《辜振甫其人其事》閱讀題的答案

　　縱觀全國各地的中考語文閱讀試題,發(fā)現(xiàn)閱讀試題的命制思想越來越成熟,考查的能力項目越來越容易檢驗出真正的閱讀能力。以下這篇《辜振甫其人其事》閱讀答案是由學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理，希望能借此提高同學(xué)們的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。

　　辜振甫其人其事

　　①辜振甫，字公亮，1917年1月6日出生，臺灣省彰化縣人，祖籍福建省惠安縣。1940年畢業(yè)于臺北帝國大學(xué)(今國立臺灣大學(xué))政治學(xué)系，后到日本“帝國大學(xué)”(東京大學(xué)前身)做財政及工商管理研究。1975年獲韓國高麗大學(xué)榮譽經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。1990年11月21日，臺灣海峽交流基金會(以下稱“?；鶗?rdquo;)成立，辜振甫當選海基會董事長。1993年4月27日到28日，他代表臺灣?；鶗c大陸海協(xié)會會長汪道涵在新加坡舉行了“汪辜會談”。

　?、诠技沂乔蹇滴醭跄陱娜葸w臺的，世居臺灣鹿港，“鹿港辜家”在臺灣家喻戶曉。辜振甫生于日本統(tǒng)治下的臺灣，成長于中華文化孕育下的家庭，是唱著“教忠教孝的中國京戲”，吟著“不患人之不己知，患不知人也”的《論語》長大的。50年代以地主的身份參與了土地改革。其間他在臺灣“經(jīng)貿(mào)外交”方面，建立了臺灣與印尼的直接貿(mào)易關(guān)系，并為臺灣紡織業(yè)打開了印尼市場。到了60年代，他成為臺灣政商界的重量級人物，受到蔣氏父子的重視。特別是在中日建交前夕，他奉蔣經(jīng)國之命，攜75萬美元，赴日秘密游說日本國會議員。他眼見大勢已去，將美元原數(shù)攜回，這使反商情結(jié)甚深的蔣經(jīng)國對他印象十分深刻，曾一度想讓他做行政院副院長。1981年國民黨第十二屆全會上，蔣經(jīng)國提名他為“中”，從此他躋身于國民黨黨務(wù)系統(tǒng)的決策核心。

　?、酃颊窀τ?ldquo;臺灣經(jīng)貿(mào)大使”“無任所大使”之稱，經(jīng)常以工商團體代表身份參加各種國際經(jīng)濟會議，奔波于美國、日本、東南亞等國家和地區(qū)，為推行“務(wù)實外交”不遺余力。為此，李登輝曾頒授他景星勛章。他與日本朝野關(guān)系密切，多年來建立的日本政商界的人脈有早期的椎名悅?cè)?、岸信介、佐藤榮作、福田赳夫等。他與曾任日本首相的小淵惠三關(guān)系甚篤。

　?、芄颊窀φJ為，“兩岸是一個國家，處于分治狀態(tài)，而且雙方都處在追求統(tǒng)一的過程中”。對于兩岸談判，1998年1月6日他稱，“假如兩岸都了解目前是在追求國家和平統(tǒng)一的過程中，那么兩岸之間就沒有什么不能談的。”

　?、莨颊窀α邭q起就與京戲結(jié)緣，他的父親辜顯榮十分愛好京戲。早年辜家院子里有演京戲的戲院，他從小就耳濡目染。辜振甫曾到北平、上海、香港拜師學(xué)戲，曾拜余叔言為師。他認為，在他的戲曲人生中，最值得他回憶也是影響他最深的，則是他20歲左右在北平的那一段日子。“譚派”鼻祖譚鑫培的孫子譚富英的戲及李寶春的父親李少春的戲，他聽得不亦樂乎。還有四大名旦梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生，以及四小名旦李世芳、毛世來、張君秋、宋德珠等的戲，他也都看過。他不僅是戲迷，還是票友，登臺演出過《李陵碑》《洪羊洞》《失空斬》《文昭關(guān)》等劇，其中最喜歡的戲是《二進宮》，辜振甫說，他喜歡聽、唱悲壯的京戲。他認為，京劇是中國傳統(tǒng)文化，應(yīng)該予以重視、傳承。他認為，“中國人的歷史都在京劇中，包括忠孝節(jié)義，以及中國人做人的方法”。他說，“讓大家對自己的歷史、文化背景多了解，不是很好嗎”，“不必分傳統(tǒng)、本土、京劇、歌仔戲，都是中國的文化，均應(yīng)重視、傳承”。

　　⑥辜振甫喜怒不形于色，人脈豐沛，但生活嚴謹。此外，他還擅長油畫，懂詩文，喜歡收藏文物。他的祖父辜鴻銘，為前清宿儒。父親辜顯榮，日據(jù)時期被封為日本“貴族議員”，但蔣氏父子認為辜顯榮是“身在曹營心在漢”，蔣介石還賜給他八個字“眷懷祖國，獨秉孤忠”。辜振甫的妻子嚴倬云，是福建省福州人，上海圣約翰大學(xué)畢業(yè)，是清末文壇名人嚴復(fù)的孫女。她于1949年與辜振甫結(jié)婚，育有三子三女。

　　(選自《中華工商時報》，有刪改)

　　19.文章說辜振甫是“吟著‘不患人之不己知，患不知人也’的《論語》長大的”，有什么作用?(4分)

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　　20.本文是從哪幾個方面來敘寫辜振甫的?試分點歸納。(4分)

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　　21.第五段寫辜振甫從小就與京戲結(jié)緣，到處拜師學(xué)戲，還以傳主的口吻講述了最值得他回憶也是影響他最深的一段日子，并引用了傳主有代表性的語言。作者這樣寫有哪些意圖?試簡要分析。(4分)

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　　22.你認為辜振甫先生身上的什么情感特別強烈?試結(jié)合文本分析這一情感在他身上的具體體現(xiàn)，并聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)剱蹏髁x精神的現(xiàn)實意義。(6分)

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　　參考答案：

　　19.作者這樣寫不僅為后面寫他的愛國情感作鋪墊，而且增加了文章的可讀性。

　　20.①出身鹿港世家，享受高等教育;②推行“務(wù)實外交”不遺余力;③酷愛中國京戲，是港臺知名票友;④是前清宿儒后裔，精通書畫詩文。

　　21.①增加了傳記的真實性。文章以傳主的口吻講述了最值得他回憶也是影響他最深的一段日子，讓讀者覺得真實可信。②說明了傳主從小受到國學(xué)的深刻影響，這是他后來思想和世界觀形成的依據(jù)。③突破了傳記一般以時間為順序的記敘習(xí)慣，順序和插敘相結(jié)合，既使敘述方式顯得更加靈活，又突出了傳主的愛國情懷。④適當?shù)囊?，既增加了作品的真實性，又讓傳主的形象躍然紙上，真實可感。

　　22.愛國情感在辜振甫先生身上體現(xiàn)的特別強烈，具體體現(xiàn)在：①有濃厚的中華傳統(tǒng)文化的底蘊;②對兩岸和平發(fā)展的前景有正確的認識;③身體力行地重視、傳承中華傳統(tǒng)文化;④當選海基會董事長，促進海峽兩岸的交流。

　　愛國主義的現(xiàn)實意義：在當今復(fù)雜的國際大背景下，國家的安定團結(jié)與和平統(tǒng)一是全體中華兒女的共同心愿。然而，要維護好目前安定團結(jié)的大好局面，并最終實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一，要靠全體中華兒女的共同努力，這就需要大家愛我中華，也就是要有愛國主義精神。如果缺少了愛國主義精神，那么哪里還會有安定團結(jié)的大好局面?更何況談實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一呢?