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最美的對視閱讀答案

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  有些人只是遇見,匆匆的行程里眼光的一次對視有些人只是遇見,匆匆的行程里眼光的一次對視,不需言語,忽略情節(jié)。下面是學習啦小編整理的《最美的對視》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。

  《最美的對視》閱讀原文

  (1)她久久凝視著,凝視著。

  (2)站在她面前的,是一個16歲的男孩。與所有這個年齡的男孩子一樣,他有著清澈、純凈、稚氣未脫的眼睛。他也深情地凝視著她,凝視著她,然后,向她深深地鞠了一躬。

  (3)幾個月前,他的眼前還一片漆黑。四歲那年,因為一場大病,他失明了,從此,他的世界就漆黑一團。直到三個月前,他獲得了一位剛剛去世的老人無償捐助的一只眼角膜,才得以重見光明。

  (4)那位老人,就是她的母親。

  (5)她的母親,被社區(qū)追評為“最美的人”。她代表已經(jīng)去世的母親,上臺領獎。讓她沒有想到的是,為母親頒獎的,正是受捐的男孩。

  (6)早在六年前,年已八旬的老母親,就向子女表達了最后的心愿,在百年之后,將自己的眼角膜無償捐獻給需要的人。子女都表示贊成,并和老母親同時做了捐獻登記,一家三口身后捐獻眼角膜登記表的編號連在了一起,分別是“351、352、353"。這組溫暖的數(shù)字,就像小時候媽媽牽著她和弟弟的兩只小手一樣,齊步向前走著,溫情、堅定而有力。

  (7)隨著年齡增長,老母親的身體每況愈下,尤其是她的眼睛,因為白內(nèi)障而使視力嚴重下降,看東西都是模模糊糊的。她說服母親去做白內(nèi)障手術,這是個小手術,可以恢復不少的視力。可是,老母親卻死活不肯答應。老人說,自己身上的器官都老化了·,沒啥用了,只有這眼角膜還行,將來還能夠捐給別人,萬一做了手術,損壞了眼角膜,那可怎么辦而且,自己也活不了幾年了,看不清楚也沒什么關系,但保住眼角膜,就可以讓別人一輩子都看得見。老人固執(zhí)己見。最后,還是眼科醫(yī)生說服了老人,做白內(nèi)障手術,對眼角膜不會有任何損傷,老母親這才放心地接受了手術。

  (8)老母親又生病住院了,這一次,病情兇險。自知時日不多,老母親心里惦記著的,仍然是捐獻眼角膜的事,這可是她這一生最后的愿望。擔心自己臨終時,可能無法再清晰地表達捐獻的意愿;也害怕自己一旦撒手走了,子女悲痛之中也許會忘了這重要的一茬,老人將那張“自愿捐獻眼角膜登記卡”,放在了自己的病歷本中,好讓子女或者醫(yī)生,在最后時刻,也不忘她的心愿。

  (9)一個靜悄悄的凌晨,老母親安靜地走完了一生,溘然長逝。

  (10)她強忍悲痛,第一時間通知了有關部門。眼科醫(yī)生小心翼翼地取走了老人的眼角膜,

  那“O.5克的摯愛”。

  (11)老母親的眼角膜,很快就被移植給了受捐人,為他人點亮了光明。

  (12)在母親節(jié)那天,她發(fā)了一條微信:“我知道,有些人正用您的眼睛看著這個從未謀面的世界。說不定哪天,我們的目光在茫茫人海中再相視,我知道,那是您愛的目光。”這是老母親離開之后的第一個母親節(jié),她再也不能喊一聲“媽媽”了,但她知道,母親仍在注視著這個世界。

  (13)她沒有想到,會在這個場合,再一次看到母親的眼睛。她凝視著,凝視著,熱淚盈眶。

  (14)男孩也驚喜而羞怯地凝視著她。

  (15)兩個人的目光,就這樣對視,凝視。那是思念的目光,那是充滿柔情的愛的交匯,那是我們所見過的最美最親的對視。

  (選自2014年9月17日《黃山日報》)

  《最美的對視》閱讀題目

  17.結合第(6)~(9)段中某一具體細節(jié),說說母親這個“最美的人”身上體現(xiàn)出的美德。(5分)

  答:

  18.體會本文用“0.5克的摯愛”指代“眼角膜”的深層含義。(5分)

  答:

  19.品味第(13)段畫線句,發(fā)揮想像,試將“她”此刻的心理描寫出來。(不超過60字)(6分)

  答:

  20.本文最后一段在結構和內(nèi)容上有什么作用請簡要分析。(5分)

  答:

  《最美的對視》閱讀答案

  17.早在六年前,老母親就向子女表達了最后的心愿,在百年之后,將自己的眼角膜無償捐獻給需要的人; (1分)老母親死活不肯答應做白內(nèi)障手術;(1分)老母 親將那張“自愿捐獻眼角膜登記卡”放在了自己的病歷本中。分)這些細節(jié)表現(xiàn)了母親熱心公益、關心他人,有一顆金子般的愛心。(2分)

  18.“ 5克”是眼角膜的重量,(1分)“摯愛”是深 愛,(1分)兩者之間形成了反差,寫出了母親捐獻“眼角膜”精神的偉大。(3分)

  19.示例:媽媽,如果您在九泉之下有知,您應該感到欣慰,您的眼睛復活了,您讓這個男孩重見了光明,看到了這繽紛的世界。您的眼睛永遠地亮著呢。(6分)

  20.照座開頭,首尾呼應,使文章渾然一體;(1分) 再次點題,揭示文章中心,深化文章主旨,(2分)突出了母親令人可敬的品質,是“最美的人”。(2分)


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