在學(xué)習(xí)初中的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候重要的就是將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理歸納，下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理，希望可以幫助到大家!

　　初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理(一)

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 攣.yì 撒.sǎ 柳絮.xù 擬.nǐ 2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)寒雪日內(nèi)集. 集：聚會(huì) (2)白雪紛紛何所似. 似：像 (3)俄而雪驟. 驟：急、大 (4)未若柳絮因.風(fēng)起 因：憑借 (5)陳太丘與友期.行 期：約定 (6)相委.而去. 委：丟下、舍棄。去：離開 (7)下車引.

　　之 引：拉 (8)元方入門不顧.

　　顧：回頭看 3.找出下面句中的通假字。 尊君在不 (不)通(否) 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 1.用原文填空。

　　(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”

　　(2)元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。” 2.將下列句子翻譯成規(guī)代漢語(yǔ)。 (1)未若柳絮因風(fēng)起。

　　不如比做憑借風(fēng)吹起的柳絮。

　　(2)友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　友人感到慚愧，下車來(lái)拉他，元方進(jìn)門而去，連頭都不回。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“未若”“因”“到”“顧”等詞語(yǔ)。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫的。 第26課 皇帝的新裝 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。

　　炫xuàn耀 稱chân職 滑稽jī 陛bì下 頭銜.xián 爵.juã士 賞賜.cì 隨聲附和.hâ

　　點(diǎn)撥：注意“稱”“和”等多音字的讀音。 2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)不可救藥：比喻人或事物壞到無(wú)法挽回的地步。 (2)滑稽：言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。 (3)駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。

　　(4)隨聲附和：別人說(shuō)什么，自己也跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 1.這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來(lái)的衣服還有—種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服

　　2.“他實(shí)在沒(méi)穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說(shuō)?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖、因?yàn)樗X(jué)得百姓們所講的話似乎是真的。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1.《皇帝的新裝》的作者是丹麥(國(guó)名)著名童話作家(稱謂) 安徒生(人名)。他一生寫了160余篇童話，如《賣火柴的小女孩》，《丑小鴨》等。

　　2.童話，是兒童文學(xué)的一種樣式。通過(guò)豐富的想象、幻想，用擬人、夸張等藝術(shù)手法，塑造藝術(shù)形象，反映社會(huì)生活，對(duì)兒竟進(jìn)行思想和知識(shí)的教育。 第27課 郭沫若詩(shī)兩首 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 縹緲..piāo miǎo 模糊..mï hu 鮫.jiāo人 2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)縹緲：隱隱約約，若有若無(wú)。 (2)定然：必定。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　1.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。/天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

　　2.月光談淡，籠罩著村外的松林。/白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星。 三、段背記知識(shí)清單

　　默寫《天上的街市》中想象牛郎織女幸福相會(huì)情景的兩節(jié)。 你看，那淺淺的天河，/定然是不甚寬廣。 那隔著河的牛郎織女，/定能夠騎著牛兒來(lái)往。 /我想他們此刻，/定然在天街閑游。

　　/不信，請(qǐng)看那朵流星，/是他們提著燈籠在走。 四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《天上的街市》選自《郭沫若全集》作者是郭沫若。

　　初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理(二)

　　女媧造人

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 女媧.wā 莽莽榛.zhēn榛 澄.chãng澈 掘.juã 摻.chān合 捏.niē 2.解釋下列詞語(yǔ)。 (1)綿延：連續(xù)不斷。

　　(2)神通廣大: 有特別高明的本領(lǐng)。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　人的身體雖然小，但據(jù)說(shuō)因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的，相貌和舉動(dòng)也有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不同。這樣，看起來(lái)似乎有一種管理宇宙的非凡的氣概。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1.《女媧造人》選自《神話故事新編》，作者是袁珂。

　　2.神話是關(guān)于神或英雄人物的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往?！渡胶＝?jīng)》《莊子》《楚辭》《淮南子》等書中保存了一些神話傳說(shuō)的片斷，如黃帝擒蚩尤、鯀禹治水、后羿射日等。 第29課 盲孩子和他的影子 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 哞.mōu哞 潺.chán 燙tàng薔薇..qiáng wēi 酥.sū 踉.liàng蹌.qiàng 孿.luán生 2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)情不自禁：抑制不了自己的感情。 (2)踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)的樣子。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　有一天，他問(wèn)影子：“請(qǐng)告訴我，你從哪里來(lái)?”影子回答：“我從陽(yáng)光里來(lái)，也從月光里來(lái)，還從燈光里來(lái)„„” 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《盲孩子和他的影子》是一篇童話(體裁)，作者是金波。 第30課 寓言四則 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下面加點(diǎn)字注音。 庇.bì護(hù) 塞.sài上 遽.jù 髀.bì 跛.bǒ 2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)果.大亡.其財(cái) 果：果然。 亡：丟失。 (2)馬無(wú)故亡.而入胡 亡：逃跑。 (3)人皆吊.

　　之 吊：對(duì)其不幸表示安慰。

　　(4)居.數(shù)月 居：經(jīng)過(guò)。 (5)其馬將.胡駿馬而歸 將：帶領(lǐng)。 (6)父子相保. 保：保全。 二、重點(diǎn)句子 1.用原文填空。

　　近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而人胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?” 2.將下列句子翻譯成規(guī)代漢語(yǔ)

　　(1)暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

　　晚上果然丟失了大量財(cái)物，這家人很贊賞兒子的聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。

　　(2)近塞上之有人善術(shù)者，馬無(wú)故亡而人胡。

　　靠近邊塞居住的人中有個(gè)擅長(zhǎng)術(shù)數(shù)的人，(他的)馬無(wú)緣無(wú)故走失到胡人的地區(qū)去了。

　　(3)近塞之人，死者十九。

　　靠近邊塞的人，戰(zhàn)死的人十個(gè)人里有九個(gè)。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1.《伊索寓言》是一部寓言故事祭，是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。

　　2.《智子疑鄰》節(jié)選自《韓非子·說(shuō)難》，作者韓非，戰(zhàn)國(guó)末期著名思想家。 3.《塞翁失馬》節(jié)選自《淮南子·人間訓(xùn)》。

　　4.寓言用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事的主人公 可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。你還知道的寓言故事有(本課的除外)《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。 七年級(jí)(下) 第1課 從百草園到三味書屋 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 菜畦.qí 皂莢.jiá樹 班蝥.máo 臃腫..yōng zhǒng 攢.cuán成 秕.bǐ谷 系.jì一條長(zhǎng)繩 拗.ǎo過(guò)去 錫箔.bï 點(diǎn)撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。 2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

　　桑(shân) 葚 收(liǎn) 斂 腦(suǐ) 髓 人聲(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲 3.用恰當(dāng)詞浯填空。

　　(1) 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大 的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。

　　點(diǎn)撥：所填詞語(yǔ)均為形容詞或動(dòng)詞。

　　(2) 掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。 點(diǎn)撥：所填詞語(yǔ)均為動(dòng)詞。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《從百草園到三味書屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁)，本文選自《朝花夕拾》

　　初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理(三)

　　第2課 爸爸的花兒落了 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 雞毛撣.dǎn子 咻.xiū咻 玉簪.zān花 驪.lí歌 花圃.pǔ 懶惰.duî 2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著;夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多„„” 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺(tái)灣(地名)作家林海音。 第3課 丑小鴨 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 訕.shàn笑 吐綬.shîu雞 沼.zhǎo澤 木屐.jī 2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　(1)那只最后從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑。

　　(2)水正在結(jié)冰，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動(dòng)，免得水完全被冰封住。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　1.只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。

　　2他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面。不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》，作者是安徒生，本文是由葉君健翻譯的。

　　第4課 詩(shī)兩首 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 萋.qī 懷戀.liàn 幽寂.jì 2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　(1)我在那路口久久佇立，/我向著一條路極目望去。

　　(2)但我卻選了另外一條路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/顯得更誘人，更美麗。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　那天清晨落葉滿地，/兩條路都未經(jīng)腳印污染。/啊，留下一條路等改日再見!/但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，/恐怕我難以再回返。 點(diǎn)撥：此句蘊(yùn)含深刻哲理，耐人尋味，需記住。 三、段背記知識(shí)清單

　　默寫《假如生活欺騙了你》 假女口生活欺騙了你， /不要悲傷，不要心急! /憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

　　/相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。 心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)： /現(xiàn)在卻常是憂郁。

　　/一切都是瞬息，/一切都將會(huì)過(guò)去; /而那過(guò)去了的，/就會(huì)成為親切的懷戀。 四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩(shī)集》，作者是俄國(guó)詩(shī)人普希金，著名詩(shī)作有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_(dá)耶夫》等。

　　2.《未選擇的路》選自《中外哲理詩(shī)精選》，作者是美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特。 第5課 傷仲永 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)宇注音。 仲.zhîng 謁.yâ 稱.chân前時(shí)之聞 泯.mǐn然 點(diǎn)撥：注意多音字“稱”的讀音。 2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)世隸耕 隸.：屬于。 (2)未嘗.識(shí)書具 嘗：曾經(jīng)。 (3)父異.焉 異：感到詫異。 (4)邑人奇.之 奇：認(rèn)為„„是奇才。 (5)稍稍賓客..其父 賓客：以賓客之禮相待。 (6)或以錢幣乞.之 乞：求取。 (7)環(huán)謁.于邑人 謁：拜訪。 (8)不能稱.前時(shí)之聞 稱：相當(dāng)。 (9)賢.于材人遠(yuǎn)矣 賢：勝過(guò)、超過(guò)。 (10)父利.

　　其然也 利：認(rèn)為„„有利。 3.指出句中的通假字并解釋。

　　日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀 解釋為：牽，引。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) l.即書詩(shī)四句，并自為其名。

　　他當(dāng)即寫了四句詩(shī)，并且自己題寫了名字。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“書”“為”等詞。

　　2.自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。

　　從此，指著東西讓他作詩(shī)，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。

　　點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“自是”“就”“之”“理”等詞。 3.泯然眾人矣。

　　跟普通人沒(méi)什么區(qū)別了。

　　點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，„„的樣子。 4.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意。

　　他的這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母，團(tuán)結(jié)族人為立意。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“收族”的意思。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文學(xué)家。 第6課 黃河頌 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 巔.diān 澎湃..pãng pài 狂瀾.lán 屏.píng障 哺.bǔ育

　　2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　(1)驚濤澎湃，/掀起萬(wàn)丈狂瀾;/濁流宛轉(zhuǎn)，/結(jié)成九曲連環(huán)。 (2)我們民族的偉大精神，/將要在你的哺育下，/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)! 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　1.啊，朋友!/黃河以它英雄的氣魄，/出現(xiàn)在亞洲的原野;/它表現(xiàn)出我們民族的精神：/偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!

　　2.啊!黃河!/你是中華民族的搖籃!/五千年的古國(guó)文化，/從你這兒發(fā)源。 3.啊!黃河!/你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，/像一個(gè)巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上，/用你那英雄的體魂/筑成我們民族的屏障。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《黃河頌》選自組詩(shī)《黃河大合唱》，這是一部大型合唱音樂(lè)作品，光未然作詞，冼星海譜曲。 第7課 最后一課 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 踱.duï步 賺.zhuàn錢 哽.gěng住 祈.qí禱.dǎo 氣氛.fēn 2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　(1)畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。

　　(2)韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子，像剛才對(duì)我說(shuō)話那樣，又柔和又嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)„„

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　1.亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。

　　2.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《最后一課分是法國(guó)作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國(guó)人民愛國(guó)思想的小說(shuō)，故事的背景是普法戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　第8課 艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民 一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。 崎.qí嶇.qū 阻抑.yì 一瀉.xiâ萬(wàn)里