明史·趙率教傳閱讀答案
明史·趙率教傳閱讀答案
趙率教，字希龍，號明善，明末將領，以抗清聞名。下面是學習啦小編為大家整理的《明史·趙率教傳》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。
《明史·趙率教傳》閱讀原文
趙率教，陜西人。萬歷中歷官延綏參將屢著戰(zhàn)功已劾罷遼事急詔廢將蓄家丁者赴軍前立功。率教受知于經略袁應泰，擢副總兵，典中軍事。
天啟元年，遼陽破，率教潛逃，罪當死，幸免。率教請于經略王在晉，愿收復前屯衛(wèi)城，率家丁三十八人以往。蒙古據其地，不敢進，抵中前所而止。其年，游擊魯之甲以樞輔孫承宗令，救難民六千口-至前屯，盡驅蒙古于郊外。率教乃得入，編次難民為兵，繕雉堞，謹斥堠，軍府由是粗立。既而承宗令裨將陳練以川、湖土兵來助，前屯守始固。而率教所招流亡至五六萬。擇其壯者從軍，悉加訓練。余給牛種，大興屯田，身自督課，至手足胼胝。承宗出關閱視，大喜，以己所乘輿贈之。
六年二月，蒙古以寧遠被圍，乘間入犯平川、三山堡。率教御之，斬首百余級，奪馬二百匹，追至高臺堡乃還。捷聞，帝大喜，立擢都督同知，實授總兵官，代楊麒鎮(zhèn)山海關。尋論功，再進右都督，世蔭本衛(wèi)副千戶。時滿桂守寧遠，亦有盛名，與率教深相得。及寧遠被圍，率教遣一都司、四守備東援。桂惡其稽緩，拒不納，以袁崇煥言，乃令入。既解圍，率教欲分功，桂不許，且責其不親援，兩人遂有隙。
七年五月，大清兵圍錦州，率教與中官紀用、副將左輔、朱梅等嬰城固守，發(fā)大炮，頗多擊傷。
相持二十四日，圍始解。明年，大清兵由大安口南下。率教馳援，三晝夜抵三屯營?？偙靽鴱┎涣钊?，遂策馬而西。十一月四日戰(zhàn)于遵化，中流矢陣亡，一軍盡歿。帝聞痛悼，賜恤典，立祠奉祀。率教為將廉勇，待士有恩，勤身奉公，勞而不懈，與滿桂并稱良將。二人既歿，益無能辦東事者。
《明史·趙率教傳》閱讀題目
4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)( )
A.萬歷中/歷官延綏參將/屢著戰(zhàn)功/已劾罷/遼事急/詔廢將蓄家丁者赴軍前立功
B.萬歷中/歷官延綏參將/屢著戰(zhàn)功/已/劾罷/遼事急/詔廢將蓄家丁者赴軍前立功
C.萬歷中/歷官延綏參將/屢著戰(zhàn)功/已劾罷/遼事急/詔廢將蓄家丁者/赴軍前立功
D.萬歷中/歷官延綏/參將屢著戰(zhàn)功/已/劾罷/遼事急/詔廢將蓄家丁者/赴軍前立功
5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)( )
A.“彈劾”是指君主時代擔任監(jiān)察職務的官員檢舉官吏的罪狀。
B“經略”是指明清兩代有重要軍事任務時特設經略，掌管一路或數路軍、政事務，職位高于總督。
C“世蔭”是指在封建時代，子子孫孫因為先人或祖上有卓越的功勛而世襲官職。
D.“屯田”是指中國歷代封建王朝組織勞動者在官地上進行開墾耕作的農業(yè)生產組織形式。有官屯與民屯之分，以官屯為主。
6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)( )
A.趙率教屢建戰(zhàn)功，善于應變。遼東戰(zhàn)事緊急，他雖被罷職，但率家丁到前線立功。得到經略袁應泰的賞識，被提升為副總兵，掌管中軍的事務。
B.趙率教審時度勢，身先士卒。在蒙古兵盤踞前屯衛(wèi)城時，他沒有進擊;當他人把蒙古人驅逐到郊外時，他才敢進入。訓練、屯田時他親力親為。
C.趙率教不計名利，與人為善。當寧遠被圍時，他派多人前去援助;寧遠之圍解除后，他想與滿桂共享戰(zhàn)功。當三屯營被清兵圍困時，他親自馳援。
D.趙率教廉潔勇猛，待人厚道。盡管他和滿桂產生了一點矛盾，還是一起被人們看作良將，他們死后，明朝廷就更加沒有能辦理遼東戰(zhàn)事的人了。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)率教乃得入，編次難民為兵，繕雉堞，謹斥堠，軍府由是粗立。(5分)
(2)既解圍，率教欲分功，栳不許，且責其不親援。兩人遂有隙。(5分)
《明史·趙率教傳》閱讀答案
4.B(根據前后文的語境以及一些虛詞，同時采用排除法即可得出答案。)
5.D(“屯田”有軍屯與民屯之分.以軍屯為主。)
6.C(“他想與滿桂共享戰(zhàn)功”錯，他事實上想分滿桂的戰(zhàn)功，因為他本人沒有參與。所以說“不計名利”也是錯誤的。)
7(1)趙率教才得以進入前屯衛(wèi)城，把難民編排成部隊，修繕城墻，注意偵察敵情，軍府因此大致建立起來。(“編次”、“繕雉堞”、“粗立”各1分，句意2分)
(2)寧遠之圍解除后，趙率教想分享戰(zhàn)功，滿桂不答應，并且責怪他不親自來助戰(zhàn)，兩個人從此產生了矛盾。(“既解圍”、“親援”、“有隙”各1分，句意2分)
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