三年級(jí)語(yǔ)文教案
三年級(jí)語(yǔ)文教案是每節(jié)課的藍(lán)圖。如果沒(méi)有三年級(jí)語(yǔ)文教案,上課時(shí)就會(huì)顯得雜亂無(wú)章,不能有計(jì)劃、有系統(tǒng)地傳授知識(shí),影響學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的接受,影響教學(xué)質(zhì)量的提高。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文教案,給大家作為參考,歡迎閱讀!
三年級(jí)語(yǔ)文教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.觀察例圖,學(xué)習(xí)例文,揣摩例文是怎樣抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作的。
2.初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng),學(xué)會(huì)抓住人物特點(diǎn)來(lái)介紹人物的外貌、性格、愛(ài)好等。
3.寫(xiě)作時(shí),學(xué)生會(huì)用通順連貫的話(huà),按一定的順序來(lái)寫(xiě)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):初步感知習(xí)作所包含的內(nèi)容,產(chǎn)生對(duì)習(xí)作的興趣,激起習(xí)作的欲望。
難點(diǎn):要求學(xué)生學(xué)會(huì)抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)好的外貌、性格愛(ài)好等。
課前準(zhǔn)備
多媒體課件、學(xué)生習(xí)作稿紙、小鏡子若干。
教學(xué)過(guò)程
(課前激趣)用鏡子里美美地欣賞了自己,找出自己的一處與眾不同的外貌特點(diǎn)。
一、揭示話(huà)題,激發(fā)興趣
做競(jìng)猜游戲,猜猜老師描述的是誰(shuí)?(課件逐句出示)
1.出示一段文字描述。
說(shuō)說(shuō):你是怎么猜出來(lái)的,很想聽(tīng)聽(tīng)你的理由。
(好,難度升級(jí),繼續(xù)挑戰(zhàn)。)
2.猜另一段文字描述。
寫(xiě)是班上的誰(shuí)呢?(學(xué)生可能猜不對(duì))
(繼續(xù)猜起來(lái),出示武建設(shè)的文字描述。)
二、欣賞例畫(huà)例文,學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。
1.(出示武建設(shè)的文字描述)這段文字寫(xiě)的是誰(shuí)?
2.邊看邊想:作者是從哪些方面來(lái)介紹伍建設(shè)的外貌的?
3.提示學(xué)生寫(xiě)人物外貌時(shí)不要面面俱到。
4.出示"第一招"——抓特點(diǎn) 寫(xiě)外貌
5.說(shuō)說(shuō)寫(xiě)人物外貌時(shí)一般按什么順序。
6.寫(xiě)人物時(shí),除了抓住外貌方面的特點(diǎn),還可以寫(xiě)什么?
7.出示第二招。(圖片出示,抓性格、愛(ài)好……的特點(diǎn))
8.師引導(dǎo)學(xué)生交流:我想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)當(dāng)寫(xiě)作模特,誰(shuí)愿意?快瞪大雙眼仔細(xì)瞧瞧,她(他)的哪些部位最具特色?同學(xué)之間互相了解興趣愛(ài)好。
三、遷移運(yùn)用,嘗試寫(xiě)片斷。
1.學(xué)生習(xí)作,輕音樂(lè)起。
2.講評(píng)作文。
3.試著修改下自己的作文。
四、寫(xiě)作方法總結(jié)。
三年級(jí)語(yǔ)文教案的反思
這堂課目標(biāo)很明確,對(duì)例文的利用比較充分,對(duì)教會(huì)孩子如何表達(dá)得有條理,如何將內(nèi)容寫(xiě)得生動(dòng)具體起到了很好的作用。
正如我們交流時(shí)所說(shuō),例文的運(yùn)用還可以更開(kāi)放些、更靈活些,不能反過(guò)來(lái)禁錮了學(xué)生的思路,最重要的還有體會(huì)例文那種描寫(xiě)人物外貌生動(dòng)活潑的表達(dá)從而學(xué)會(huì)運(yùn)用。人物的外貌描寫(xiě)很多孩子會(huì)落入一個(gè)非寫(xiě)得漂亮不可,非面面俱到不可的窠臼,而不是真正抓特點(diǎn),抓重點(diǎn),這篇例文在這方面可以突出一下,通過(guò)你的評(píng)價(jià)語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟。
另外,課堂上一定要發(fā)揮出學(xué)生真正的自主性,樂(lè)于表達(dá)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,有話(huà)可說(shuō)是把作文寫(xiě)得有意思的前提。你們班的學(xué)生那么活躍,別公開(kāi)課就亂了方寸哦~,發(fā)揮出你的特長(zhǎng),發(fā)揮出你們班孩子的長(zhǎng)處,一定會(huì)有更多的精彩呈現(xiàn)!繼續(xù)加油!