臨近期末考了不知道各位五年級的考生語文知識點復習的怎么樣?下面是由學習啦小編為大家整理的五年級上冊語文期末復習重點知識點，希望可以幫助到大家!

　　五年級上冊語文期末復習重點知識點(一)

　　一.《去打開大自然綠色的課本》

　　1.《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩歌，作者是著名作家孫友田。文題蘊含豐富，以“綠色的課本”喻“大自然”，形象貼切且引人遐思。

　　2.把“大自然”說成是“綠色的課本”是因為大自然里蘊藏著豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。親近自然可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長。

　　二.《裝滿昆蟲的衣袋》

　　1.《裝滿昆蟲的衣袋》課文記敘了法國著名的昆蟲學家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事，贊揚了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神?！独ハx記》是他的代表作。

　　2.之所以用“裝滿昆蟲的衣袋”為題，是因為這個題目最能集中體現(xiàn)法布爾對昆蟲的迷戀、珍愛。同時，也讓我們知道，一個人只有執(zhí)著地追求，才能在他所從事的事業(yè)中取得輝煌成就。

　　三.《變色龍》

　　1.《變色龍》一課，記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程，從變色龍的外形、捕食、變色三個方面描述了變色龍的特征。提醒人們要保護動物。

　　2.“變色龍”比喻沒有原則見風使舵的人。類似的三字俗語有：

　　紙老虎(外強中干的人) 井底蛙(孤陋寡聞見識不廣的人)

　　千里馬(德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜? 哈巴狗(趨炎附勢百依百順的人)

　　五年級上冊語文期末復習重點知識點(二)

　　《伊索寓言》

　　寓言，是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或者教訓的文學作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質。古希臘的《伊索寓言》膾炙人口，內(nèi)容豐富，題材廣泛，說理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽。出自《伊索寓言》的故事還有《狐貍與烏鴉》、《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《誰的本領大》等。

　　1、 出自寓言故事的成語有：掩耳盜鈴、拔苗助長、守株待兔、亡羊補牢等。

　　2、 出自神話故事的成語有：火眼金睛、精衛(wèi)填海、天衣無縫、開天辟地等。

　　3、 出自歷史故事的成語有：一鳴驚人、入木三分、三顧茅廬、胸有成竹等。2

　　4、 含有“月” 的成語有：月下老人、水中撈月、披星戴月、日新月異等。

　　5、 描寫“月亮” 的詩句有：①舉杯邀明月，對影成三人。唐 李白 《月下獨酌》

　　②月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。宋 楊萬里《竹枝詞》

　?、劢煲簧珶o纖塵，皎皎空中孤月輪。唐 張若虛《春江花月夜》

　　五年級上冊語文期末復習重點知識點(三)

　　《高爾基和他的兒子》

　　1、《高爾基和他的兒子》一課通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。

　　2、“我的兒子在島上留下了美好的東西------鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號起解釋說明的作用。

　　3、“要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀!”一句中“美好的東西”指對人有益的、能給人帶來快樂的東西。

　　4、“你要知道，‘給’，永遠比‘拿’愉快……”一句是全文的點睛之筆。“給”，給予;“拿”，索取。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不在于索取，希望他的兒子做一個有益于社會的人，一個“讓所有的人都需要”的人，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。

　　5、高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》，長篇小說《母親》。