中考河南省各地閱讀題及答案:滴水之恩
中考河南省各地閱讀題及答案:滴水之恩
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報 。意思是在困難的時候即使受人一點小小的恩惠以后也應(yīng)當(dāng)加倍(在行動上)報答。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《滴水之恩》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。
《滴水之恩》閱讀原文
紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍,孤單地走在山路上。
我是搭趕集的車來到這個地方的,去尋找據(jù)說矗立在附近田野中的古塔。當(dāng)我在陌生的鄉(xiāng)間找到青麥田里殘存的白色古塔,再回到先 前下車的小街時,集市早已散了。
街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人的回答叫我失望:“公交車下午一點以后就沒有了,要是你早些到,還可以搭擺攤的貨車。”
這會兒,什么車也沒有了。
“在那里 住一晚,明早再搭車走嘛。”老婦人指指對面一家寫著“迎賓旅館”的木樓對我說。
但我無論如何也得趕回去,明早還有事呢。
走三十多里路是沒有問題的,只是我根本不認(rèn)得返回的路。
老婦人指點我沿這條路一直朝東走,別走岔路就可以走回去了。“小心喲,這個季節(jié)山里有蛇。”她順手砍下一截桑木枝遞給我。
雷聲從遠(yuǎn)處沉沉地壓過來,閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫。
我一邊走一邊看有沒有經(jīng)過的車可搭。一輛卡車嘶吼著爬上山坡,我拼命揮手,車從我身邊呼地開了過去。
山下溝坳里,幾戶人家的窗格透出昏黃的燈光來。雷聲越滾越近,大雨說不準(zhǔn)什么時候就會瓢潑而下。我只得加緊步子,同時擔(dān)心蛇會突然從路邊草叢中鉆出。
終于又有一輛小拖車開過來,這次被我攔下了。沒想到,司機(jī)竟會是那個人。
去年夏天在馬山,有一天將散集時,我在街上閑逛,看見了他。
當(dāng)時,他衣衫不整地斜靠在土墻根下,胡須很長,頭發(fā)蓬亂,一副潦倒落魄的樣子。他的面前并沒有放乞討錢幣的碗,但我確信,他一定是又渴又餓了。
幾步之外有個茶水?dāng)偅胰ベI了一杯水一塊糕遞給他。他無神的眼睛并沒有因我的熱心而閃亮,他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來。“快散集了,要去哪里,你也該去了。”我隨口勸了他一句,便走開了。
幾個月過去了,雖然眼前這個人整潔而精神,但我還是認(rèn)出了他。
“去馬山嗎?”我焦灼地問。
“去馬山?”他遲疑了一會兒,讓我上了車。
小拖車顛簸著,他燃著的煙頭,紅紅的亮點忽明忽暗。
“你是馬山人?”他問。
“不是,我在那兒見習(xí)。”
他有點失望:“我倒曾遇到過一個馬山人呢,那真是個好人。”
“你去過馬山?”
“去過。”
話題斷了,黑暗中,他似乎笑了笑。開始下雨了,豆大的雨點叩打著車窗。
他忽然說:“說起來那次去馬山,怪難為情的。那時我賭輸了,輸?shù)镁猓粩f出來,流落到馬山。有個人給我水喝,給我東西吃,可惜我不認(rèn)得她,要不,真得好好謝她。”
“就為了那個人送你一點水一點吃的嗎?”
他不屑地看我一眼:“你不懂,那時候我心灰意冷,沒臉回家,她勸我‘快散集了,要去哪里,你也該去了’。我聽了她的勸告,回家了。后來再也不賭了。我真的很感謝她,要不是她那一杯水一塊糕一句話,我現(xiàn)在還不曉得會怎樣呢。”
我心中有掩飾不住的喜悅,想不到那件小事會對他幫助那樣大。
他沒有認(rèn)出我來。我決定不提看見他潦倒情形的就是我。每個人都有尊嚴(yán),我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。
“我也很感謝你,要不是搭上你的車,這會兒我還在山路上挨雨淋呢!”
他聽了果然高興:“其實你也不用謝我,要謝就謝那個給我水喝的人。那次之后,我才曉得,人有時候是多么需要旁人幫一把。”
“馬山到了!”他剎住車。
“謝謝你啊,下車來喝杯熱茶,歇會兒吧。”
他一邊倒車一邊說:“我還得趕回去運貨呢——本來,我的車是不到馬山的。”
(作者:唐敏。有刪改)
《滴水之恩》閱讀題目
7.請按事情發(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。(4分)
答:
8.“頭裹苗帕的老婦人”在文中起什么作用?請結(jié)合具體內(nèi)容,從情節(jié)和主題兩個角度進(jìn)行分析。(4分)
答:
9.文中的“我”是個什么樣的形象?請簡要分析。(4分)
答:
10.聯(lián)系全文,簡要分析結(jié)尾的妙處。(4分)
答:
《滴水之恩》閱讀答案
7.幾個月前,他流落到馬山,“我”給他買水買糕,勸他回家。(1分)“我”在步行返回的山路上,恰好攔到他的車。他沒認(rèn)出“我”,給“我”講了幾個月前在馬山發(fā)生的事,認(rèn)為那次受到的幫助改變了他。到馬山后“我”才知道他是專程送“我”的。(3分)(意思對即可。共4分)
8.①情節(jié):交代“我”面臨的困境,寫出“我”步行返回的原因,為故事情節(jié)的展開作鋪。墊。②主題:老婦人充滿善意的言行,表現(xiàn)了她對陌生人的友善與關(guān)愛,使主題更豐厚。(意思對即可。一個角度2分,共4分)
9.①善良,有愛心,樂于助人:為潦倒的他買水買糕,并勸他回家。②細(xì)心體貼,尊重他人:沒有言明“我”曾幫助過他,維護(hù)他的尊嚴(yán),讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。(意思對即可。一 方面2分,其中形象1分,分析1分。共4分)
10.①點明他是雨夜專程送“我”的,更突出他的善良和愛心,使人物形象更鮮明。②突出受人滴水之恩,便涌泉相報、回饋社會的主題。③故事這樣結(jié)尾,在意料之外又在情理之中,更具藝術(shù)表現(xiàn)力。④戛然而止,給讀者留下回味的余地。(意思對即可。一點1分,共4分)
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