病句之指代不明
病句之指代不明類型有幾種方式，要分別弄清楚每一種方式。病句之指代不明有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句之指代不明，歡迎閱讀
病句之指代不明1
1. 指代不明
【例1】曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來(lái)歲的少年，純真無(wú)瑕，充滿幻想。
〖析〗句中的“還是個(gè)十來(lái)歲的少年”對(duì)象不明，既可以理解為“我”，也可以理解為“你”，應(yīng)在該分句前補(bǔ)上主語(yǔ)“我”或“你”。
【例2】今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。
〖析〗“自己”指代不明，是指“老師”還是指“我”，不清楚，應(yīng)改為“我”。
2.交代不清(費(fèi)解)
【例1】由于適當(dāng)?shù)臏囟扔兄诨瘜W(xué)反應(yīng)速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。
〖析〗句中的“有助于化學(xué)反應(yīng)速度”表意不明，既可以理解為“加快”，也可理解為“減慢”，根據(jù)后文應(yīng)在“化學(xué)反應(yīng)速度”前補(bǔ)上“加快”。
【例2】她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。
〖析〗應(yīng)改為“便向《人間指南》編輯部投訴”。
3.歧義
①由結(jié)構(gòu)劃分不同引起的歧義
【例】山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。
〖析〗“晚上來(lái)的人”有歧義，是“晚/上來(lái)的人”呢，還是“晚上/來(lái)的人”?
?、?由層次劃分不同引起的歧義
【例1】祁愛群看見組織部新來(lái)的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來(lái)。
〖析〗“很高興”的主語(yǔ)不明確，是“祁愛群”還是“援藏干部”，不清楚。可改為“看見組織部新來(lái)的援藏干部，祁愛群很高興，于是兩人親切地交談起來(lái)”。
【例2】這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。
〖析〗“我一定說(shuō)服老師和你一起去”有歧義，既可理解為“我和你一起去”，也可理解為“老師和你一起去”。
③由詞類不同造成歧義
【例1】自行車沒有鎖。
〖析〗“沒有”既可以是動(dòng)詞，表示對(duì)“領(lǐng)有、具有”的否定(自行車還沒有配鎖)，也可以是副詞，表示對(duì)“已然”的否定(自行車還沒有上鎖)。
?、苡烧Z(yǔ)義不明引起的
【例1】他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。
〖析〗“批評(píng)的人很多”有歧義，是“文章中批評(píng)的人很多”，還是“批評(píng)這篇文章的人很多”，不明確。
【例2】因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。
〖析〗“因患病住院”的主語(yǔ)不明確?？筛臑?ldquo;患病住院的83歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒有到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)”。
病句之指代不明2
1、下列各句中，句意明確的一句是：( )
A、這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。
B、三妹拉著葛姐的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來(lái)。
C、他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。
D、明朝嘉靖之后，世風(fēng)日下，貪污被視為正常，廉潔反被譏笑。因而，在官員離任時(shí)，人們常以宦囊的重輕來(lái)評(píng)判他們能耐的大小。
2.下列句子沒有語(yǔ)病的一句是( )
A.上海交響樂迷中近六成的人士收入并不豐厚，難以承受百元甚至數(shù)百元的高價(jià)票。
B.本店熱忱為各位旅客服務(wù)，購(gòu)買車船、飛機(jī)、飯票者請(qǐng)到一樓服務(wù)臺(tái)聯(lián)系。
C.他走了一個(gè)多鐘頭了。
D.在病中她仍沒忘記被造反派抄去的她同“李先生”的300多封家信。
3.下列句子沒有語(yǔ)病的一句是( )
A.蓮藕是有花植物中最古老的種屬之一，現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)萬(wàn)年前的株羅紀(jì)的蓮葉的化石。
B.(新聞標(biāo)題)“豆制品會(huì)長(zhǎng) 不敢買豆腐”
C.對(duì)王先生捐給村小學(xué)的十萬(wàn)元錢，村委委員中有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。
D.這段時(shí)間，患流感的同學(xué)很多，為了讓同學(xué)們及時(shí)得到治療，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了三個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生。
參考答案：
1、D(A、“我一定說(shuō)服老師和你一起去”有歧義,既可理解為“我和你一起去”,也可理解為“老師和你一起去”。B、表意不明，人稱代詞“她”指代不明，是“三妹”，還是“葛姐”，還是另外的人?把第一個(gè)“她”改為“自己”，第二個(gè)“她”去掉。
C、“180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位”，“180”是只限定“醫(yī)院”，還是各自包括了后面三個(gè)單位，還是三個(gè)單位總共“180”家?這屬于修飾語(yǔ)與被修飾的并列詞語(yǔ)之間因限定不明確而造成語(yǔ)意不明的錯(cuò)誤，如果說(shuō)成“醫(yī)院、照相館、出版社等180多家單位”就可以避免這種錯(cuò)誤。)
2、A.(B.省略不當(dāng)造成歧義，由于“車船”“飛機(jī)”后省略了“票”，容易使人產(chǎn)生誤解。
C.詞的多義造成歧義，“走”可理解為“行走”、“離開”。
D.介詞選用不準(zhǔn)確造成歧義，“被造反派抄去的”是“她”的家信和“李先生”的家信共300多封呢，還是“她”與“李先生”的往來(lái)書信300多封呢?)
3、A.(B.簡(jiǎn)稱歧義，“會(huì)長(zhǎng)”是協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，還是豆制品質(zhì)量差，會(huì)膨脹?所以不能隨便使用簡(jiǎn)稱，應(yīng)將“豆制品會(huì)長(zhǎng)”改為“豆制品協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)”。
C.指代不明，“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對(duì)”，不清楚。
D.數(shù)量定語(yǔ)產(chǎn)生歧義，“三個(gè)”可以修飾醫(yī)院也可以修飾醫(yī)生，將“個(gè)”改成“位”或“所”即可消除歧義。)
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