人教版五年級上冊語文知識(shí)點(diǎn)歸納
人教版五年級上冊語文知識(shí)點(diǎn)歸納
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五年級上冊語文知識(shí)點(diǎn)歸納(一)
落花生
形近字:愛慕 字幕 日暮 墳?zāi)?吩咐 附近
多音字:種zhòng花 種zhǒng子 便pián宜 便biàn利 開辟pì 復(fù)辟bì
詞語理解 居然:表示出乎意料;竟然。 體面:(相貌、樣子或穿著)好看;有氣派。
愛慕之心:心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情。
★造句:居然:上午還是陽光燦爛,下午卻大雨傾盆,真是“六月天小孩的臉”啊。
他平時(shí)看上去挺努力,考試居然考了不及格,看來是沒有掌握住學(xué)習(xí)方法。
填空:本課作者許地山,課文使用借物喻人的寫作方法,揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨,說明了人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。本文在寫作上的特點(diǎn)有:借物喻人、詳略分明。
五年級上冊語文知識(shí)點(diǎn)歸納(二)
珍珠鳥
形近字:
臉龐 眼瞼 蔥蘢 籠子
籠(lǒng)罩 籠(lóng)子
蔓延(màn) 藤蔓(wàn)
詞語理解:
生意蔥蘢:文中形容草木生長旺盛,充滿生命活力。眸子:本指瞳仁,泛指眼睛。
流瀉:迅速流出。本文指作者無法控制自己的感情,感受從筆端一下子流淌出來。
課文內(nèi)容填空:
本文作者馮驥才,這篇課文用親切細(xì)膩的語言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的過程,點(diǎn)明了“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”這一主旨,從中感悟到:無論是人與鳥,還是人與人之間都需要真誠的信賴。信賴,是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
★水滴石穿:比喻學(xué)習(xí)或做事只要有恒心,堅(jiān)持不懈,就能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。
近義詞:繩鋸木斷 持之以恒 近義諺語:只要功夫深,鐵杵磨成針。
★收集有關(guān)健康、讀書、恒心、謙虛、自信、惜時(shí)、善于觀察等方面的名言。
五年級上冊語文知識(shí)點(diǎn)歸納(三)
地震中的父與子
重點(diǎn)字詞:
洛杉(shān)磯(jī) 混(hùn)亂 廢墟(xū)
疾(jí)步 破爛不堪 瓦礫(lì) 閃爍
1. 主要內(nèi)容:
課文講述了美國的大地震中,一位父親冒著危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事。歌頌了偉大的父愛,贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
2. 父親在救助兒子的過程中心理經(jīng)歷了三個(gè)過程,由最初的絕望悲傷到后來的堅(jiān)定、決不放棄到最后父子相見的無比幸福喜悅。
重點(diǎn)句理解:
(1)他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。
這是對父親的外貌描寫,說明了父親為了救兒子決不放棄,忘記了一切。
(2)“不論發(fā)生什么,我知道你總會(huì)跟我在一起。”文中3次出現(xiàn)。因?yàn)檫@是父親對兒子的承諾,是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉,也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn),多處呼應(yīng),表現(xiàn)了崇高的父愛,通過兒子對父親諾言的深信不疑說明對父親的信賴。
(3)“了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。”說父親了不起,是因?yàn)楦赣H堅(jiān)持不懈,信守承諾,愛子情深。說兒子了不起,是因?yàn)榘⒙_(dá)臨危不懼,先人后己。
(4)課文寫“他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒人再來阻擋他。”為什么不直接寫挖了38小時(shí)?這段話不直接寫38小時(shí),而是從8小時(shí)寫起,這樣寫,表現(xiàn)出挖掘時(shí)間長和艱難的過程,更能體現(xiàn)父親執(zhí)著的信念和父救子所克服的巨大困難,表達(dá)父親的愛子情深。