病句修改兩面詞

　　修改病句是在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。病句修改兩面詞具體有哪些呢?下面是學習啦小編整理病句修改兩面詞，歡迎欣賞

　　病句修改兩面詞1

　　(1)考試能否取得優(yōu)良成績，取決于平時的努力學習。

　　分析：“能否”包含正反兩方面意思，只能說“取得優(yōu)良成績”取決于平時的努力學習，而不能說學習成績不好也取決于平時的努力學習?？砂?ldquo;能否”去掉，或在 “努力學習”前面加“是否”并刪去“的”。

　　(2)這場排球賽的勝敗關鍵是隊員們的齊心協(xié)力。

　　分析：前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”的要素，兩面對一面，不一致，應改為“取勝的關鍵”，或改為“是隊員們能否齊心協(xié)力”。

　　(3)21世紀的中國有沒有希望，關鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學習外國先進的科學文化。

　　分析：“有沒有”是兩個方面，而后句“既……又……”的內(nèi)容是從一個肯定角度表述的，在“于”后加“能不能”才能跟前面的“有沒有”相照應并刪去兩處“要”字。

　　(4)當今世界，自主知識產(chǎn)權所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志，而科學技術進步與否是國家富強的標志。

　　分析：“科學進步與否”是兩個方面，而“國家富強”是一個方面，無法搭配。在“國家”后面加“是否”才能與“進步與否”相對應。

　　(5)投資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。

　　分析：前半部分有兩面詞“好壞”“優(yōu)劣”“高低”，后半部分只提到 “地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展”，含義是正面的，因此，前后搭配不當，為病句。

　　病句修改兩面詞2

　　1.學生素質(zhì)的高低對他們走出校門適應社會有重要的影響，所以，全面提高學生的素質(zhì)是教育的根本。

　　【學生為什么會誤判，原因可能是對隱性“兩面”詞語“影響”認識不清。“影響”是個“兩面”詞語，含有積極和消極兩方面的意思。和( 5 )一樣，是個無語病的句子】

　　2. 學生志向的高遠和低下，對其成才有重要的作用，因此，激勵學生科學地確立志向，是教育的一項不可缺少的內(nèi)容。

　　【這里，“高遠和低下”，講了“兩面”，“作用”似乎只講了“一面”，實質(zhì)上卻講了“兩面”，因為“作用”是個隱性的“兩面”詞語，可以是積極的正面的，也可以是消極的負面的，語意的表達并不混亂，合乎語法和邏輯】

　　3.銀行對申請購車的客戶的還貸能力的核查，是決定發(fā)放貸款的一項重要內(nèi)容。

　　【“決定”應包含兩種情況：一是發(fā)，一是不發(fā)，所以“決定”后應加“是否”邏輯才嚴密】

　　4.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。

　　【“根本任務”與“能不能”是一面和兩面，去掉“不能”】

　　5.我們能不能做到可持續(xù)發(fā)展，是關系到子孫后代切身利益的大問題。我們絕不能做對不起子孫后代的事。

　　【"能"或"不能"可持續(xù)發(fā)展，均"關系著子孫后代的切身利益"。這個句子沒語病】

　　6.儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。

　　【“重要的作用”可以包含正反兩方面，所以與“高低”兩面對兩面】

　　7.參加世界杯十強賽的國腳們清楚，一個球的輸贏，不僅關系個人的顏面，而且關系到祖國的榮譽。×

　　【“輸贏”與“顏面”都是兩面，“榮譽”是光榮的名譽，是一面】

　　8.我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機會，迅速發(fā)展，關鍵在于加速培養(yǎng)一批人才。×

　　【“能否”和“加速培養(yǎng)”是兩面和一面】