在做閱讀理解的練習(xí)過(guò)程中，我們要有針對(duì)性的練習(xí)和輔導(dǎo)，然后再掌握一定的閱讀理解答題技巧和方法。可是這并不是一件容易的事情，我們需要多做閱讀理解的練習(xí)，讓我們用接下來(lái)的題目練練手吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《PM2.5，你關(guān)注了嗎》閱讀題目及其參考答案，歡迎閱讀!

　　《PM2.5，你關(guān)注了嗎》閱讀原文：

　?、侔殡S著今年入秋以來(lái)全國(guó)大范圍的灰霾天氣和《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》二次公開(kāi)征求意見(jiàn)，PM2.5這一原本陌生的名詞，開(kāi)始進(jìn)入公眾的視野。

　?、赑M 是顆粒物(particulatematter)的英文縮寫(xiě)，又稱(chēng)塵，指大氣中的固體或顆粒狀物質(zhì)。據(jù)專(zhuān)家解釋?zhuān)w粒物按空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑來(lái)分主要可分成總懸浮顆粒(TSP)、 PM10、 PM2.5三類(lèi)。PM2.5是指空氣中直徑小于等于2.5微米的可吸入顆粒物，也稱(chēng)為細(xì)顆粒物或可入肺顆粒物。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，大約是一根頭發(fā)絲的1/20。

　?、垭m然PM2.5只是地球大氣中含量很少的組成成分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。氣象專(zhuān)家和醫(yī)學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，粒徑10微米以上的顆粒物，會(huì)被擋在人的鼻子外面;粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進(jìn)入上呼吸道，但部分可通過(guò)痰液等排出體外，也可能被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋，對(duì)人體健康危害相對(duì)較小;而粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物(P M2.5)，不易被阻擋，當(dāng)人體吸入之后，PM2.5可能抵達(dá)細(xì)支氣管壁，并干擾肺內(nèi)的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。PM2.5還可成為病毒和細(xì)菌的載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。世界衛(wèi)生組織發(fā)布的報(bào)告顯示，高污染城市中的死亡率超出相對(duì)清潔城市的15%至20%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在歐洲，PM 2.5每年導(dǎo)致386000人死亡，并使歐盟國(guó)家人均期望壽命減少8.6個(gè)月。

　　④一般而言，PM2.5主要來(lái)自化石燃料的燃燒(如機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、燃煤)、揮發(fā)性有機(jī)物等。機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染已經(jīng)成為城市空氣污染的主要來(lái)源。機(jī)動(dòng)車(chē)一般排放20多種有害化學(xué)物質(zhì)，包括碳?xì)浠衔?、一氧化碳、氮氧化物、碳粒，也包括PM2.5。其中碳?xì)浠衔?、一氧化碳、氮氧化物、?xì)顆粒物PM2.5毒性最大。據(jù)了解，廈門(mén)空氣中的PM2.5主要來(lái)源于機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、工業(yè)污染排放和道路揚(yáng)塵。其中，機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的“貢獻(xiàn)率”最高，超過(guò)40%。而且走走停停，低速行駛的車(chē)輛污染更嚴(yán)重。近幾年來(lái)，廈門(mén)的機(jī)動(dòng)車(chē)激增，導(dǎo)致城市道路擁堵，車(chē)輛走不動(dòng)，又加劇了尾氣排放污染。

　?、輰?duì)于室內(nèi)空氣而言，煙草煙霧則是PM2.5最主要來(lái)源之一?？茖W(xué)研究證明，使用通風(fēng)、空氣過(guò)濾等裝置，或在室內(nèi)設(shè)置任何形式的吸煙區(qū)，都不能有效防止煙草煙霧的危害。國(guó)外研究表明，在有人吸煙的室內(nèi)，來(lái)源于二手煙中的微顆粒物約占2.5微米以下顆粒物室內(nèi)總量的90%左右。有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)15平方米的室內(nèi)房間，測(cè)得PM2.5濃度為56微克/立方米，而在吸了一支煙后約半小時(shí)，檢測(cè)儀的顯示屏示數(shù)隨著煙霧的增加而越來(lái)越高。經(jīng)過(guò)檢測(cè)，室內(nèi)PM2.5濃度從56微克/立方米，提升到了92微克/立方米。

　　⑥或許，我們每天開(kāi)車(chē)出行已經(jīng)成為了一種自然，不經(jīng)意間點(diǎn)燃一支煙也已變成一種習(xí)慣。可也許更多人不知道的是，我們周?chē)鶳M2.5的濃度也在這不經(jīng)意間增大了。如何讓我們的行動(dòng)更環(huán)保，有效抑制PM2.5，則是我們每個(gè)人都必須思考的問(wèn)題。

　　《PM2.5，你關(guān)注了嗎》閱讀題目：

　　12、 PM2.5在地球大氣中含量很少，為什么說(shuō)它對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大?請(qǐng)概述其原因。(4分)

　　13、本文多處運(yùn)用了“列數(shù)字”的說(shuō)明方法。請(qǐng)從文中摘錄一處，并結(jié)合語(yǔ)境簡(jiǎn)要分析其說(shuō)明作用。(4分)

　　14、有專(zhuān)家稱(chēng)，PM2.5“監(jiān)測(cè)容易控制難”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)生活，就“如何有效地抑制廈門(mén)PM2.5”提出你的建議。(4分)

　　《PM2.5，你關(guān)注了嗎》閱讀答案：

　　12、(4分)這是因?yàn)?1)粒徑小，不易被阻擋，可直抵細(xì)支氣管壁，引發(fā)各種疾病;(2)富含大量有毒有害物質(zhì)，;(3)在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)。(4)可成為病毒、細(xì)菌載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。

　　13、(4分)摘錄出使用了“列數(shù)字”的說(shuō)明方法的句子1分，分析作用3分。

　　示例一：“有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)……92微克/立方米”這一處用具體數(shù)字告訴人們一根煙對(duì)于室內(nèi)PM2.5濃度的驚人影響，從而直觀說(shuō)明煙草煙霧是PM2.5最主要來(lái)源之一，體現(xiàn)了文章的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

　　示例二：“在歐洲，……減少8.6個(gè)月”這一處引用數(shù)據(jù)說(shuō)明PM2.5導(dǎo)致大量人口死亡并減少人均壽命，從而具體說(shuō)明PM2.5對(duì)人體健康的巨大危害，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

　　14、(4分)針對(duì)廈門(mén)空氣中的PM2.5的主要來(lái)源——機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、工業(yè)污染排放、道路揚(yáng)塵、煙草煙霧(室內(nèi))提出至少兩條建議。(每條建議2分)

　　示例：可以采取以下策略：(1)控制機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量，大力發(fā)展軌道交通，倡導(dǎo)乘坐交通工具出行的生活方式;(2)多種樹(shù)，增加綠植覆蓋面;(3)在公共場(chǎng)所禁煙，并倡議更多人遠(yuǎn)離煙草;(4)發(fā)展清潔能源;(5)控制工業(yè)污染物的排放，提高環(huán)境檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)監(jiān)督力度……
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