閱讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面,是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,不僅能培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力,而且能拓寬學(xué)生的視野?，F(xiàn)學(xué)習(xí)啦小編整理了體會(huì)愛(ài)心閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟，進(jìn)而快速提升閱讀能力!!

　　《體會(huì)愛(ài)心》

　　有這樣一位特別的母親。

　　為了體驗(yàn)沒(méi)有水的感覺(jué)，這位母親帶著上幼兒園的女兒從北京千里迢迢來(lái)到甘肅的定西。在汽車上，母親告訴孩子她們馬上就要到一個(gè)沒(méi)有水的地方了。女兒便打算向駱駝學(xué)習(xí)，趕緊灌下一瓶牛奶。

　　在定西的老鄉(xiāng)家里，母女倆從一口看似干涸的井中打起一桶水，那還是去年積下的雨水。村 民告訴她們，囚用水緊張，這水得循環(huán)著使用：先用來(lái)洗臉，然后用來(lái)洗衣服，最后又用這盆臟水去喂豬。

　　女兒說(shuō)：“豬怎么能喝這樣的水呢?”

　　媽媽反問(wèn)：“那你覺(jué)得應(yīng)該給它們喝什么?”

　　“我給它們喝檸檬汁，給它們喝牛奶。”女兒一臉稚氣歪著頭回答。

　　后來(lái)媽媽問(wèn)她剛從井里打上來(lái)的水能不能喝，女兒立刻回答：“不能喝，不干凈。”

　　“如果你很渴了呢?如果你兩天沒(méi)喝水了呢?也不喝嗎?”

　　“不喝。”

　　不過(guò)那晚小女孩哭了，不是因?yàn)樗?，這兒太苦，而是因?yàn)閶寢層?xùn)斥了她。這戶老鄉(xiāng)家數(shù) 月來(lái)僅有的蔬菜便是土豆，為了招待遠(yuǎn)方來(lái)的客人，特地買了韭菜。但當(dāng)小女孩看到他們用雨水洗菜、揉面時(shí)，她拒絕吃飯。

　　對(duì)她來(lái)說(shuō)，畢竟再大的挑剔也不過(guò)口渴的難耐，于是她終于喝了兩天來(lái)的第一口水。

　　每天早晨天氣都有些陰沉，似乎一場(chǎng)雨即在眼前，給太久沒(méi)下雨的土地及這兩位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人帶來(lái)希望，可最終都破滅了。土地已千得裂出了道道縫，農(nóng)民面臨的將是顆粒無(wú)收的命運(yùn)。

　　母女倆要回京了。女孩已和這兒的孩子結(jié)下了友誼，此刻的離去競(jìng)有些難舍。雖然那些孩子灰頭土臉，衣著破舊，因?yàn)樗麄儚奈磭L到過(guò)水的暢快淋漓，但可貴的是他們純真的童心和從單純的眼中流出的晶瑩的淚。

　　揮手告別黃土地，把那里的貧窮落后留在身后，卻會(huì)把一種體會(huì)留在心里。年輕的母親要讓 女兒體驗(yàn)的，我想應(yīng)該不只是水的珍貴。什么是愛(ài)心?那不只是打電話到新聞媒體去告訴他們 “我要獻(xiàn)愛(ài)心啦”，也不是在鎂光燈的閃爍下向某慈善機(jī)構(gòu)捐款，而是不漠視、不鄙夷不如我們生活條件的生命存在，是通過(guò)自己的努力去幫助別人，同時(shí)自己也懷著一顆感激之心去生活。

　　1.給下列加點(diǎn)的字注音。

　　干涸 ( ) 挑剔 ( ) 晶瑩( ) 鄙夷( )

　　2. 本文記敘的事件是什么?

　　3. 為什么說(shuō)本文寫的這位母親“特別”?結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來(lái)談。

　　4. 本文主要運(yùn)用哪種描寫手法寫小女孩?表現(xiàn)小姑娘怎樣的性格特點(diǎn)?

　　5.“愛(ài)心”的含義是什么?

　　6.作者寫這篇文章的目的是什么?

　　7.從文中畫橫線句子寫的內(nèi)容你能聯(lián)想到魯迅的哪兩篇文章?

　　8.讀了這篇文章，你最深的體會(huì)是什么?

　　體會(huì)愛(ài)心閱讀答案，僅供參考：

　　1.hé tì jīng bǐ

　　2.一位母親帶著小女兒到貧窮落后的農(nóng)村體驗(yàn)沒(méi)有水的感覺(jué)。

　　3.現(xiàn)實(shí)生活中父母大多給子女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件，而這位母親卻帶著女兒到貧窮的地方去體驗(yàn)生活，所以說(shuō)她特別。

　　4。語(yǔ)言描寫，天真、幼雅。

　　5.不漠視、不鄙夷不如我們生活條件的生命存在。通過(guò)自己的努力去幫助別人，同時(shí)自己也懷著一顆感激之心去生活。

　　6.①教育父母要給孩子以磨煉。②教育人們要尊重和幫助生活條件不如自己的人。③要珍惜自己的生活。

　　7.《社戲》 《故鄉(xiāng)》

　　8.略