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戰(zhàn)爭游戲閱讀題及答案

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戰(zhàn)爭游戲閱讀題及答案

  戰(zhàn)爭游戲,不僅僅事成人間的事情,戰(zhàn)爭也不僅僅是人類之間的事情。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)怼稇?zhàn)爭游戲》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  《戰(zhàn)爭游戲》閱讀原文

 ?、藕⒆恿邭q的時候,我?guī)ネ婢叩?。他中意的大都是槍炮、坦克、飛機和汽車,至于洋娃娃和小動物,則不屑一顧。家里的玩具箱成了軍火庫。在我看來無比拙劣的日本片《奧特曼》,他看得如癡如醉,能把那二十幾個怪模怪樣又大同小異的奧特曼一一道來,對他們的特異功能、武器、變化等等,如數(shù)家珍。我另外還給他買過《睡美人》的影碟,他看得就不那么起勁。從孩子們的游戲偏好中,我們能看到某種糾纏人類的陰暗本性,渴望戰(zhàn)爭、殺戮和流血的沖動。

  ⑵說人的天性愛好和平,多數(shù)人類學(xué)家都不肯同意。一份對96例新石器時代人骨損傷情部的調(diào)查顯示,頭蓋骨的骨折竟達(dá)47例,另外還有數(shù)十例四肢和脊椎骨折,足見當(dāng)時人類的互相殘殺相當(dāng)嚴(yán)重,原始人類是殘忍的,他們的敵人不但有猛獸,還有其他部落的人,要隨時準(zhǔn)備廝殺,否則便死去或為奴。這種環(huán)境,只有嗜殺成性的人才能生存。一些部落的女人不嫁沒殺過人的男人,如同今天的女人不嫁窮光蛋。強悍、詭詐、謀殺,在漫長的遠(yuǎn)古時代,是一個男人的最大榮耀。

 ?、切Q憎恨人類的斯威夫特挖苦說:“大人、小孩以及別的動物的消遣辦法,大多數(shù)都是模仿打仗。”的確,戰(zhàn)爭對人類有特別的吸引力,我們身上的血不自覺地回應(yīng)幾萬幾十萬年前叢莽的呼聲。在世界各地,男孩子還是玩著同樣的戰(zhàn)爭游戲:射擊,沖鋒,搏斗,槍斃,抓俘虜。一遍遍重復(fù)種族的記憶。

 ?、任铱催^丹妮·阿伯斯拍攝的一幅照片,一個瘦小的殘疾小孩,歪著頭,一手握著一枚玩具手榴彈,走進紐約中心花園。他的表情猙獰可怖,與周圍寧靜溫煦的氣氛極不和諧。這幅照片令我震驚,向來被視為天真無邪的兒童,他們身上也有那么黑暗的裂痕,超乎我的想象。我們不得不重新審視人性。這枚玩具手榴彈在戈爾丁的小說《蠅王》中變成了實彈。他寫了一群流落荒島的英國兒童,脫離人類文明社會的約束后,隱伏著的固有本能得到無限制的發(fā)展、滋生。和古典作家對人的高貴的熱烈頌揚一樣,戈爾丁看見了人的“原惡”。這群英國兒童最后分裂成派,互相殘殺。游戲總是某種現(xiàn)實的投影。

 ?、蓜游锏挠變阂矏塾螒?。小狗經(jīng)?;ハ嘧分?,它們在練習(xí)日后追逐其他動物的本領(lǐng);小貓喜歡玩弄皮球,它不久就要像玩弄皮球一樣玩弄耗子;小山羊在游戲中奔跑跳躍,野獸來襲時就能迅速逃竄?!饔螒蚴亲罟爬系膶W(xué)校,動物們在這里學(xué)習(xí)生活必須的技能,猴子學(xué)習(xí)攀枝擺蕩,魚類學(xué)習(xí)輕捷來往。

 ?、?880年,威·謝爾曼在一次講演中警告:“今天有許多男孩子視戰(zhàn)爭為最高榮耀,但是孩子們,那是地獄。你們,以至佻們的后代都要記住這一告誡。戰(zhàn)爭使我不寒而栗。”在最近幾千年,文明為人性添加了一些嶄新元素:同情、仁慈、寬恕、和平與合作。然而在這個反對暴力的時代,兒童們繼續(xù)從游戲中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭,像一萬年前一樣。他們在學(xué)習(xí)古代的生活,而不是將要進行的生活。我們在演講臺和一切文明場合鄙棄的人性之惡,還保留在孩子們的玩具箱中,并由他們重新帶回世上。

  《戰(zhàn)爭游戲》閱讀題目

  1. 從題目《戰(zhàn)爭游戲》和文章內(nèi)容來看,作者認(rèn)為戰(zhàn)爭和游戲之間存在什么關(guān)系?可以用原文回答。(3分)

  答:

  2.在文章的第二段提到了人類原始戰(zhàn)爭本能的一些貶義詞,見劃線詞語,文中有沒有提到與之感情色彩相反的詞語,寫下來。(2分)

  答:

  3.讀了第四段,想象一下為什么殘疾小孩會表情“猙獰可怖”?(2分)

  答:

  4.文章第五段寫到一些動物幼兒游戲與日后戰(zhàn)爭的關(guān)系。試著在△處另寫一句句式、內(nèi)容與上文劃線句子相仿的句子。如小雞……小熊……(3分)

  答:

  5.面對人類潛意識的戰(zhàn)爭本性,你覺得應(yīng)該采取什么樣的措施,試提供幾項。(3分)

  答:

  《戰(zhàn)爭游戲》閱讀答案

  1、第一段的最后一句。

  2、第六段的:同情、仁慈、寬恕、和平、合作。

  3、想象合理即可。

  4、開放性試題,答案符合生活現(xiàn)實,內(nèi)容反映動物幼兒游戲與日后“戰(zhàn)爭”關(guān)系即可。

  5、如開展正確的歷史教育、和平教育等。

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