《豐樂(lè)亭記》閱讀答案及翻譯

　　文言文的字詞句和現(xiàn)代漢語(yǔ)有很大的不同,與學(xué)生的知識(shí)水平、語(yǔ)言習(xí)慣距離較大,初中學(xué)生剛接觸文言文有一定的困難。以下是小編整理的《豐樂(lè)亭記》閱讀訓(xùn)練題目及其參考答案，供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望通能幫助同學(xué)們提高閱讀能力!

　　豐樂(lè)亭記 歐陽(yáng)修

　　修既治滁之明年夏，始飲滁水而甘。問(wèn)諸滁人，得于州南百步之近。其上則豐山，聳然而特立，下則幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顧而樂(lè)之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。

　　滁于五代干戈之際，用武之地也。昔太祖皇帝，嘗以周師破李璟兵②十五萬(wàn)于清流山下，生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門(mén)之外，遂以平滁。修嘗考其山川，按其圖記，升高以望清流之關(guān)，欲求暉、鳳就擒之所，而故老皆無(wú)在者，蓋天下之平久矣。

　　自唐失其政，海內(nèi)分裂，豪杰并起而爭(zhēng)，所在為敵國(guó)者，何可勝數(shù)!及宋受天命，圣人出而四海一。向之憑恃險(xiǎn)阻，鏟削消磨③，百年之間，漠然徒見(jiàn)山高而水清。欲問(wèn)其事，而遺老盡矣。今滁介江淮之間，舟車(chē)商賈，四方賓客之所不至。民生不見(jiàn)外事而安于畎畝衣食，以樂(lè)生送死，而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦④于百年之深也。

　　修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉，掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露⑤清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德以與民共樂(lè)，刺史之事也。遂書(shū)以名其亭焉。

　　【注】①滃然：水盛大的樣子。 ②周師破李璟兵：后周出兵由趙匡胤指揮，進(jìn)攻南唐，在滁州的清流關(guān)大敗之。南唐主李璟割地求和。 ③鏟削消磨：削平削滅。 ④涵煦：滋潤(rùn)化育。 ⑤刻露：清晰地顯露出來(lái)。

　　13.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.俯仰左右，顧而樂(lè)之 顧：回頭 B.升高以望清流之關(guān) 升：登上

　　C.修嘗考其山川，按其圖記 按：察看 D.遂書(shū)以名其亭焉 書(shū)：寫(xiě)

　　14.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是( )(3分)

　　A.問(wèn)諸滁人，得于州南百步之近 王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸

　　B.而故老皆無(wú)在者，蓋天下之平久矣 蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完

　　C.因?yàn)楸酒渖酱?因人之力而敝之，不仁

　　D.乃日與滁人仰而望山 而陋者乃以斧斤考擊而求之

　　15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.這篇散文，融記敘、議論、抒情和描寫(xiě)于一體，以“樂(lè)”開(kāi)篇，以“樂(lè)”終結(jié)，“樂(lè)”貫串始終，景怡人，情動(dòng)人，理啟人。

　　B.文中除記述建豐樂(lè)亭的經(jīng)過(guò)及與滁人共游之樂(lè)外，還描繪了滁州從戰(zhàn)亂到和平的變遷，從而寄托了安定來(lái)之不易，應(yīng)予珍惜之意。

　　C.在這篇散文中，作者援引史實(shí)，通過(guò)寫(xiě)景、議論、記敘，達(dá)到突出頌揚(yáng)趙宋王朝統(tǒng)一天下的功德的寫(xiě)作目的。

　　D.作者歐陽(yáng)修時(shí)為滁州刺史，是朝廷命官，他體察民情，關(guān)心百姓疾苦，將滁州治理得井然有序，與百姓相處和諧，關(guān)系融洽，于是他才能得到真正的快樂(lè)。

　　16.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每句3分，共9分)

　　(1)修既治滁之明年夏，始飲滁水而甘。

　　答：

　　(2)修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。

　　答：

　　(3)乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉，掇幽芳而蔭喬木。

　　答：

　　歐陽(yáng)修《豐樂(lè)亭記》閱讀答案(附翻譯)

　　13.(3分)A (顧，看)

　　14.(3分)

　　B(A、“之于”的合音;“之乎”的合音。B、都表原因C、于是;依靠D、于是;竟然)

　　15.(3分)C (重點(diǎn)落在“豐樂(lè)”二字上，歌頌宋初的休養(yǎng)生息政策)

　　16.(9分)(1)(3分)我治理滁州以后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，覺(jué)得甘甜。

　　(始：才、甘：意動(dòng)，覺(jué)得甘甜，每字1分，句意通暢1分)

　　(2)(3分)我來(lái)到這里，喜歡它地方僻靜而公事簡(jiǎn)少，又愛(ài)它的民風(fēng)安恬閑適。

　　(樂(lè)：喜歡、俗：民風(fēng)，每字1分，句意通暢1分)

　　(3)(3分)于是每天同滁州的人一起抬頭望山，低首聽(tīng)泉。(春天)采摘幽香的花草，(夏天)在大樹(shù)的濃蔭下休息。(乃：于是、掇：采摘，每字1分，句意通暢1分)

　　附：《豐樂(lè)亭記》參考譯文

　　我治理滁州以后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，覺(jué)得甘甜。向滁州人打聽(tīng)泉水的所在地，就在距離滁州城南面一百步的近處。它的上面是豐山，高聳地矗立著;下面是深谷，幽暗地潛藏著;中間有一股清泉，水勢(shì)洶涌，向上涌出。我上下左右都看過(guò)，很愛(ài)這里的風(fēng)景。于是我就叫人疏通泉水，鑿開(kāi)石頭，拓出空地，造了一座亭子，就同滁州人在那里游賞。

　　滁州在五代戰(zhàn)亂的時(shí)候，是兵家用武的地方。當(dāng)年，太祖皇帝曾率領(lǐng)后周的軍隊(duì)在清流山下打敗李璟的兵馬十五萬(wàn)人，活捉南唐將領(lǐng)皇甫暉、姚鳳于滁州東門(mén)之外，于是平定了滁州。我曾經(jīng)考察過(guò)當(dāng)?shù)氐纳酱ㄐ蝿?shì)，研究地方志，登上高處了望清流關(guān)，希望能找到皇甫暉、姚鳳被擒的地方。但當(dāng)年親歷戰(zhàn)事的人都不在了，原來(lái)天下太平已經(jīng)很久了啊。自從唐代政治頹敗，海內(nèi)四分五裂，天下豪杰并起，相互爭(zhēng)奪，到處都是敵對(duì)政權(quán)，數(shù)也數(shù)不清。到了宋朝承受天命，圣人出世，四海統(tǒng)一。過(guò)去憑借山川險(xiǎn)阻稱(chēng)王稱(chēng)霸的人，都被鏟平消滅，百年之間，冷清清地只見(jiàn)清流山依舊高聳，清流河仍然清澈。想詢(xún)問(wèn)當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)情況，而那些經(jīng)歷過(guò)的人都早已死去了。今天滁州位于江淮之間，地方偏僻，是船只車(chē)輛、商賈游客都很少到的地方。百姓生下來(lái)就不見(jiàn)外地的事情，安心于耕田種地，穿衣吃飯，養(yǎng)老送終。誰(shuí)能知道皇上的功德，讓百姓休養(yǎng)生息，如雨露滋潤(rùn)、陽(yáng)光普照達(dá)百年之久呢!

　　我來(lái)到這里，喜歡它地方僻靜而公事簡(jiǎn)少，又愛(ài)它的民風(fēng)安恬閑適。既已在山谷間找到這樣的甘泉，于是每天同滁州的人士抬頭望山，低首聽(tīng)泉。(春天)采摘幽香的花草，(夏天)在大樹(shù)的濃蔭下休息，秋迎風(fēng)霜，冬賞冰雪。秋冬的刻削裸露，春夏的清幽秀茂，四時(shí)的風(fēng)光，無(wú)一不令人喜愛(ài)。民眾也為年年谷物的豐收成熟而高興，樂(lè)意與我同游。于是為他們推求這里的山川形勝，敘述這里風(fēng)俗的美好，使民眾知道能夠安享豐年的歡樂(lè)，是因?yàn)橛行疑谶@太平無(wú)事的時(shí)代。而宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂(lè)，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是便寫(xiě)了這篇文章，并給亭子起名為豐樂(lè)。