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語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納與復(fù)習(xí)

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語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納與復(fù)習(xí)

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  語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(一)

  1、黃山四絕:奇松、怪石、云海、溫泉

  2、造句。屹立:中國(guó)像一條巨龍屹立在世界的東方。郁郁蒼蒼:雪松長(zhǎng)得郁郁蒼蒼,充滿(mǎn)生機(jī)。飽經(jīng)風(fēng)霜:老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑。

  3、描寫(xiě)山的成語(yǔ):崇山峻嶺 山明水秀 懸崖峭壁 錦繡山河 江山如畫(huà)

  4、贊美黃山的詩(shī)句:五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。(徐霞客)

  5、《黃果樹(shù)瀑布》是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫(xiě)作者在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)游覽的所見(jiàn)、所聞、所感,描繪了黃果樹(shù)瀑布雄偉的景觀,表現(xiàn)了大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。本文寫(xiě)作特色鮮明:一是采用移步換景的方法,將黃果樹(shù)瀑布做了全方位、多角度的描繪;二是善用、巧用比喻,使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象,如詩(shī)如畫(huà)。黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)寬,聲音響。它位于我國(guó)貴州省,是亞洲最大的瀑布。

  6、形容氣勢(shì)大的成語(yǔ):浩浩蕩蕩 排山倒海 氣貫長(zhǎng)虹 一瀉千里 千軍萬(wàn)馬 氣吞山河

  7、形容瀑布的古詩(shī):①飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。②溪澗豈能留得住,終歸大海作波濤。

  8、為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ):甘肅敦煌莫高窟,祖國(guó)西北一明珠!

  9、《莫高窟》生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫(huà)、和曾藏有數(shù)萬(wàn)件珍貴文物的藏經(jīng)洞,把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)展示在我們面前,贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。

  10、“壁畫(huà)上的飛天,有的臂挎花籃,采摘鮮花;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的彩帶飄浮,漫天遨游;有的舒展雙臂,翩翩起舞……看著這些精美的壁畫(huà),就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。”這段話采用了排比句式,具體介紹了壁畫(huà)上面的飛天,展現(xiàn)了莫高窟壁畫(huà)的燦爛輝煌。展開(kāi)想象,還可以怎樣描寫(xiě)壁畫(huà)的飛天呢?如:“有的手捧竹笛,吹奏樂(lè)曲;有的閉目凝神,側(cè)耳傾聽(tīng);有的雙掌合十,默默祈禱……”

  語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(二)

  《泊船瓜洲》的作者是宋朝詩(shī)人王安石,采用寫(xiě)景抒情的方法,寫(xiě)出了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念和熱愛(ài)之情。

  間(jiàn):間隔 綠:吹綠

  詩(shī)意:從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到南京也只隔著幾座山。春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸,明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。

  “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”詩(shī)句點(diǎn)明了詩(shī)人離鄉(xiāng)的時(shí)間,詩(shī)句中提到了明月,一是因?yàn)樵?shī)人夜宿瓜洲,二是月亮蘊(yùn)涵著團(tuán)圓之意。“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字,形象鮮活,春意盎然,讀來(lái)仿佛有陣陣春風(fēng)撲面。

  《秋思》的作者是唐朝詩(shī)人張籍,采用敘事抒情的方法,借用生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)——寄家書(shū)時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié),表達(dá)了客居異鄉(xiāng)的人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。

  意萬(wàn)重:形容要表達(dá)的意思很多。復(fù)恐:又怕 開(kāi)封:把封好的信拆開(kāi)

  詩(shī)意:秋風(fēng)乍起,客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫(xiě)封信,給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情,可是要說(shuō)的話太多了,竟不知從何說(shuō)起。信寫(xiě)好后,又擔(dān)心匆匆寫(xiě)就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來(lái),當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候,又打開(kāi)已封好的信查看。

  《長(zhǎng)相思》作者是清朝詞人納蘭性德,他被稱(chēng)為“清代第一詞人”。這是一首描寫(xiě)邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作,詩(shī)歌采用融寫(xiě)景與敘事于一體表達(dá)作者思想感情的方法,表達(dá)了詞人及將士的思鄉(xiāng)之情。那畔:那邊,詩(shī)中指關(guān)外。 聒:聲音嘈雜 故園:故鄉(xiāng)

  詞意:將士們跋山涉水,向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里,住宿帳篷,每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,將士們從睡夢(mèng)中醒來(lái),再也睡不著了,不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái),因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧?kù)o,是沒(méi)有風(fēng)雪之聲的。

  “山一程,水一程”的疊用,說(shuō)明了身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn),行軍之艱難。“身向榆關(guān)那畔行”點(diǎn)明了行進(jìn)的方向。下闋以“風(fēng)一更,雪一更”氣候上的轉(zhuǎn)變來(lái)細(xì)致描寫(xiě)將士的心理。夜的靜謐更顯出了風(fēng)雪的聲音很大,睡夢(mèng)被無(wú)情地打斷,思鄉(xiāng)之情油然而生,睡意全無(wú),更加懷念故園的溫暖、寧?kù)o和祥和。

  語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(三)

  《桂花雨》

  生字詞:

  籮(luó)筐 杭(háng)州 鮮(xiān)艷

  朝鮮(xiǎn) 挑(tiāo)剔 挑(tiǎo)釁

  答應(yīng)(yìng) 應(yīng)(yīng)該

  中心思想:

  本文主要記敘了作者回憶故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”,表達(dá)了作者對(duì)童年、對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)比懷念之情。

  改陳述句:

  桂花盛開(kāi)的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。

  桂花盛開(kāi)的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,全都浸在桂花香里的

  《小橋流水人家》 謝冰瑩

  生字詞:

  潺潺(chán) 婀(ē)娜(nuó)點(diǎn)綴(zhuì)

  干涸(hé) 唱和(hè) 和(hé)好

  1、“小橋流水人家”出自元·馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。”人們通常用它來(lái)指代江南水鄉(xiāng)。

  2、這是一篇優(yōu)美的散文,一個(gè)“愛(ài)”字貫通全文。

  守望相助:為防備外來(lái)的侵害,相鄰各處協(xié)同守衛(wèi)瞭望,遇警互相通報(bào)支援。本文指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。

  日出而作,日入而息:太陽(yáng)出來(lái)了就開(kāi)始干活,太陽(yáng)落山了就回家休息,形容人們過(guò)著自食其力、無(wú)憂無(wú)慮的生活。

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