蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)匯總
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蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)匯總(一)
1、《春光染綠我們雙腳》
一、多音字:便:biàn(方便) pián(便宜)
踏:tā(踏實(shí)) tà(踏歌行) 撒:sā(撒嬌) sǎ(撒下)
二、重點(diǎn)解釋:荒山野嶺:沒有開發(fā)和利用的山嶺。
青山碧嶺:全是樹木的綠色山嶺。
枝繁葉茂:指樹木長(zhǎng)勢(shì)好,枝葉茂密。
三、填空:1、本文通過植樹活動(dòng)帶來的巨變,表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心,體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、踏一路春風(fēng),撒一路歡笑,向荒山野嶺進(jìn)軍,春光染綠我們雙腳。
3、寂寞多年的荒山,如今已枝繁葉茂,當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候,便涌起陣陣林濤。
4、我國(guó)的植樹節(jié)定于每年的3月12日。
5、積累相關(guān)的公益用語。 1、植樹造林,功在千秋。
2、愛祖國(guó),護(hù)綠化,保清潔,愛家園。
3、保護(hù)環(huán)境,就是愛惜生命。
4、愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
5、天空是小鳥家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。
2、《只揀兒童多處行》
一、多音字:
只:zhī(船只) zhǐ(只有) 看:kān(看門) kàn(看見)
解:jiě(理解) jiè(押解) 發(fā):fā(發(fā)現(xiàn)) fà(頭發(fā))
轉(zhuǎn):zhuǎn(轉(zhuǎn)學(xué)) zhuàn(轉(zhuǎn)圈 盡:jǐn(盡管)jìn(盡力)
二、解釋:聚精會(huì)神:形容注意力高度集中。
座無隙地:形容人多,連坐的地方都沒有。
渾身解數(shù):全身的本領(lǐng)。
嘰嘰呱呱:形容說話聲音很高。
成千盈百:盈,滿。形容人很多。
三、按課文內(nèi)容填空:1、 走進(jìn)玉瀾堂的院落里,眼睛突然一亮那幾棵大海棠樹,開滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙陽光下就像幾座噴花的飛泉……
2、春光,竟會(huì)這樣的飽滿這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量,都盡情的釋放出來了!
3、對(duì),就是開得旺!只要管理得好給它適時(shí)地澆水施肥花兒和兒童一樣,在春天的感召下,就會(huì)歡暢活潑地以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢,使出渾身解數(shù)。這時(shí)候,自己感到快樂,別人看著也快樂。
4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃活潑歡快的情態(tài)表達(dá)了冰心奶奶對(duì)我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。
5、兒童不解春何在,只揀游人多處行。→游人不解春何在,只揀兒童多處行。
6、在本文中,兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)匯總(二)
【人物形象的個(gè)性特點(diǎn)】
《童年的發(fā)現(xiàn)》:費(fèi)奧多羅夫是個(gè)幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人。 《楊氏之子》:楊氏之子個(gè)聰明、機(jī)智、幽默的人。
《晏子使楚》:晏子是個(gè)機(jī)智過人、臨危不懼、愛國(guó)、能言善辯的人。 《金色的魚鉤》:贊揚(yáng)了老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的崇高精神。 《橋》:贊揚(yáng)了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。 《夢(mèng)想的力量》:體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的金子般的美好童心。 《將相和》:藺相如個(gè)機(jī)智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對(duì)友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。
10
《草船借箭》:諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀、寬厚待人(知天文、懂地理、識(shí)人心)的人。
周瑜是個(gè)智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。 魯肅是個(gè)忠厚守信的人。 曹操是個(gè)謹(jǐn)慎多疑的人。
《景陽岡》:武松是個(gè)豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的人。
《猴王出世》:孫悟空是個(gè)自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。 《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》:小嘎子是個(gè)頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的人。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)匯總(三)
《夢(mèng)圓飛天》
一、多音字:劃huá(劃破) huà(計(jì)劃)
二、易錯(cuò)字: 凜冽 嘹亮 蘊(yùn)含 震顫 橘紅 浩瀚 澎湃
鑲嵌 戈壁 佇立 心弦 蒼穹 游弋
三、填空:1、神州五號(hào)發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,時(shí)間是在2003年10月5日。
2、本文按事情發(fā)展的順序記敘了神舟五號(hào)飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程,表現(xiàn)了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想時(shí)的無比喜悅與自豪。
3、烈焰升騰,大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空,托舉著“神舟”5號(hào)飛船的火箭,在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起,直指蒼穹。
4、“神舟”5號(hào)發(fā)射成功!指揮大廳里一片歡騰,每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。
5、深秋的戈壁大漠,寒風(fēng)凜冽。從大清早開始,人們就把目光聚集在這里--酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝,與航天員朝夕相處的教練、專家來了手舉鮮花的少先隊(duì)員來了,嘹亮的《歌唱祖國(guó)》的樂曲聲響起來了……人們懷著無比激動(dòng)的心情為神州五號(hào)飛船送行,為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。
6、各部分朗讀的感情:
?、俚?-11自然段描寫了當(dāng)時(shí)的緊張的氣氛和人們激動(dòng)興奮的心情,以及當(dāng)時(shí)震撼人心,驚心動(dòng)魄的壯觀場(chǎng)面。
?、诘?2自然段寫出了中華民族此時(shí)的自豪與興奮,場(chǎng)面驚天動(dòng)地。
?、鄣?8自然段體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和難以抑制的豪邁之情。朗讀要語調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪。
?、艿?9自然段表達(dá)楊利偉首次登上太空的興奮之情,又要表達(dá)他對(duì)兒子的疼愛之情。
?、莸?0自然段在結(jié)尾用兩句話點(diǎn)明了中心。也寫出中國(guó)人此時(shí)的喜悅與自豪。
6、神舟1-6號(hào)發(fā)射的年月:神舟一號(hào)于1999年11月發(fā)射;二號(hào)于2001年1月發(fā)射;三號(hào)于2002年3月發(fā)射;四號(hào)于2002年12月發(fā)射;五號(hào)于2003年10月發(fā)射;六號(hào)于2005年10月發(fā)射。