三年級(jí)上學(xué)期語文教案

　　三年級(jí)上學(xué)期語文教案要充分體現(xiàn)開放性和動(dòng)態(tài)生成性,從而賦予課堂教學(xué)以靈活性和多元性品格.以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于三年級(jí)上學(xué)期語文教案，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　三年級(jí)上學(xué)期語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過觀察，了解自己喜歡的一種水果的特點(diǎn)。

　　2.能夠有條理、完整地向別人介紹自己喜歡的一種水果。

　　3.能夠用幾句通順連貫的話，把自己喜歡的一種水果寫下來，并適當(dāng)使用一些學(xué)過的詞語。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生自帶自己喜歡的水果;教師準(zhǔn)備多種不常見的水果。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)寫話興趣。

　　1.以《瘋狂動(dòng)物城》海報(bào)激趣導(dǎo)入。

　　2.以《瘋狂水果城》海報(bào)引出任務(wù)情境。

　　二、運(yùn)用語境，觀察體驗(yàn)，了解水果特點(diǎn)。

　　1.多媒體出示說話要求：

　?、僬?qǐng)說出你喜歡的水果名稱。

　　②請(qǐng)清楚地介紹水果的外形和顏色。

　?、壅?qǐng)清楚地介紹水果的味道。

　　3.指導(dǎo)觀察體驗(yàn)，練習(xí)說話。

　　三、交流思考，練習(xí)寫話，明白要完整、有條理地介紹水果。

　　1.例文引路。

　　2.學(xué)生練習(xí)寫話。

　　四、展示寫話內(nèi)容，交流評(píng)價(jià)，感受寫話的快樂。

　　1.指名朗讀寫話內(nèi)容。

　　2.師生評(píng)議寫話內(nèi)容。

　　五、小結(jié)。

　　鹽城市教學(xué)能手，鹽城市優(yōu)秀教育工作者。多次參加區(qū)、市小學(xué)語文青年教師基本功、優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。主持江蘇省"十二五"規(guī)劃課題《全民閱讀時(shí)代小學(xué)生自由自主閱讀方式(FVR)的實(shí)踐研究》，并先后參與多項(xiàng)省、市級(jí)課題研究。有多篇論文在《小學(xué)語文教學(xué)通訊》、《七彩語文·教師論壇》等刊物上發(fā)表。

　　三年級(jí)上學(xué)期語文教案的反思

　　我把這個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)部分，第一部分是讓孩子看圖片初步感知水果，能說出水果的顏色;第二部做游戲親密接觸水果，第三部分是嘗水果、說水果味道，第四部分選一種水果說一說，第五部分了解更多的水果。通過循序漸進(jìn)的方法讓孩子了解水果。

　　在教學(xué)的過程中，孩子們表現(xiàn)的很踴躍，積極思考大膽回答，但是在第四部分中讓學(xué)生展現(xiàn)的較少，對(duì)有困難的孩子沒有及時(shí)幫助他們，在和孩子互動(dòng)時(shí)我只關(guān)注了少數(shù)孩子，其實(shí)我是想讓孩子多表現(xiàn)，由于擔(dān)心孩子會(huì)說不清楚，這個(gè)環(huán)節(jié)便匆匆而過。當(dāng)然事后我也尋找了原因，課前我準(zhǔn)備的是砂糖橘，我讓孩子嘗它的味道。(本來還想通過這個(gè)活動(dòng)讓孩子知道桔子是酸的，結(jié)果就因?yàn)榻圩釉斐闪嘶顒?dòng)的冷場，如果下次教學(xué)應(yīng)該在課前準(zhǔn)備好切合實(shí)際的教具。)最后一個(gè)環(huán)節(jié)是讓孩子看多媒體，認(rèn)識(shí)更多的水果。是上環(huán)節(jié)的拓展，，逐步提高活動(dòng)的難度，大部分的孩子能認(rèn)識(shí)常見水果，但像桂圓、芒果、火龍果這些南方水果孩子們不清楚。

　　整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的還是比較順利的，課后也聽取了老師的建議，然自己受益匪淺。