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凝望紅海灘 閱讀理解的答案

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凝望紅海灘 閱讀理解的答案

  理解既是閱讀的目的又是閱讀能力的指標。通過理解不僅可以建構課文的意義表征,還可以檢驗閱讀的效果。要想快速提高語文閱讀能力,需要同學們在反復完成閱讀習題中積累和磨練的。以下是小編收集整理的凝望紅海灘 閱讀答案,僅供各位同學參考和學習,旨在讓同學們更好的把握文章的重點內容,并有所啟發(fā)和收獲。

  閱讀下面的作品,完成題。

  凝望紅海灘

  ①早聽說在雙臺河的入??谔?,每當海潮退去之后,會出現(xiàn)一片奇異的景觀——紅海灘,只是很長一段時間,我并沒有去理會。印象的底版中,它似乎只是近于夕陽之中的楓林或經霜之后的西山紅葉吧。然而幾年前,當我真的與紅海灘晤面時才如夢方醒——A湛藍湛藍的天幕之下,那片坦蕩無垠的玫瑰紅,紅得那么嬌艷,那么剔透,那么珠光閃爍。放眼望去,那紅還無休止地向著天邊和大海延伸著。這生命之血的紅啊,紅出一種燃燒之美、青春之美、生命之美。剎那間,說不清我的心是收縮了還是放開了,我仿佛變得很小很小,像是變成了海灘嫣紅之中的一個點,又仿佛變得很大很大,大到張開雙臂就可將茫茫的紅海灘擁抱。

 ?、谧詮娜チ艘淮渭t海灘,冥冥之中似乎總有一種聲音在耳畔滾動,它從遙遠的天邊注入我的靈魂深處——這是來自大自然的聲息,是天籟之聲,還是紅海灘的呼喚?

 ?、畚以驈氖潞Q罂蒲械膶<易稍冞^紅海灘的成因,那是在海灘上大面積生長的一種植物,叫堿蓬草,經過含有大量鹽分的海水日復一日的浸泡,才逐步變紅的。在其他一些含堿量較大的地方,也零星生長有這種植物,只是沒有形成這樣大的規(guī)模又沒有海潮浸泡的機遇,才沒有形成這樣的景觀。B我也曾仔細地觀察過這纖細的小草,它的根扎得并不很深,但須根極多,密密麻麻地緊緊抓住海灘的泥土,這樣,大海無論是驚濤拍岸還是輕柔的摩挲,它都會緊貼在那里,待海潮退去后,繼續(xù)從容嫻靜地顯露出它的殷紅。我還知道了這種植物既可食用,又可藥用,20世紀60年代國家經濟困難時朝,這堿蓬草不知拯救過多少人的性命呢!

 ?、軓拇耍也辉倭鬟B那夕陽下的楓林,也疏淡了那西山的紅葉,每有機會,便到海邊,凝望那一望無際的玫瑰紅。經人指點我還驚喜地發(fā)現(xiàn),不僅僅在水陸邊緣有這誘人的景觀,乘船出海,在雙臺河口與渤海灣間的潮間帶上,也有大面積的嫣紅。在那望不到盡頭的嫣紅之中,常有一條條纖細的小河,泛著金鱗汩汩流淌,恰似少女俊美的兩道蛾眉,更烘托出整個臉部俊美的輪廓。C這一望無際的空曠之中沒有花香,沒有鳥語,只有點綴其間的簇簇蘆葦在秋風之中訴說著它們蒼涼的嫵媚,就連不時掠空飛過的鷗鳥也是靜靜的,不出聲響。極遠處的海面,有三三兩兩的帆影緩緩駛過。與紅海灘對峙的是海浪,它們噴著泡沫,綻放著朵朵銀花。這一切,活脫脫是天神地母揀盡人間自然坦蕩的情愫鋪就而成,鐘靈毓秀,風物絕頂。靜靜地站在它的前面,做作、矯揉、壓力、限制和虛榮都會化為烏有,人變得更有生氣與活力。人,更像一個人了。

 ?、莞兄x博大精深的大海。億萬斯年,大海創(chuàng)造了無數(shù)奇跡,就連人類也是從大海中走來的。大海是歷史的化身,力量的象征,是美的創(chuàng)造者。面對碧沉沉的大海和橫無際涯的紅海灘,我陡生負疚之感。在煩躁的城市喧囂和高樓林立的“人化自然”中,紅海灘啊,你給人以千金難買的心靈撫慰!我們該怎樣回報呢?

  ⑥在熙熙利來、攘攘利往的世界里,也會有人對它無所用心,他們對寧靜之美、自然之美不屑一顧,是因為他們早已喪失了精神家園。他們是永遠也不會具有這份自然坦蕩的心境的。

  閱讀題:

  1.第①段末尾,作者先說自己仿佛變得“很小很小”,后又說“很大很大”,前后矛盾嗎?你是怎樣理解的?(2分)

  2. 作者在第①段中說,紅海灘在“印象的底版中,它似乎只是近于夕陽之中的楓林或經霜之后的西山紅葉”,但第④段又說“不再流連那夕陽下的楓林,也疏淡了那西山的紅葉”,為什么?請根據(jù)文意簡要回答。(3分)

  3.第④段末尾說“人,更像一個人了”,聯(lián)系上下文,說說這句話的含義。(3分)

  4.本文語言形象生動而富有表現(xiàn)力。請從畫線的三個句子中任選一句作賞析。(可從語言特點、表現(xiàn)手法、表達作用等方面作答)(3分)

  選( ),賞析:

  5.本文的作者對那一望無際的紅海灘情有獨鐘,感慨良深。你認為他從中獲得了怎樣的人生感悟?你從中得到什么啟迪?(4分)

  參考答案:

  1.不矛盾,“很小”“很大”都是對紅海灘美的心理感受。“很小”,是面對坦蕩無垠的紅海灘作者覺得自己太渺小(或答“與紅海灘融為一體。”);“很大”表達了作者對紅海灘的喜愛之情。(2分,意思對即可)

  2.因為作者起初對紅海灘不屑一顧,見到并了解了紅海灘后,真切地感受到了紅海灘的美,所以對紅海灘的感情發(fā)生了變化。(3分,意思對即可)

  3.擺脫了做作、矯揉、壓力、限制和虛榮,擁有自然坦蕩的心境,富有生氣與活力,這樣的人才更像一個人。(3分)

  4.A運用排比的手法,富有氣勢,寫出了在湛藍的背景下,紅海灘的色彩之美。B運用擬人的手法,寫出了堿蓬草的從容和生命力的頑強,字里行間流露出作者對它的喜愛和敬意。C側面烘托了紅海灘周圍環(huán)境的寧

  5.身處塵囂,仍應追求自然坦蕩的心境。 如:走進自然就是消解煩惱、調節(jié)情緒的最好方式。(每問2分,共4分)

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