你們知道嗎?其實(shí)植物也是有生命的，它也會(huì)有意識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《植物的意識(shí)》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。

　　《植物的意識(shí)》閱讀原文

　?、?009年11月，美國弗吉尼亞州一個(gè)小城附近的樹林里，一個(gè)伐木工被一棵突然倒下的樹砸死。警察找不到這棵樹倒下的原因，因?yàn)榉ツ旧形撮_始。有一位植物學(xué)家指出，這是樹林在反擊，樹林里的樹木不愿再受到砍伐，它們形成了一個(gè)警報(bào)鏈。伐木隊(duì)一開進(jìn)樹林，這一報(bào)警鏈便活躍起來，最后有一棵樹會(huì)以一種自殺行為對(duì)伐木工實(shí)行報(bào)復(fù)。這樣的解釋盡管讓人費(fèi)解，但也有不少人覺得不能排除這種可能性。根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)每10萬名伐木工中便有81名死于與此相同的原因，伐木這一行當(dāng)已經(jīng)成為世界最危險(xiǎn)的職業(yè)之一。

　　②有一種會(huì)長紅漿果的瀉根植物，能感覺到一根重量不到百萬分之一克重的線，而世界上沒有一個(gè)人、一頭動(dòng)物能感覺到這么細(xì)微的線。植物還能感覺到溫度的波動(dòng)、重力、紫外線、地磁場(chǎng)和電磁場(chǎng)。植物根尖的某些細(xì)胞能分析土壤的質(zhì)量、偵查土壤中的有毒物質(zhì)。必要時(shí)還會(huì)給別的植物發(fā)一個(gè)信號(hào)，讓它們往別處長。據(jù)報(bào)道，植物最多可“測(cè)出”22種參數(shù)。

　?、壑参镆灿心X，長在根部，稱“根腦”。一棵黑麥有600千米長的根系和140億條根須，根腦處理來自感覺器官和根尖細(xì)胞的數(shù)據(jù)并做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。如果玉米的根發(fā)現(xiàn)土壤中有毒，在幾秒鐘內(nèi)便會(huì)改變生長方向。

　?、苡幸馑嫉氖?，要是植物在自己身上“診斷出”病毒感染，會(huì)分泌出制備阿司匹林的原料——水楊酸。

　　⑤植物的信號(hào)是溶于水的物質(zhì)，它們隨著植物汁水一起從下往上輸送(比如從地下14米的根尖一直送到40米高的樹冠)。作為個(gè)體，每一棵植株的智能不會(huì)很高，但植物善于發(fā)揮群體智能，也就是說，它們習(xí)慣于互相溝通。沙漠地區(qū)的植物在非常干旱的時(shí)候會(huì)發(fā)出人類聽不到的超聲波進(jìn)行植株間的信息交流和溝通。有研究者認(rèn)為，植株根系間的信息傳遞受到土壤中真菌絲的支持和牽系，如果沒有海洋的話，植株間的通訊網(wǎng)就像一個(gè)萬維網(wǎng)。

　　⑥植物是有意識(shí)的，但它們的意識(shí)沒有人類的意識(shí)那么明顯， 所以被稱為MC(微意識(shí))。某些玉米品種用一種有意識(shí)的殺滅方法對(duì)付它們的第一號(hào)敵人玉米螟。只要有第一條玉米螟的幼蟲啃咬某一植株，該植株便會(huì)進(jìn)行唾液分析，確定敵人的種類，然后釋放一種氣味，向整片玉米地發(fā)出警報(bào)。其他植株紛紛響應(yīng)，玉米地于是籠罩著這種氣體，引來 大群馬蜂。馬蜂在螯刺玉米螟蟲繭時(shí)同時(shí)送進(jìn)一枚卵，接著從繭內(nèi)長出一只馬蜂，關(guān)起門來吃掉玉米螟。最多兩個(gè)星期，玉米地里所有的玉米螟幼蟲便死于這場(chǎng)“血洗”。

　?、叻N種研究和結(jié)果使人們?cè)絹碓较嘈?，伐木工被樹木壓死的原因正是樹木的反擊?/p>

　　《植物的意識(shí)》閱讀題目

　　15.依據(jù)文章第⑥段內(nèi)容，用四字短語完成填空。(4分)

　　某一植株玉米被咬→ 、 、 →其他植株引來大群馬蜂→ 。

　　16.說說文中劃線句子使用的說明方法及其作用。(3分)

　　有一種會(huì)長紅漿果的瀉根植物，能感覺到一根重量不到百萬分之一克重的線，而世界上沒有一個(gè)人、一頭動(dòng)物能感覺到這么細(xì)微的線。

　　17.下列句子中加點(diǎn)的詞語能否去掉，為什么?(3分)

　　如果玉米的根發(fā)現(xiàn)土壤中有毒，在幾秒鐘內(nèi)便會(huì)改變生長方向。

　　18. 根據(jù)全文內(nèi)容，說說本文從哪幾個(gè)方面說明了植物的意識(shí)?(分點(diǎn)概括，2分)

　　《植物的意識(shí)》閱讀答案

　　15.某一植株玉米被咬—— 分析唾液 、確定敵人 、釋味報(bào)警 ——其他植株引來大群馬蜂血洗幼蟲。

　　16.說明方法：舉例子、列數(shù)字，作比較。

　　作用：列舉一種長紅漿果的瀉根植物，列出百萬分之一克的重量，再與世界上的一個(gè)人、一頭動(dòng)物相比較，從而有力地說明了植物感覺的敏銳。

　　17.不能，因?yàn)?ldquo;便”不僅強(qiáng)調(diào)玉米的根很快改變生長方向(1分)，而且表明這種行為是在假設(shè)的前提下產(chǎn)生的(1 分)，這種假設(shè)是為了突出了植物有“腦”這一點(diǎn)的(1分)。

　　18. ①遇到危險(xiǎn)，植物群體中某一個(gè)體會(huì)做出自殺式的報(bào)復(fù)行為;②植物最多可“測(cè)出”波動(dòng)、重力、紫外線、地磁場(chǎng)和電磁場(chǎng)等22種參數(shù);③植物也有腦，長在根部，稱“根腦”;④要是植物在自己身上“診斷出”病毒感染，會(huì)分泌出制備阿司匹林的原料——水楊酸;⑤植物善于發(fā)揮群體智能，它們習(xí)慣于互相溝通。

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