人的口味為何不同閱讀理解附答案
人的口味為何不同閱讀理解附答案
口味是飲食的味道;對(duì)味道的愛(ài)好;個(gè)人的愛(ài)好，那么關(guān)于人的口味為何不同閱讀附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人的口味為何不同閱讀理解附答案，歡迎閱讀。
《人的口味為何不同》閱讀材料
人的口味為何不同
蔣葳
?、偬}卜青菜各有所愛(ài)，同樣的食物有人吃上一口就欲罷不能，有人則難以下咽，這到底是為什么呢?科學(xué)研 究告訴我們，人們喜歡或不喜歡某一種食品其實(shí)不僅在于食品本身的味道，還在于人們的不同感覺(jué)，而這種飲食習(xí)慣一旦形成，就難以改變。
?、?ldquo;味覺(jué)專家”早已認(rèn)定：味覺(jué)在本質(zhì)上是一種“化學(xué)感覺(jué)”。這就是說(shuō)，食物中的化學(xué)物質(zhì)跟味蕾發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生一個(gè)信號(hào)，信號(hào)在傳入大腦后立即被精確地予以分析，由此甜、酸、苦、辣一一體味出來(lái)。一個(gè)正常人的味覺(jué)器官是十分高效的，能在很短的時(shí)間內(nèi)迅速、正確地區(qū)分出數(shù)千種物質(zhì)的不同滋味來(lái)。
?、坶L(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為：味覺(jué)反應(yīng)僅僅限于舌頭的味蕾。但后來(lái)科學(xué)家又驚奇發(fā)現(xiàn)，其實(shí)舌頭的各個(gè)部位都有其特定的分工。比如，舌尖品嘗咸味，舌側(cè) 、舌中和舌根則分別“負(fù)責(zé)”酸味、甜味和苦味。不過(guò)，科學(xué)家最近又有了新發(fā)現(xiàn)。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中先將志愿者的舌部麻醉，這時(shí)志愿者便失去了品嘗咸和甜的能力;接著他們又麻醉了志愿者的上顎，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其對(duì)酸和苦都已不能體味;最后他們?cè)賹⒅驹刚叩纳嗖亢蜕项€統(tǒng)統(tǒng)麻醉，這時(shí)志愿者便連鹽水和淡水都難以分辨了。然而，新的奇跡又出現(xiàn)了：當(dāng)有名志愿者不慎吞下一小口鹽水時(shí)，他卻皺著眉頭做了個(gè)鬼臉，這是因?yàn)楹聿恳查L(zhǎng)有味蕾!科學(xué)家證實(shí)，舌頭上的味蕾多達(dá)300顆，密度最大，上顎次之，而喉部則更次之。味蕾的再生能力也極強(qiáng)，受損或割去后馬上又能長(zhǎng)出新的味蕾。
?、苡捎诿總€(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境不同，個(gè)人味蕾的發(fā)育也不同。因此每個(gè)人的味蕾是有一定的差異的：有的人感受酸味強(qiáng)一些，有的人感受甜味強(qiáng)一些，那么很少的這種味覺(jué)刺激就能引起他的味覺(jué)沖動(dòng)。但是如果你感受某味覺(jué)的味蕾比較少，那么你的這一味覺(jué)就比較遲鈍，就需要很強(qiáng)的刺激才能引起你的沖動(dòng)。這就是為什么每個(gè)人的口味不同了。
《人的口味為何不同》閱讀習(xí)題
15.本文的說(shuō)明順序是 ，主要介紹了 。(3分)
16.文中第③段劃線句子使用了什么說(shuō)明方法?有何作用?(3分)
17.第④段中畫(huà)線句子使用的“有一定的”一詞，有什么好處?(3分)
《人的口味為何不同》閱讀答案
15.邏輯順序 人的口味不同的原因
16.答案：分類別(或舉例子)。條理清楚(具體準(zhǔn)確)的說(shuō)明了“味覺(jué)反應(yīng)不僅僅限于舌頭的味蕾，還有上顎以及喉部的味蕾”(或說(shuō)明舌頭的各個(gè)部位都有其特定的分工)
17.答案：“有一定的”表限制，用在句中表明每個(gè)人味蕾的差異是有限制的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
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