爭吵閱讀理解題及答案
《爭吵》這篇文章告訴我們一個道理：朋友之間要相互諒解、彼此寬容。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《爭吵》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《爭吵》閱讀原文
今天我和可萊諦(dì)吵架，并不是因?yàn)樗昧霜?，我?jì) 妒(dù)他。今天早晨，小石匠病了，老師叫我替他抄寫每月故事，我正抄著，坐在旁邊的可萊諦(立刻忽然)碰了一下我的胳膊肘(zhǒu)，把墨水滴到筆記本上，把本子弄臟了，字跡也看不清了。我火了，就罵了他一句。
他卻只是微笑著說：“我不是故意的。”
我本來會相信他的，可是他的笑使我很不高興。我想：“哼，得了獎，就自以為了不起了!”于是我想報(bào)復(fù)他，過了一會兒，我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了.
可萊諦氣得臉都紅了。“你這是故意的!”他說著就舉起手來。正好給老師看見了，可萊諦就縮回手去，說：“我在外邊等你!”
我心里覺得很不安。我很后悔不該那樣做?？扇R諦是個很好的人，他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩的時(shí)候，他幫助母親干活、服侍(shì)生病的母親的情形。還有他來我家的時(shí)候，我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該多好啊!我又記起父親“應(yīng)該知錯認(rèn)錯”的話來。但是要我去向他承認(rèn)錯誤，我卻覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫(fèng)兒都開了，大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾?。想到這里我覺得可萊諦很可愛。我心時(shí)暗暗說“去向他認(rèn)錯吧!”可是“請?jiān)徫?rdquo;這幾個字卻是無論如何都說不出口來、
可萊諦不時(shí)用眼睛瞟(piǎo)我，但他的眼里表示出來的不是(憤怒憤慨)而是悲哀。
他又說我在外邊等著你 我回答說 我也等著你我心里想著父親對我說過的話要是你鋯了 別人打你 你千萬不要還手只要防御(yù)就是了
因?yàn)樾睦镉惺?，老師講的功課我一句也沒有聽進(jìn)去。
終于挨(ái)到了放學(xué)的時(shí)候。我在街上獨(dú)自走著，聽見可萊諦從后面跟上來我手里拿著戒(jiè)尺站住等他。他向我走來，我便舉起戒尺準(zhǔn)備防御。
“不，安利柯(kē)!”可萊諦微笑著用手撥開戒尺，(溫柔溫和)地對我說：“讓我們還像從前那樣做好朋友吧!”
我驚呆了。我覺得有兩只手搭在我的肩上，我已經(jīng)在他的懷抱里了.
他吻(wěn)著我說：“以后我們再不要吵架了，好嗎?”
“再也不了!再也不了!”我回答說。然后我們就高高興興 地分手了。
回到家里，我把這件事告訴了父親，本想叫父親高興一下，不料父親把臉(一擺一沉)，說：“既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。況且你不應(yīng)向一個比你高尚的朋友舉起戒尺!”說著從我手里奪過戒尺，折成兩段，扔到墻角去。
《爭吵》閱讀題目
1.用“ ”畫出與這篇文章的主要內(nèi)容關(guān)系特別密切的句子。
2.把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。
3.給第七自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
4.在正確的讀音下畫“ ”線。
埋沒(mò méi) 數(shù)(shǜ shǔ)不盡
5.寫近義詞。
驚呆——
原諒——
6.解釋詞語。
嫉(jì)妒：
服侍：
7.照樣子寫詞。
高高興興
誠心減意
8.歸納文章的主要內(nèi)容。
《爭吵》閱讀答案
1.既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。況且你不應(yīng)向一個比你的朋友舉起戒尺!
2.劃去“忽然 憤慨 溫和 一擺”
3.：“。”：“。”：，，，。
4.劃去 méi shǜ
5.驚訝 諒解
7.日日夜夜 反反復(fù)復(fù) 安安靜靜
一心一意 全心全意 沒完沒了
8.略
猜你喜歡：
爭吵閱讀理解題及答案
