候不愁苦，讓內(nèi)心保持平和，沒(méi)有比讀詩(shī)更好的了。“詩(shī)是可以提升一個(gè)人的品性的。很多人問(wèn)我90歲怎么還這么健康?我說(shuō)，是學(xué)詩(shī)的緣故。”
(選自《人民畫(huà)報(bào)》，有刪改)
《葉嘉瑩：用生命放歌，為文化傳薪》閱讀題目
(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
A.“滿街的花樹(shù)”，表現(xiàn)出葉嘉瑩即將回國(guó)的愉快心情;“一地的櫻花”，使她感到人生易老以及歸國(guó)之急切。
B.葉嘉瑩出身顯赫，卻屢遭磨難，是中國(guó)古典詩(shī)詞給予她生命的支撐，并最終讓她綻放出生命的光彩。
C.葉嘉瑩講解古典詩(shī)詞，會(huì)將自己的生命體驗(yàn)融入其中，獨(dú)具魅力，所以在國(guó)內(nèi)講課時(shí)，課堂總是人頭攢動(dòng)。
D.建立“駝庵獎(jiǎng)學(xué)金”是為了紀(jì)念葉嘉瑩的恩師顧隨先生;建立“永言學(xué)術(shù)基金”是為了紀(jì)念意外離世的女兒和女婿。
E.“我說(shuō)，是學(xué)詩(shī)的緣故”，表明是中國(guó)古典詩(shī)詞讓葉嘉瑩獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，并最終讓她獲得了身心健康。
(2)葉嘉瑩為什么選擇回國(guó)教學(xué)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
答案： 。
(3)葉嘉瑩積極傳播中國(guó)古典詩(shī)詞，請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)其表現(xiàn)。(6分)
答案： 。
(4)葉嘉瑩熱愛(ài)中國(guó)古典詩(shī)詞的原因有哪些?請(qǐng)分析概述，并說(shuō)說(shuō)自己對(duì)古典詩(shī)詞的看法。(8分)
答案： 。
《葉嘉瑩：用生命放歌，為文化傳薪》閱讀答案
(1)答案(5分)：答B(yǎng)給3分，答C給2分，答D給1分;答A、E不給分。
解析：D項(xiàng)建立“駝庵獎(jiǎng)學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”有紀(jì)念老師和親人的成分，但主要還是為了吸引和培養(yǎng)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀人才從事中國(guó)古典文學(xué)方面的普及和研究工作。A項(xiàng)“滿街的花樹(shù)”并不是表現(xiàn)即將歸國(guó)的愉快，而是與“一地的櫻花”一起表現(xiàn)人生易老以及歸國(guó)之急切。E項(xiàng)“我說(shuō)，是學(xué)詩(shī)的緣故”是為了印證“使窮賤易安，幽居靡悶，莫尚于詩(shī)矣。”，與獲得的榮譽(yù)無(wú)關(guān)。
(2)答案(6分)：①離開(kāi)祖國(guó)多年，渴望回到祖國(guó)懷抱。②中國(guó)人習(xí)慣古典詩(shī)詞。例如1977年再次回國(guó)，她發(fā)現(xiàn)青年人在看《唐詩(shī)三百首》，西安、桂林的導(dǎo)游都會(huì)背誦古詩(shī)詞。③想把中國(guó)的古典文化傳給年輕人，古典詩(shī)歌的根在中國(guó)。④年華似水，人生易老，人老思鄉(xiāng)，葉落歸根。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可)
(3)答案(6分)：①放棄國(guó)外安穩(wěn)的生活，毅然回國(guó)，從事古典詩(shī)詞教學(xué)和講座。②不僅在國(guó)內(nèi)各地，而且在歐美大陸以及港澳臺(tái)等地，講授古典詩(shī)詞，傳播中華文化。③捐資建立“駝庵獎(jiǎng)學(xué)金”和“永言學(xué)術(shù)基金”，吸引和培養(yǎng)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀人才從事中國(guó)古典文學(xué)方面的普及和研究工作。④已經(jīng)90歲高齡，幾乎每天工作到凌晨?jī)牲c(diǎn)，準(zhǔn)備講課、講演、開(kāi)會(huì)，看學(xué)生的論文等。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可)
(4)答案(8分)：原因：①中華文化燦爛輝煌，而中國(guó)古典詩(shī)詞最能代表中國(guó)文化的生命;(2分)②古典詩(shī)詞啟蒙了她，豐實(shí)了她，支撐了她，她用一生的痛苦與歡樂(lè)報(bào)答詩(shī)歌;(2分)③要向下一代、向全世界傳播中華文化，使更多學(xué)生成為中華文化的傳播者。(2分)
看法：古典詩(shī)詞是中華文化的精髓，我們要熱愛(ài)古典詩(shī)詞，并將其傳承下去。(2分)(聯(lián)系文本，言之成理即可)
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