英雄閱讀理解題原文及答案
英雄閱讀理解題原文及答案
英雄就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭做了為人類社會(huì)的利益所需要的事。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《英雄》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。
《英雄》閱讀原文（一）
前不久，在“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”40周年紀(jì)念大會(huì)上，一位蘇聯(lián)老兵講述了一段40年來一直不為外人所知的驚人內(nèi)幕。
1962年10月27日，蘇聯(lián)B-59號潛艇正在古巴海域潛航。突然，海面上的美國“比勒”號驅(qū)逐艦向潛艇投下了一連串的深水炸彈。美國人的意圖很明顯：潛艇要么浮出水面，要么葬身海底。但美國人顯然沒意識到，受他們攻擊的這艘蘇聯(lián)潛艇，和另外3艘在古巴海域游弋的蘇聯(lián)潛艇一樣，都裝載著帶有核彈頭的魚雷。
深水炸彈在B-59號潛艇附近爆炸。爆炸產(chǎn)生的沖擊波猛烈地沖擊著潛艇，潛艇上亂作一團(tuán)，潛艇員被巨大的爆炸聲震得頭痛欲裂，潛艇內(nèi)的氧氣幾乎消耗殆盡，有的人已經(jīng)昏迷不醒?；艁y中的蘇聯(lián)水兵認(rèn)為戰(zhàn)爭已經(jīng)開始了，馬上要求發(fā)射潛艇上的魚雷還擊。根據(jù)當(dāng)時(shí)的授權(quán)，發(fā)射核魚雷需要經(jīng)艇上3名軍官的同意。而當(dāng)時(shí)的情形是，其中兩個(gè)已經(jīng)同意，只等第三人一點(diǎn)頭或舉手，帶給蘇聯(lián)、美國乃至全世界的將是毀滅性的災(zāi)難——全面核戰(zhàn)爭。
但那個(gè)名叫阿爾希波夫的蘇聯(lián)軍官，關(guān)鍵時(shí)刻頭腦十分清醒，正確地行使了屬于自己的那一點(diǎn)微不足道的權(quán)利，他對發(fā)射核魚雷的提議大聲說：“不!”40年后的今天，出席“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”紀(jì)念大會(huì)的美國國家檔案館館長表示，當(dāng)時(shí)美蘇之間沖突的激烈程度已超過任何人的想象，核戰(zhàn)隨時(shí)都可能因一點(diǎn)小小的軍事沖突而一觸即發(fā)……阿爾希波夫可能不知道，他簡單的一個(gè)“不”字，在不經(jīng)意間挽救了他的國家和整個(gè)世界。
英雄，用自己的方式對戰(zhàn)爭說“不”的英雄，默默無聞了40年!
也許你會(huì)認(rèn)為，軍人以服從命令為天職，既然敵人公然挑釁，“戰(zhàn)爭已經(jīng)開始”，阿爾希波夫當(dāng)時(shí)除了贊同發(fā)射核魚雷外，應(yīng)該已別無選擇。但他選擇了說“不”，其所作所為不但有損軍人形象，更無異于向敵人棄械投降，這樣的人又怎能算是英雄呢?羅曼·羅蘭曾這樣定義英雄：所謂英雄，就是做到了自己力所能及的事。阿爾希波夫就是這樣一個(gè)英雄：他作為一名蘇聯(lián)潛艇軍官，身份卑微、權(quán)利有限，在一般情況下，他絕無可能，也無任何能力和機(jī)會(huì)去阻止一場核戰(zhàn)爭的爆發(fā)，屬于他的僅僅是——在十分緊急的關(guān)頭，他有三分之一的權(quán)利否決或同意自己所在的潛艇向?qū)κ职l(fā)射魚雷，按照當(dāng)時(shí)的授權(quán)，他能做到的只有這么多。實(shí)際上，他真正做到的也就這么多，卻成功地避免了一觸即發(fā)的核大戰(zhàn)。我承認(rèn)他不是身份顯赫的人物，但他是當(dāng)之無愧的英雄!
其實(shí)，英雄——就是這樣一個(gè)人，他在關(guān)鍵時(shí)刻做了自己力所能及的、符合人類社會(huì)利益的事。任何時(shí)候，我們都需要這樣的英雄!如果你這樣做了，那個(gè)英雄可能就是你!
《英雄》閱讀題目（一）
1.給加點(diǎn)字注音
游弋___ 殆盡___ 潛艇___ 顯赫___
2.解釋下列詞語
①一觸即發(fā)：
?、谔翎叄?/p>
3.作者為什么認(rèn)為阿爾希波夫是英雄?
4.為什么說阿爾希波夫在關(guān)鍵時(shí)刻做了自己所力所能及、符合人類社會(huì)利益的事?
5.你會(huì)怎樣評價(jià)阿爾希波夫?
6.請收集一些關(guān)于“英雄”的說法，在班上和同學(xué)交流。
7.讀完全文，結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)，請以《評說英雄》為題寫一篇讀后感。
《英雄》閱讀答案（一）
1. 略
2.略。
3.因?yàn)樽髡哒J(rèn)為：在關(guān)鍵時(shí)刻做了自己力所能及的，符合人類社會(huì)利益的事就是英雄，而阿爾希波夫正是這樣的一個(gè)人。
4.他簡單的一個(gè)“不”字，在不經(jīng)意間挽救了他的國家和整個(gè)世界。
5.言之有理即可。
6.略。
7.略。
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