學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一步就是要理清楚語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，為了幫助大家為第一單元預(yù)習(xí)，下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫助到大家!

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)(一)

　　《絲綢之路》

　　1.這篇課文以獨(dú)特的視角，生動(dòng)描繪了兩千多年前中國(guó)與安息古國(guó)交流的一幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化。

　　2.重點(diǎn)詞語(yǔ)理解

　　①栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。②浩浩蕩蕩：水勢(shì)盛大的樣子，形容聲勢(shì)壯闊廣大。③五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。④崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。⑤美輪美奐：輪，高大;奐，眾多。形容房屋高大華麗。

　　3.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。我國(guó)的漢唐古都長(zhǎng)安(今陜西西安)，往西一直延伸到羅馬。……絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無(wú)的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)亞歐各國(guó)和中國(guó)友好往來(lái)、溝通東西方文化的友誼之路。歷史上一些著名人物，如，出使西域的張騫，投筆從戎的班超，西天取經(jīng)的玄奘。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)(二)

　　《草原》

　　1.本課的作者是老舍，原名舒慶春，文章選自《內(nèi)蒙風(fēng)光》。全文按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動(dòng)人的畫面：草原風(fēng)光圖.喜迎遠(yuǎn)客圖.主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。

　　2.中心思想：本文是作者第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，并通過(guò)這些所見(jiàn)、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。

　　蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!這句詩(shī)的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)給讀者以回味的余地。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)(三)

　　《把鐵路修到拉薩去》

　　1.中心思想：文章記敘了西部建設(shè)者修建當(dāng)今世界上海拔最高的隧道──風(fēng)火山隧道的經(jīng)過(guò)。贊揚(yáng)了西部建設(shè)者的智慧與力量和吃苦奉獻(xiàn)的精神。

　　2..開(kāi)鑿風(fēng)火山隧道主要遇到三點(diǎn)困難：一是凍土層;二是惡劣天氣;三是極度缺氧。

　　5.理解句子

　　①把鐵路修到拉薩去!

　　理解：句子充分反映了建設(shè)者們排除萬(wàn)難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。

　?、陔y怪一些西方媒體預(yù)言：中國(guó)人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，是根本不可能的事!

　　理解：“根本不可能”意思是這樣的隧道絕無(wú)打通的希望。這句話更加強(qiáng)調(diào)了工程艱巨、要求很高、難度很大，襯托出了西部建設(shè)者們的勇敢、實(shí)干與創(chuàng)新精神。

　?、埏L(fēng)火山，這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威!

　　理解：“猙獰”，面目?jī)磹旱臉幼印?ldquo;下馬威”一開(kāi)始就向?qū)Ψ斤@示威勢(shì)。句子運(yùn)用比喻、擬人手法，寫出筑路大軍遇到的這些困難，都屬于世界級(jí)難題。

　　7.理解詞語(yǔ)

　　①銀裝素裹：從上到下沒(méi)有一點(diǎn)彩色，非常素潔。②七零八落：形容零散稀疏的樣子。③不翼而飛：形容東西突然丟失。④劈頭蓋臉：從正前方正對(duì)著頭和臉劈下來(lái)、蓋下來(lái)。⑤杯水車薪：這個(gè)詞語(yǔ)原來(lái)是指：一杯水去就一車著了火的柴草。比喻無(wú)濟(jì)于事，解決不了問(wèn)題。文中是指工人背的氧氣瓶里的氧氣不夠人的正常呼吸。⑥廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺(jué)。形容勤奮專心。