初中語(yǔ)文病句修改
初中語(yǔ)文病句修改
病句這一模塊在初中是不可缺少的一部分大家要懂得病句的修改方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中語(yǔ)文病句修改，供大家閱讀!
初中語(yǔ)文病句修改1
1、探究成功者的足跡，大多受益于良好的家庭教育和良好的社會(huì)教育。
2、她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開的梨花。
3、早晨6點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬(wàn)名迎送的人群。
4、為了防止樹病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公共場(chǎng)所、公園、廣場(chǎng)、街道的樹木進(jìn)行排查。
5、通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。
6、一個(gè)熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的房屋、寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書感情。
7、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見。
8、是否努力學(xué)習(xí)，使我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)的保證。
9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立不畏艱難的勇氣。
10、中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開闊視野、陶冶情操。
改：1、探究成功者的足跡，他們的成功大多受益于良好的家庭教育和社會(huì)教育。 (缺少主語(yǔ))
2、她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開的桃花。 (常識(shí)性問(wèn)題,梨花是白的)
3、早晨6點(diǎn)鐘，通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬(wàn)名迎送的人群。 (同1)
4、為了防止樹病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公園、廣場(chǎng)、街道的樹木進(jìn)行排查。 (公園,街道等就是公共場(chǎng)所,重復(fù))
5、中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。(介賓短語(yǔ)不做主語(yǔ))
6、一個(gè)熱愛讀書的人，即使不能擁有舒適的房屋、寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書感情。 (虛詞使用不當(dāng))
7、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革廣泛地交換了意見。(沒有廣泛的意見之說(shuō))
8、是否努力學(xué)習(xí)，是我們能否取得優(yōu)秀成績(jī)的保證。(條件復(fù)句 ,前后應(yīng)保持一致)
9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立不畏艱難的信心。 (動(dòng)賓搭配不當(dāng))
10、中學(xué)生理解和閱讀大量文學(xué)名著，有利于開闊視野、陶冶情操。 (文學(xué)名著要讀了才有用)
初中語(yǔ)文病句修改2
1.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是
A.應(yīng)該從表達(dá)的實(shí)際需要出發(fā)，不要片面的濫加修飾，重復(fù)詞語(yǔ)，故作斯文。
B.開展?fàn)幃?dāng)突擊手活動(dòng)是充分發(fā)揮和組織青年社會(huì)主義建設(shè)積極性的有效形式。
C.不論環(huán)境的惡劣和情況的混亂，他們總是忍著痛苦，為人民作出貢獻(xiàn)。
D.這次去深圳收獲頗大，學(xué)習(xí)參觀了工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校的改革經(jīng)驗(yàn)，游覽了民俗文化村。
1.A (B項(xiàng)“組織積極性”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“和組織”三字;C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，為“不論環(huán)境如何惡劣，情況如何混亂”;D項(xiàng)“參觀了經(jīng)驗(yàn)”搭配不當(dāng)，刪“參觀”二字。)
2.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是
A.人是社會(huì)發(fā)展的主體，人的個(gè)性和諧是社會(huì)和諧發(fā)展的根本前提，而且，人的個(gè)體和諧又是自然和諧的產(chǎn)物。
B.不論是褒是貶，都市的興起和膨脹都稱得上是一種奇跡，特別是在它經(jīng)過(guò)了幾十年的停滯甚至萎縮以后。
C.一些假劣及偷減養(yǎng)分的復(fù)合肥，由于成本低，成為不少經(jīng)銷商爭(zhēng)相推銷的對(duì)象;對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量好、利潤(rùn)較小和正規(guī)廠家的復(fù)合肥卻冷眼相待。
D.今年海南省財(cái)政投放1.56億元，在全國(guó)率先實(shí)行對(duì)全省義務(wù)教育階段的學(xué)生全部免收學(xué)雜費(fèi)。
2【答案及解析】B(A中“而且”應(yīng)改為“同時(shí)”，屬邏輯錯(cuò)誤，前后之間不存在遞進(jìn)關(guān)系。C中結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉介詞“對(duì)于”，在“卻”字后加“被”;或在“卻冷眼相待”前加“經(jīng)銷商”為主語(yǔ)，使其結(jié)構(gòu)完整，句意明確。D中成分殘缺，或詞序不當(dāng)。應(yīng)改為“對(duì)全省義務(wù)教育階段的學(xué)生在全國(guó)率先實(shí)行全部免收學(xué)雜費(fèi)的措施”，或“對(duì)全省義務(wù)教育階段的學(xué)生在全國(guó)率先全部免收學(xué)雜費(fèi)。”)
3.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.近年來(lái)，我國(guó)以新的姿態(tài)積極參與知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際規(guī)則的制定和調(diào)整，邁出了從被動(dòng)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)而又負(fù)責(zé)任的參與者的重要一步。
B.經(jīng)過(guò)專家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn) 定“12·23”特大井噴事故是一起責(zé)任事故。
C.數(shù)碼媒體藝術(shù)，大多數(shù)人還是比較陌生的;作為一種新的藝術(shù)形式，它在中國(guó)正日益受到關(guān)注和發(fā)展。
D.古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值不可小視。
3【答案及解析】A(B項(xiàng)，成分殘缺，無(wú)主語(yǔ)，可將“經(jīng)過(guò)”移至“專家組”之后;C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“受到……發(fā)展”動(dòng)賓搭配不當(dāng);D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“具有……價(jià)值不可小視”雜糅。)
4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是
A.我校九十周年校慶徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽的參賽者大多是以高二年級(jí)的師生為主，其他年級(jí)的師生也有，但數(shù)量不多。
B.榮辱觀不僅是“德之人端”，是良好社會(huì)風(fēng)氣之“大端”，也是一個(gè)民族思想道德的基點(diǎn)，是一個(gè)國(guó)家精神文化的基石。
C.沒有一個(gè)人否認(rèn)學(xué)校能有今天的局面不是師生共同努力的結(jié)果。
D.對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化十分了解并有獨(dú)到見解的毛澤東，在民主革命時(shí)期，就已經(jīng)由觀察歷史而開始思考中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)不會(huì)“重蹈歷史覆轍”。
4【答案及解析】B(A、句式雜揉，就將“大多數(shù)是以高二年級(jí)的師生為主”改為“大多是高二年級(jí)的師生”或“以高二年級(jí)師生為主”;C.多重否定不當(dāng)。D.缺少“思考”的賓語(yǔ)。)
5.下列句子句意明確，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.當(dāng)今文壇出現(xiàn)了一些格調(diào)不高的作品，反映了某些作家喪失立場(chǎng)，隨波逐流，媚俗競(jìng)利的現(xiàn)狀。
B.看過(guò)長(zhǎng)沙賽區(qū)的決選，心里揪得緊，非得深呼吸，還是四肢乏力，不知是超女太緊張還是節(jié)食在起作用。
C.未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)決不僅僅是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，更是頂尖人才的競(jìng)爭(zhēng)，在文化教育層面上尤其如此。
D.賴斯12日在接受采訪時(shí)稱，美國(guó)眼下沒有使用武力遏制伊朗的核活動(dòng)，但她指責(zé)伊朗重啟核原料活動(dòng)是對(duì)國(guó)際社會(huì)的危險(xiǎn)挑釁。
5【答案及解析】C A暗中偷換主語(yǔ)，應(yīng)加上“這些作品”;B關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和動(dòng)詞殘缺,應(yīng)為“雖然深呼吸，還是四肢乏力，不知是看超女太緊張還是節(jié)食在起作用”。D語(yǔ)意不明。是美國(guó)不使用核活動(dòng)武力遏制伊朗的核活動(dòng)，還是對(duì)伊朗的核活動(dòng)不使用武力遏制?存在歧義?？筛臑?quot;……沒有使用武力遏制伊朗核活動(dòng)的計(jì)劃"。
6.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.今年18歲的李林是應(yīng)屆中學(xué)生中我省層層選拔出的惟一進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的選手。
B.以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護(hù)是一個(gè)世界難題，沒有任何的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)可以借 鑒，秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來(lái)成為當(dāng)務(wù)之急。
C.局黨組加強(qiáng)廉政建設(shè)，從9月底開始在全局范圍內(nèi)實(shí)行黨風(fēng)廉政教育談心，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。
D.終身教育制度的建立，不僅為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇大門，也為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)。
6【答案及解析】D(A語(yǔ)序不當(dāng)，將“我省”移到“應(yīng)屆”前。B"秦俑成為當(dāng)務(wù)之急"主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)是"艷麗的秦俑彩繪保留下來(lái)成為當(dāng)務(wù)之急。C成分殘缺，“談心”后加“的制度”。)
7.下列各句中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是( )
A.不少設(shè)計(jì)師只在乎技術(shù)精熟，卻對(duì)設(shè)計(jì)缺少深刻理解，雕琢過(guò)度，缺乏藝術(shù)格調(diào)，平面設(shè)計(jì)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上有真正的“創(chuàng)意”。
B.語(yǔ)言對(duì)于社會(huì)全體成員來(lái)說(shuō)是統(tǒng)一的，共同的，不論王公貴族、學(xué)術(shù)泰斗，和奴隸百姓、癟三小偷，都得遵守社會(huì)的語(yǔ)言習(xí)慣，誰(shuí)都不能壟斷。
C.我們要善于尋找并最后判斷詩(shī)人提供的形象背后所蘊(yùn)含的情感，欣賞活動(dòng)不可停留在表面意思的掌握上。
D.過(guò)去20年，我們?cè)谥匾暢隹诘耐瑫r(shí)對(duì)進(jìn)口卻存在忽視甚至歧視。這種具有“重商主義”色彩的貿(mào)易戰(zhàn)略會(huì)制約中國(guó)未來(lái)的健康發(fā)展。
7.C(A項(xiàng)“成分殘缺”，最后一個(gè)句子缺少動(dòng)詞“有”“缺乏藝術(shù)格調(diào)”搭配不當(dāng);B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“和”改為“還是”;D賓語(yǔ)殘缺，“歧視”后加“的問(wèn)題”)
8.列各句中沒有語(yǔ)病的一是
A.記者日前通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。
B.世界動(dòng)物衛(wèi)生組織的專家建議，在尚無(wú)有效的禽流感疫苗的條件下，應(yīng)采取迅速隔離疫區(qū)、盡快撲殺病禽、及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情等措施來(lái)控制禽流感的蔓延。
C.由于“特工門”事件，使布什政府陷入了信任的巨大危機(jī)中，布什本人的支持率也降到39%的歷史最低。
D.亞洲各國(guó)要共同努力，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化給傳統(tǒng)文化帶來(lái)的挑戰(zhàn)，維護(hù)各自獨(dú)特的文化傳統(tǒng)，并在雙邊文化交流的基礎(chǔ)上加大對(duì)區(qū)域文化合作的關(guān)注和投入。
8【答案及解析】D(A項(xiàng)“原因是……”和“由……所致”雜糅;B項(xiàng)并列短語(yǔ)“迅速隔離疫區(qū)、盡快撲殺病禽、及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情”的邏輯位置不當(dāng)，應(yīng)改為“及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情、盡快撲殺病禽、迅速隔離疫區(qū)”;C項(xiàng)缺主語(yǔ)，去掉“由于”。)
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