周君墓志銘閱讀理解題答案
周君墓志銘閱讀理解題答案
《周君墓志銘》是歸有光寫(xiě)的一篇文言文。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《周君墓志銘》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《周君墓志銘》閱讀原文
君以嘉靖某年月日卒。先是，其子詩(shī)試禮部，下第還。會(huì)大司成奏言:“監(jiān)學(xué)法久壞，天下士云會(huì)京師，一旦不為有司所錄，往往去，居家自便;六館幾空，非所以為太平之觀。乞下所在長(zhǎng)吏，敦遣至京，修舍法以幾化成之效，有不如詔者，罪之。”制曰:“可。”于是詩(shī)在南雍，間歲不歸，不見(jiàn)君之歿。
君之配，先十年卒。詩(shī)與其弟諫、訓(xùn)、謨，啟攢，與君合葬于縣郭外小虞浦之原，請(qǐng)銘于余，泣且言曰:“先人少遭閔兇，孤露無(wú)依，寄于吾外家。與先妣誓志自立。從里師學(xué)，無(wú)所成;為農(nóng)賈，又不能就。已而入縣書(shū)獄。詩(shī)時(shí)為童子，縣令見(jiàn)其文而愛(ài)之，以是待吾先人不與他從事比。然其教子，不為一切，優(yōu)游而已。先妣獨(dú)嚴(yán)迫不少假貸。嘗曰:‘吾為生良苦，汝宜自勉。吾見(jiàn)某某皆以貧賤發(fā)跡。汝能自立，無(wú)忘吾言。’先妣尋卒。先人井臼之事，身自為之。前此不問(wèn)也。蓋不欲使兒輩與聞，懼用志之分。詩(shī)所與游者，年皆與先人若，先人益和光如己友。蓋游吾父子間者，歡然無(wú)間也。念吾祖之蚤歿，每祭，輒潸然淚下。嘆處世之難，不敢少自宴逸。比詩(shī)獲舉于鄉(xiāng)，始用自適。而詩(shī)方卒業(yè)太學(xué)，待試于禮部，幾斗升之祿，而天之降割，遂至于此!自念家故微，先君、先妣勤一生之力，俾有田廬，使詩(shī)兄弟得專(zhuān)志于學(xué)。視前世以孤童自?shī)^者，不及詩(shī)遠(yuǎn)矣。而不一日養(yǎng)，尤可痛也。愿夫子賜之銘。”按其友沈孝狀云云，詩(shī)語(yǔ)良然。
君諱寰，字民服，年四十有九。孺人姓金氏，年三十有八。葬以甲子正月日也。嗚呼!人子之痛，何有窮乎?
余聞君為從事時(shí)，巡撫都御史嘗捕人，誤以同姓名系南京司寇獄，論死。其父老矣，且無(wú)子。訴于縣，君為言縣令，即日上狀白其冤，取其人還。其所全活類(lèi)是?；诠?，后當(dāng)有興者。是為銘。
《周君墓志銘》閱讀題目
1.對(duì)下列句子中畫(huà)線詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.非所以為太平之觀 觀:景象
B.請(qǐng)銘于余 銘:墓志銘
C.念吾祖之蚤歿 蚤:通“早”
D.俾有田廬 俾:使
2.下列“與”字的用法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
A.詩(shī)與其弟諫、訓(xùn)、謨，啟攢
B.與君合葬于縣郭外小虞浦之原
C.與先妣誓志自立
D.詩(shī)所與游者
3.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)從里師學(xué)，無(wú)所成;為農(nóng)賈，又不能就。
(2)訴于縣，君為言縣令，即日上狀白其冤，取其人還。
4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者同意給周寰寫(xiě)墓志銘的原因。
《周君墓志銘》閱讀答案
1.B
2.D
3.(1)跟從鄉(xiāng)里老師學(xué)習(xí)，一無(wú)所成;從事農(nóng)商，又不能有所成就。
(2)(那人的父親)向縣里申訴，周君將這件事告訴縣令，當(dāng)天送上訴狀昭雪了他的冤情，帶他回來(lái)。
4.①幼年孤苦自立，②扛起一切，不讓孩子操心，③善良又盡職盡責(zé)，幫受冤百姓申訴。
1.銘:作墓志銘。
2.介詞，和。其他三項(xiàng)為連詞，和。
3.(1)關(guān)鍵詞:從、農(nóng)賈、就;(2)關(guān)鍵詞:訴、為言、白。
【技巧點(diǎn)撥】文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，力求做到字字落實(shí)。不能憑自己的想象，亂猜詞語(yǔ)的意思，而應(yīng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)具體的語(yǔ)境翻譯句子，力求做到“信、達(dá)、雅”。
4.略
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