用心靈去傾聽(tīng)作文
用心靈去傾聽(tīng)作文
懂得用心靈去傾聽(tīng)能給人帶來(lái)快樂(lè)與幸福。用心靈去傾聽(tīng)作文怎么寫(xiě)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的用心靈去傾聽(tīng)作文，歡迎閱讀。
用心靈去傾聽(tīng)作文【一】
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值_為開(kāi)放而快樂(lè)。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。
花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。
人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾?；ㄩ_(kāi)，無(wú)語(yǔ);花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。
花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)!
用心靈去傾聽(tīng)作文【二】
葉，飄零至大地，無(wú)痕的涂抹了灰色的世界，為它，為我都添了一份幽怨。心里空空的，手冷冷的，步伐慢慢的，我默默的游走在校園的一角，看著過(guò)往熟悉又陌生的面孔，在心里暗暗發(fā)笑_生命如此無(wú)痕，太多的相識(shí)，太多的擦肩而過(guò)……
記憶枯竭_(dá)與你相識(shí)
敏，我親愛(ài)的朋友，還記得嗎?初次相識(shí)的羞澀，初次見(jiàn)面的無(wú)語(yǔ)，初次攜手的快樂(lè)，和你在一起，有太多的初次，有太多的回憶，想起你，總是會(huì)甜甜的笑，那微微上揚(yáng)的嘴角是你留給我的美好，你教會(huì)我寬容，你讓我學(xué)會(huì)謙虛，你讓我做到勝不驕，敗不餒，你，是我生命中的導(dǎo)航師，你改變了我，我們不只是朋友，更像師徒，對(duì)你的敬佩與羨慕是我前進(jìn)的動(dòng)力。遇到你，我感到很幸運(yùn)。你在身邊就是緣，緣分寫(xiě)在三生石上面，曾經(jīng)不懂愛(ài)恨情愁的我們，傻傻的以為會(huì)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是最好的朋友，但是，時(shí)間卻改變了一些東西……原來(lái)，世上沒(méi)有永不變質(zhì)的東西。
擦肩而過(guò)_曾經(jīng)的你
流年似水，如今的我，沒(méi)有了你在身邊，沒(méi)有了親切;沒(méi)有日期的紀(jì)念，沒(méi)有了季節(jié);沒(méi)有孤單的思念，沒(méi)有了一切。所有的一切，隨著時(shí)間悄悄溜走，只剩下孤單和寂寞，我發(fā)覺(jué)，早已將你融入我的生命里，成為我心靈的向?qū)Вx開(kāi)了你，我只能默默的祈求，在一個(gè)明媚的午后，你我能再次見(jiàn)面，沒(méi)有繁華的背景，只有彼此的微笑，將這寒冬的雪慢慢的融化，我親愛(ài)的朋友，在這冷冷的冬季，我在這里悄悄的想你，站在雪里，伸出雙手，觸摸這寒冷的空氣，幻想和你的再次相遇，即使只是擦肩而過(guò)，我也很知足，在擁擠的大街上，當(dāng)我再次看到你匆匆離去的背影，我會(huì)笑著看著你離去，暗暗在心中說(shuō);一路走好，我的朋友……記得，回憶是你我永不磨滅的印記。
暖暖又明媚的陽(yáng)光，懶懶的灑在我的身上，藍(lán)色的天空好清亮，思緒也有些不尋常。在這里，靜靜的回想著我們的過(guò)去，默默地傾聽(tīng)歲月的痕跡。也許，有些故事的開(kāi)始，注定有個(gè)結(jié)束……
用心靈去傾聽(tīng)作文【三】
記得有一次，我“主修”的語(yǔ)文竟然低于了90分，原本娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)文課變得嚴(yán)肅，安靜的讓人“窒息”，從那天起，傾聽(tīng)便越來(lái)越遠(yuǎn)離我，原本親近我的傾聽(tīng)，變得如此的疏遠(yuǎn)。
下課了，同學(xué)們就像聽(tīng)見(jiàn)了解放令一樣，沖出了大門，在教室外，聊天的聊天，玩游戲的玩游戲，只有我，坐在自己的座位上，想著：為什么?為什么我會(huì)低于90分?是我不過(guò)努力嗎?我越想越煩，恨不得找一個(gè)洞把自己藏起來(lái)，我只好走出教室在小道旁散步。
小鳥(niǎo)那原本婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉聽(tīng)進(jìn)我的耳朵卻變成了“烏鴉二重唱”，原本生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課卻變得像那枯燥無(wú)味的人教版的讀書(shū)聲。
朋友們來(lái)找我玩卻被我無(wú)聲無(wú)息的拒絕了，同學(xué)們對(duì)我越來(lái)越不滿，老師也找我談話，我卻就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，同學(xué)們對(duì)我的意見(jiàn)就像耳邊風(fēng)。“他們對(duì)我怎么有這么大的意見(jiàn)?管他呢!我還不需要他們呢，。”我關(guān)上了心門。
我回到家，心煩意燥地打開(kāi)電視機(jī)，那電視里的阿姨正唱著我最喜歡的歌，可是，越聽(tīng)越別扭，這時(shí)，媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我面前：“龍龍，今天老師找媽媽談話了，聽(tīng)老師說(shuō)你變得很少跟同學(xué)們玩了，同學(xué)和老師給你提的意見(jiàn)你都沒(méi)當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)，你的分?jǐn)?shù)我也知道了，龍龍，沒(méi)考上90分不要緊，分?jǐn)?shù)固然重要，但是失敗了也不要?dú)饫凇?rdquo;我恍然大悟。
第二天，那“烏鴉二重唱”又變回了清脆的鳥(niǎo)兒的歌喉……
同學(xué)們又與我玩耍，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
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