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呦呦鹿鳴食野之蘋閱讀答案

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呦呦鹿鳴食野之蘋閱讀答案

  呦呦鹿鳴,漢語成語,語出《詩經》。下面是學習啦小編收集整理關于《呦呦鹿鳴,食野之蘋》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學習。

  《呦呦鹿鳴,食野之蘋》閱讀原文

  呦呦,是鹿鳴的聲音,典出《詩經》。打開屠呦呦所著的《青蒿及青蒿類藥物》一書,第一頁就是那句詩:“呦呦鹿鳴,食野之蘋”。蘋”指的是蒿類植物,人們驚嘆于從取名開始,屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起。

  受父親影響,屠呦呦從小就喜歡翻看醫(yī)書,對中草藥產生了濃厚的興趣,樹立了治病救人的理想。帶著這個理想,1951年,屠呦呦以優(yōu)異成績考入北京醫(yī)學院藥學系。

  大學四年,屠呦呦以優(yōu)異的成績畢業(yè),被分配到中醫(yī)研究院工作。1967年5月23日,我國緊急啟動“瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作”項目,代號為“523”,屠呦呦被任命為“523”項目中醫(yī)研究院科研組長。項目背后是殘酷的現(xiàn)實:由于惡性瘧原蟲對以氯喹為代表的老一代抗瘧藥產生抗藥性,如何發(fā)明新藥成為世界性的棘手問題。要在設施簡陋和信息渠道不暢通的條件下,短時間內對幾千種中草藥進行篩選,其難度無異于大海撈針。由于實驗室沒有配套的通風設備,加上經常和各種化學溶劑打交道,屠呦呦很快就患上了結核、肝病等多種慢性疾病。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發(fā)了她的斗志,通過翻閱歷代本草醫(yī)籍,四處走訪老中醫(yī),甚至連群眾來信都不放過,屠呦呦和她的團隊耗時3個月,終于在2000多種中草藥中整理出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內的《抗瘧單驗訪集》。可在最初的動物實驗中,青蒿的效果并不出彩,屠呦呦的尋找也一度陷入僵局。

  在查閱了大量文獻后,屠呦呦在東晉葛洪的《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了對青蒿治療方法的描述:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之。”屠呦呦意識到可能是煮沸和高溫提取破壞了青蒿中的活性成分,她改用沸點較低的乙醚進行實驗,嘗試在不同攝氏度的條件下制取青蒿提取物。在失敗了一百九十次之后,1971年10月4日,屠呦呦終于如愿以償?shù)貜牡谝话倬攀惶枠悠分蝎@得了抗瘧效果達到百分之百的提取物。1972年,屠呦呦和她的同事們在青蒿中提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結晶體,他們將這種無色的結晶體物質命名為青蒿素。為進一步完善這種新型特效藥物,屠呦呦還率隊歷時六年,排除干擾,克服困難,成功開發(fā)出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍,但復發(fā)率卻極低、用藥劑量更小、使用起來更方便的抗瘧新藥物,即雙氫青蒿素。1990年3月,雙氫青蒿素一舉通過了技術鑒定,成為人類抗擊瘧疾的“有效武器”。

  曾在1983年至1993年任中國中醫(yī)科學院中藥研究所所長的姜廷良清楚地記得,在做青蒿素動物實驗時,曾發(fā)現(xiàn)有一過性轉氨酶升高等現(xiàn)象。屠呦呦和她的兩位同事不顧個人健康,決定親自試服。親身證實了藥物安全,然后才投入臨床給病人服用。當時的科研條件簡陋環(huán)境差,盛放乙醚浸泡青蒿的大缸,時時發(fā)出刺鼻的氣味……后來,屠呦呦得了中毒性肝炎;她團隊中的鐘裕容,肺部發(fā)現(xiàn)腫塊,切除了部分氣管和肺葉;另一位研究人員崔淑蓮,很早就過世了……倏忽四十年,仿佛經歷了一個輪回。當年那支意氣風發(fā)的科學團隊,如今都已年屆耄耋,但在研究青蒿素已有十幾年的浙江大學藥學院副研究員周慧君看來,青蒿素仍是目前全球公認的最有效的抗瘧藥物,“未來它還將更多地造福人類。”

  當年大協(xié)作的“523”項目以“勝利完成”而告終,“523”項目的科研成果鑒定會最終認定青蒿素的研制成功“是我國科技工作者集體的榮譽,6家發(fā)明單位各有各的發(fā)明創(chuàng)造”,在這個長達數(shù)頁的結論中,只字未提發(fā)現(xiàn)者的名字。然而貢獻的歸屬卻在后來的幾十年中爭議不斷,屠呦呦則被很多人認為“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”。

  2004 年,泰國瑪希敦獎將 5 萬美元和一枚獎章頒發(fā)給了青蒿素研發(fā)團體,大多數(shù)青蒿素研究參與者贊成將這筆獎金捐給盛產青蒿的四川酉陽地區(qū)的中學。這時,屠呦呦提出,必須先明確她個人應該享有 50%以上獎金的份額,然后,由她以個人名義捐給酉陽。2009年,屠呦呦編寫的《青蒿及青蒿素類藥物》一出版,就因為引文署名的細節(jié)而招致批評:未能充分肯定其他研究小組和研究成員的作用。反對者認為,屠呦呦夸大了自己在“523”項目中的作用。

  2011年9月,81歲的屠呦呦登上了拉斯克醫(yī)學獎的領獎臺,斬獲臨床醫(yī)學研究獎,那是彼時中國生物醫(yī)學界獲得的世界級最高獎項。在拉斯克獎評審委員會的描述里,屠呦呦是一個靠“洞察力、視野和頑強的信念”發(fā)現(xiàn)了青蒿素的中國女人。拉斯克醫(yī)學獎認為,屠呦呦是第一個把青蒿素引入523項目組,第一個提到100%活性,第一個做臨床實驗,這三點中的任何一點都足夠支撐她得這個獎。可見這個獎項注重科學發(fā)現(xiàn)的思維,而不在乎是誰做的。

  四年后,2015年諾貝爾獎生理學或醫(yī)學獎授予這位中國女科學家,以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素,顯著降低了瘧疾患者的死亡率。并不認可集體成就的諾貝爾獎,把獎項頒給了在青蒿素研究中發(fā)揮決定性作用的個人。

  青蒿,南北方都很常見的一種植物,郁郁蔥蔥地長在山野,外表樸實無華,卻內蘊無窮的魔力。屠呦呦說,她只是一個普通的植物化學研究人員,但作為一個在中國醫(yī)藥學寶庫中有所發(fā)現(xiàn),并為國際科學界所認可的中國科學家,她感到自豪。

  (有刪改)

  《呦呦鹿鳴,食野之蘋》閱讀題目

  (1)下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分) ( )

  A.本文在平實的敘述中穿插一些富有文學色彩的描寫,增強了文章的生動性和感染力;作者重點記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程,描寫細膩,有很強的說服力。

  B.“氯喹”是青蒿素藥物出現(xiàn)之前的老一代抗瘧藥的代表,它的“抗瘧”效果遠不如青蒿素藥物顯著。

  C.由于條件艱苦,屠呦呦在試驗中患上了多種慢性疾病,但她沒有退縮,堅持工作,先后完成了抽取青蒿提取物、青蒿素的研制、開發(fā)雙氫青蒿素等工作。

  D.屠呦呦因《肘后備急方》中對青蒿治療方法的描述受到啟發(fā),開始進行低沸點提取實驗,很快便成功發(fā)現(xiàn)青蒿素。

  E.文章以《詩經》開篇,以寫青蒿作結,不僅增強了傳記的文學色彩和可讀性,而且也暗示了屠呦呦的思想品質。

  (2)從本文來看,屠呦呦身上具有哪些可貴的精神品質?請簡要概括和分析。(6分)

  答:

  (3)在上世紀70年代艱苦的條件下,屠呦呦及其團隊能發(fā)現(xiàn)青蒿素及其抗瘧功效,原因有哪些?請結合材料簡要分析。(6分)

  答:

  (4)屠呦呦因維護個人權益的行為被很多人認為“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”,對此你有怎樣的看法?請結合文本并聯(lián)系實際談一談。(8分)

  答:

  《呦呦鹿鳴,食野之蘋》閱讀答案

  (1)CE(答E給 3分,答C給 2分,答A給1分;答B(yǎng) 、D不給分。(B項說“氯喹”的“抗瘧”效果“遠不如青蒿素藥物顯著”于文無據(jù);D項“很快便成功發(fā)現(xiàn)青蒿素”錯誤;A項“描寫細膩”有誤,記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程,是平實的語言,沒有細膩的描寫。)

  (2)①治病救人、造福人類的高度責任感。從小立志治病救人,一生以自己的知識和努力為無數(shù)飽受瘧疾病痛之苦的人們帶來了生的希望。②埋頭苦干、鍥而不舍的科學精神。面對條件簡陋、信息閉塞等多重困難,堅持研究,終于開發(fā)出人類抗擊瘧疾的“有效武器”。③吃苦耐勞、甘于犧牲的奉獻精神。大量查閱本草醫(yī)籍,四處走訪老中醫(yī),身患多種慢性疾病仍然不輟研究。④實事求是,堅持真理的執(zhí)著態(tài)度。她不顧眾人非議,堅持維護自己的知識產權,為自己的付出正名。(答出其中3點即可)

  (3)①鍥而不舍。在“抗瘧”漫長的攻關歲月中,屠呦呦和她的同事們經歷諸多困難大量實驗,無怨無悔,鍥而不舍,經歷多次失敗才成功提取出青蒿素。②勤于思考。善于思考,不斷從失敗中吸取教訓。把目光投向歷代醫(yī)藥學典籍,從前人的經驗中受到啟發(fā),取得了關鍵性突破。③團隊勇于奉獻的精神。④團隊合作的力量。在“抗瘧”之路上,屠呦呦并不是孤軍奮戰(zhàn),這漫長浩大的工程是“523”團隊以及無數(shù)科研人員團結合作完成的。⑤繼承傳統(tǒng)又善于創(chuàng)新。屠呦呦和她的同事們在繼承的基礎上發(fā)展了中醫(yī)藥研究,因而能取得成功。(答出其中3點即可)

  (4)屠呦呦應該維護自己的個人權利,我不認為這是“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”。(2分)①屠呦呦帶領團隊長期辛苦工作,還因為研究影響了個人身體健康,最終取得了突出的成就。維護權利是對她自己付出的承認,是對自己的尊重。②在青蒿素的研發(fā)過程中屠呦呦發(fā)揮了重要作用:第一個把青蒿素引入523項目組,第一個提到100%活性,第一個做臨床實驗。以科學發(fā)現(xiàn)的思維帶領課題研究走向了正確的方向,她的決定性作用得到了拉斯克醫(yī)學獎和諾貝爾獎的認可。(結合文本分析,4分)③在科學研究面前,真理、真相都應該得到尊重,實事求是才是真正的科學精神。④當下學術造假問題嚴重,我們更應該還真正的科研工作者應得的承認,鼓勵更多的人才進行真正的學術研究。(聯(lián)系現(xiàn)實分析,2分;若認同屠呦呦“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”,結合文本和現(xiàn)實,言之成理也可酌情給分)

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