精神救助 張莉閱讀答案
精神救助 張莉閱讀答案
從《精神救助》這篇文章里,你將會(huì)了解到什么樣的故事呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《精神救助》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。
《精神救助》閱讀原文
我一直以為自己是個(gè)善解人意的人,在別人需要的時(shí)候,能解囊相助??墒?,一個(gè)沒坐過火車,沒看過電視,連50元人民幣都沒見過的山村小女孩,面對(duì)我的盛情邀請(qǐng),竟然對(duì)城市的繁華不感興趣。
那年,我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時(shí),有一個(gè)小女孩從門縫里看了我好久,我笑,她也笑。老師介紹說,她叫范春芳,好學(xué)生。家里爸爸傻,媽媽啞,生活可困難了。兩次輟學(xué),她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢,回到了學(xué)校。后來我們結(jié)交。
夏天,在女兒的催促下,我接她來沈陽度假。我們登電視塔,逛公園,吃燒烤,唱卡拉OK,她卻木然。一路上總是問我:“阿姨,妹妹的舊書能給我?guī)妆締?”“那當(dāng)然,你頭一次來市里,玩夠了再說。”她只好不作聲。
晚上,我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進(jìn)書包,又拼命從女兒的新數(shù)學(xué)書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩,她說哪兒也不去了,想做完50道題,不會(huì)了還可以問妹妹。也許她懂得,這個(gè)繁華的城市不屬于她,學(xué)到手的知識(shí)才是自己的。
范春芳來時(shí)穿了一件長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的衫子,顯然是成人穿過的舊衣服??伤f這還是村長(zhǎng)從救災(zāi)衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發(fā)酸,就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍(lán)白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時(shí),我的心動(dòng)了一下,那是我在女兒生日時(shí)花120元買的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大,不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖,下身是裙子,有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思,范春芳明白了,“妹妹,你留著吧,這衣服太干凈,不合適。你再給我?guī)妆居眠^的舊練習(xí)冊(cè)吧。”女兒不由分說,先把衣服塞進(jìn)她的包,又去找練習(xí)冊(cè)。我有些不好意思,給她200元錢。她說:“學(xué)費(fèi)您已經(jīng)給我交兩年了,我不要。”“拿著,這是零花錢。”我也硬把錢塞進(jìn)了她的包。
第二天范春芳要回家了,她抱著我的腿哭了半天:“阿姨,我一定好好學(xué)習(xí),對(duì)得起您。”我嗓子發(fā)緊,說不出話。
從車站回來,女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條:“阿姨,東西不帶了,共拿走書21本,謝謝您和妹妹。”
我突然感到這童心折射出我的心理殘缺:“自信掩蓋著虛榮,善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的,因?yàn)樽约阂呀?jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了:究竟是我從經(jīng)濟(jì)上救助了范春芳,還是范春芳從精神上救助了我?
《精神救助》閱讀題目
16.文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么?(4分)
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17.“我也硬把錢塞進(jìn)了她的包”,這句中“也”字奇妙,聯(lián)系本段相關(guān)語句分析。(4分)
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18.“自信掩蓋著虛榮,善良攙雜著自私”,這句剖析深刻。請(qǐng)就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分析。(6分)
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19.請(qǐng)概括文中“女兒”的形象,并分析該人物在文中的作用。(4分)
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《精神救助》閱讀答案
16、含義是:我給了山區(qū)女孩物質(zhì)的救助,山區(qū)女孩給了我精神的救助,讓我看到了自己虛榮和自私的心理缺陷。(2分)題目畫龍點(diǎn)睛,升華主旨。(2分)
17、“也”字與后面的“硬塞進(jìn)她的包”一起寫出了我為擺脫當(dāng)時(shí)羞愧尷尬的處境貌似慷慨大方的自私的微妙心理。(2分)既與“我的心動(dòng)了一下”相呼應(yīng),(1分)又與女兒強(qiáng)塞衣服的真誠(chéng)形成一種鮮明對(duì)比。(1分)
18、自信表現(xiàn)在一直以為善解人意,能解囊助人;但在“你頭一次來市里,玩夠了再說”等一些言語上,顯示出城市優(yōu)越感虛榮心;(2分)善良表現(xiàn)在接山區(qū)的孩子來城市度假替交學(xué)費(fèi);但卻不愿意把女兒的新套裝送出去。(2分)“我”是一種有條件的大方,一種已所不需時(shí)的慷慨,是一種更隱更深的自私。(2分)(答案應(yīng)對(duì)語句在文中的所指以及深刻的內(nèi)涵作分析。大意符合即可)
19、“女兒”是個(gè)極富同情心、待人真誠(chéng)的純潔的少女形象(同情心、真誠(chéng)各1分),跟文中的“我”的虛榮與自私形成一種鮮明的對(duì)照(“虛榮與自私”是1分,“對(duì)照”或“反襯”是1分)。
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