《樂不思蜀》文言文閱讀題的答案

　　閱讀訓練是語文教學的一個重要方面,是培養(yǎng)學生閱讀能力的基礎。加強閱讀訓練,不僅能培養(yǎng)語文學習的能力,而且能拓寬學生的視野。以下是小編收集整理的《樂不思蜀》閱讀答案，僅供各位同學參考和學習，旨在讓同學們更好的把握文章的重點內容，并有所啟發(fā)和收獲。

　　閱讀下面的文字，完成問題。

　　樂不思蜀

　　司馬文王①與禪②宴，為之作故蜀技③，旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。王謂賈充曰：“人之無情，乃可至于是乎!雖使諸葛亮在，不能輔之久矣，而況姜維邪?”

　　充曰：“不如是殿下何由并之。”

　　他日，王問禪曰：“頗思蜀否?”禪曰：“此間樂，不思蜀。” 郤正聞之，求見禪曰：“王若后問，宜泣而答曰：‘先父墳墓遠在隴、蜀⑤，乃心西悲，無日不思。’”會王復問，對如前，王曰：“何乃似郤正語邪!”禪驚視曰：“誠如尊命。”左右皆笑。

　　【注釋】①司馬文王：指司馬昭。②禪：指蜀王劉禪，劉備之子。③蜀技：四川的歌舞。④郤正：劉禪舊臣，與劉禪一起被遷送到洛陽。⑤隴、蜀：都指四川。

　　22解釋下列各句中加點的詞 (4分)

　　(1)為之作故蜀技 (2)乃可至于是乎

　　(3)頗思蜀否? (4)宜泣而答曰

　　23翻譯句子：(3分)

　　雖使諸葛亮在，不能輔之久全，而況姜維邪。

　　24“樂不思蜀”故事的結尾處“左右皆笑”，你認為他們?yōu)楹味δ?(3分)

　　《樂不思蜀》參考答案：

　　22、(4分)(1)以前的 舊的 從前的 (2)這(個地步)(3)很 (4)應該 應當

　　23、(3分)即使諸葛亮還在，也不能輔助他使蜀國長久保全，更何況姜維呢。

　　24、(3分)能答到嘲笑、譏笑劉禪的平庸、無能、沒有見識、目光短淺、貪圖安樂、“扶不起來的劉阿斗”等其中兩點可給滿分。