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中考河南省各地閱讀題及答案:滴水之恩

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中考河南省各地閱讀題及答案:滴水之恩

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào) 。意思是在困難的時(shí)候即使受人一點(diǎn)小小的恩惠以后也應(yīng)當(dāng)加倍(在行動(dòng)上)報(bào)答。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《滴水之恩》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。

  《滴水之恩》閱讀原文

  紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍,孤單地走在山路上。

  我是搭趕集的車來到這個(gè)地方的,去尋找據(jù)說矗立在附近田野中的古塔。當(dāng)我在陌生的鄉(xiāng)間找到青麥田里殘存的白色古塔,再回到先 前下車的小街時(shí),集市早已散了。

  街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人的回答叫我失望:“公交車下午一點(diǎn)以后就沒有了,要是你早些到,還可以搭擺攤的貨車。”

  這會(huì)兒,什么車也沒有了。

  “在那里 住一晚,明早再搭車走嘛。”老婦人指指對面一家寫著“迎賓旅館”的木樓對我說。

  但我無論如何也得趕回去,明早還有事呢。

  走三十多里路是沒有問題的,只是我根本不認(rèn)得返回的路。

  老婦人指點(diǎn)我沿這條路一直朝東走,別走岔路就可以走回去了。“小心喲,這個(gè)季節(jié)山里有蛇。”她順手砍下一截桑木枝遞給我。

  雷聲從遠(yuǎn)處沉沉地壓過來,閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫。

  我一邊走一邊看有沒有經(jīng)過的車可搭。一輛卡車嘶吼著爬上山坡,我拼命揮手,車從我身邊呼地開了過去。

  山下溝坳里,幾戶人家的窗格透出昏黃的燈光來。雷聲越滾越近,大雨說不準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)瓢潑而下。我只得加緊步子,同時(shí)擔(dān)心蛇會(huì)突然從路邊草叢中鉆出。

  終于又有一輛小拖車開過來,這次被我攔下了。沒想到,司機(jī)竟會(huì)是那個(gè)人。

  去年夏天在馬山,有一天將散集時(shí),我在街上閑逛,看見了他。

  當(dāng)時(shí),他衣衫不整地斜靠在土墻根下,胡須很長,頭發(fā)蓬亂,一副潦倒落魄的樣子。他的面前并沒有放乞討錢幣的碗,但我確信,他一定是又渴又餓了。

  幾步之外有個(gè)茶水?dāng)?,我去買了一杯水一塊糕遞給他。他無神的眼睛并沒有因我的熱心而閃亮,他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來。“快散集了,要去哪里,你也該去了。”我隨口勸了他一句,便走開了。

  幾個(gè)月過去了,雖然眼前這個(gè)人整潔而精神,但我還是認(rèn)出了他。

  “去馬山嗎?”我焦灼地問。

  “去馬山?”他遲疑了一會(huì)兒,讓我上了車。

  小拖車顛簸著,他燃著的煙頭,紅紅的亮點(diǎn)忽明忽暗。

  “你是馬山人?”他問。

  “不是,我在那兒見習(xí)。”

  他有點(diǎn)失望:“我倒曾遇到過一個(gè)馬山人呢,那真是個(gè)好人。”

  “你去過馬山?”

  “去過。”

  話題斷了,黑暗中,他似乎笑了笑。開始下雨了,豆大的雨點(diǎn)叩打著車窗。

  他忽然說:“說起來那次去馬山,怪難為情的。那時(shí)我賭輸了,輸?shù)镁?,被攆出來,流落到馬山。有個(gè)人給我水喝,給我東西吃,可惜我不認(rèn)得她,要不,真得好好謝她。”

  “就為了那個(gè)人送你一點(diǎn)水一點(diǎn)吃的嗎?”

  他不屑地看我一眼:“你不懂,那時(shí)候我心灰意冷,沒臉回家,她勸我‘快散集了,要去哪里,你也該去了’。我聽了她的勸告,回家了。后來再也不賭了。我真的很感謝她,要不是她那一杯水一塊糕一句話,我現(xiàn)在還不曉得會(huì)怎樣呢。”

  我心中有掩飾不住的喜悅,想不到那件小事會(huì)對他幫助那樣大。

  他沒有認(rèn)出我來。我決定不提看見他潦倒情形的就是我。每個(gè)人都有尊嚴(yán),我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。

  “我也很感謝你,要不是搭上你的車,這會(huì)兒我還在山路上挨雨淋呢!”

  他聽了果然高興:“其實(shí)你也不用謝我,要謝就謝那個(gè)給我水喝的人。那次之后,我才曉得,人有時(shí)候是多么需要旁人幫一把。”

  “馬山到了!”他剎住車。

  “謝謝你啊,下車來喝杯熱茶,歇會(huì)兒吧。”

  他一邊倒車一邊說:“我還得趕回去運(yùn)貨呢——本來,我的車是不到馬山的。”

  (作者:唐敏。有刪改)

  《滴水之恩》閱讀題目

  7.請按事情發(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。(4分)

  答:

  8.“頭裹苗帕的老婦人”在文中起什么作用?請結(jié)合具體內(nèi)容,從情節(jié)和主題兩個(gè)角度進(jìn)行分析。(4分)

  答:

  9.文中的“我”是個(gè)什么樣的形象?請簡要分析。(4分)

  答:

  10.聯(lián)系全文,簡要分析結(jié)尾的妙處。(4分)

  答:

  《滴水之恩》閱讀答案

  7.幾個(gè)月前,他流落到馬山,“我”給他買水買糕,勸他回家。(1分)“我”在步行返回的山路上,恰好攔到他的車。他沒認(rèn)出“我”,給“我”講了幾個(gè)月前在馬山發(fā)生的事,認(rèn)為那次受到的幫助改變了他。到馬山后“我”才知道他是專程送“我”的。(3分)(意思對即可。共4分)

  8.①情節(jié):交代“我”面臨的困境,寫出“我”步行返回的原因,為故事情節(jié)的展開作鋪。墊。②主題:老婦人充滿善意的言行,表現(xiàn)了她對陌生人的友善與關(guān)愛,使主題更豐厚。(意思對即可。一個(gè)角度2分,共4分)

  9.①善良,有愛心,樂于助人:為潦倒的他買水買糕,并勸他回家。②細(xì)心體貼,尊重他人:沒有言明“我”曾幫助過他,維護(hù)他的尊嚴(yán),讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。(意思對即可。一 方面2分,其中形象1分,分析1分。共4分)

  10.①點(diǎn)明他是雨夜專程送“我”的,更突出他的善良和愛心,使人物形象更鮮明。②突出受人滴水之恩,便涌泉相報(bào)、回饋社會(huì)的主題。③故事這樣結(jié)尾,在意料之外又在情理之中,更具藝術(shù)表現(xiàn)力。④戛然而止,給讀者留下回味的余地。(意思對即可。一點(diǎn)1分,共4分)


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