病句的關聯(lián)詞規(guī)律

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句的關聯(lián)詞規(guī)律有哪些呢?下面是學習啦小編整理的病句的關聯(lián)詞規(guī)律，歡迎閱讀

　　病句的關聯(lián)詞規(guī)律1

　　一.關聯(lián)詞的位置是否恰當

　　當前后兩個分句的主語相同時，第一個分句的關聯(lián)詞就放在主語后面;當前后兩個分句主語不同時，兩個分句的關聯(lián)詞均放在句首(可把此概括記憶為“同后不同前”)，否則，就會因關聯(lián)詞位置不當而影響表達。例如：如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。句中前后分句的主語都是“人們”，所以關聯(lián)詞“如果”應放在主語“人們”后。

　　二.關聯(lián)詞搭配是否恰當

　　關聯(lián)詞在使用過程中，往往是成套搭配使用的，如果打破了它原來的搭配習慣，而換用了其他的詞語，就會出現(xiàn)搭配不當?shù)恼Z病。例如：不管天氣極端惡劣，但他們還是如約而至。“不管”和“都”相搭配，表示條件關系;“盡管”和“但”搭配，表示轉(zhuǎn)這關系。所以，句中應用“盡管??但”這對關聯(lián)詞。又如：無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。句中的關聯(lián)詞“無論”不與表并列的“和”配套而與表選擇的“還是”“或”配套，組成“無論??還是(或)??都??”的結構形式，表示條件不同而結論(結果)一樣。(本句錯誤不止一處)

　　三.關聯(lián)詞和句子的邏輯關系是否吻合

　　關聯(lián)詞往往成套使用本身表示一種意義關系，這種意義關系與句子的邏輯關系一致時，句子才通順流暢，否則就會出現(xiàn)關聯(lián)詞和句子的邏輯關系不相吻合的語病。例如：“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭劫難最多的城市，可是長期的沖突并沒有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。句中前兩個分句是并列關系，使用“是??又是??”是恰當?shù)?第三分句語意有明顯的轉(zhuǎn)折關系使用了表轉(zhuǎn)折的關聯(lián)詞“可是”也是恰當?shù)?第四分句用“從而”表示上文是原因、方法等，下文是結果、目的，而“從而”所關聯(lián)的內(nèi)容與第三分句的內(nèi)容正好相反，與句子的邏輯關系不吻合，所以“從而”的使用造成前后矛盾，不合邏輯。

　　四.關聯(lián)詞所關聯(lián)的分句的句序是否恰當

　　關聯(lián)詞所關聯(lián)的分句的內(nèi)容往往是講究順序的(主要表現(xiàn)在遞進關系的復句中)，不注意就會使語序顛倒。例如：終身教育制度的建立，不僅為那些對知識有著更高需求的人提供機會，也為那些因這樣那樣的原因未完成學業(yè)的人打開一扇門。句中“不僅??也”所引領的兩個句子，有意義上的遞進關系，應先“未完成學業(yè)的人”，再“有著更高需求的人”，而原句兩分句的遞進關系顛倒了。又如：許多傳世杰作，不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶。遞進關系復句的后一個分句的范圍應比前一個分句進一層(即擴大)，但句中“人類”的范圍比“中華民族”大，是句序不恰當。

　　五.關聯(lián)詞的漏用和濫用(或叫“強加因果”)

　　關聯(lián)詞的使用講究恰當，如果該用而不用從而造成句子表意不清的叫“漏用”，不該用而多用的和分句之間沒有內(nèi)在聯(lián)系或?qū)杉幌喔傻氖掠渤对谝黄鸺由详P聯(lián)詞的叫作“濫用”。例如：新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一根樹枝。分句間是遞進關系，前面已用“不僅”，而后一分句缺少與之相呼應的“而且”等，應在“體形”前加“而且”。又如：《徐霞客游記》本是部很有創(chuàng)造性的地理考察著作，但對

　　祖國很多名山大澤都作了詳細的記載。地理考察著作本來就應記載名山大澤，兩個分句之間不存在轉(zhuǎn)折關系，“但”字屬于濫用，應刪去。再如：因為他喜歡數(shù)學，所以對語文不感興趣。“喜歡數(shù)學”與“對語文不感興趣”兩者之間沒有必然的因果關系，事實上一個人既可以對“數(shù)學”感興趣，又可以對語文感興趣，這兩者之間是相容的。

　　病句的關聯(lián)詞規(guī)律2

　　1、下列各句中沒有語病的一項是 (C )

　　A.無論氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。

　　B.翻譯的作品日漸其多，一方面這些作品提高了中國的學術文化的素養(yǎng)，另一方面也促進了中國書面語言的發(fā)展。

　　C.如果說中華民族的文化是一部雄渾壯美的交響樂，那么中華節(jié)日文化便是其中一組亮麗的樂章。

　　D.此次植樹助學公益活動，不僅能加快京郊地區(qū)的綠化建設，而且種下的主要是晚秋貢梨的樹苗。

　　2、下列各句中沒有語病的一項是 (B )

　　A.許多相聲迷十分推崇馮鞏，因為不僅他基本功扎實，而且有一顆甘愿為底層百姓表演的熱心。

　　B.專家指出，雖然電動牙刷比普通牙刷能多清除38%的牙菌斑，但如果電動牙刷質(zhì)量不過關，再加上不正確的姿勢，非但起不了口腔保健作用，還會對孩子的口腔造成傷害。

　　C.獲取信息的能力，成為學生自主學習的前提和基礎，也是決定和衡量學生學習能力和水平高低的重要標志。

　　D.人們認為，團隊有效性的關鍵因素，不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致，互相配合的團隊協(xié)作技能。

　　3、下列各句沒有語病的一項是 (A )

　　A.如果某些大國不改變其在處理國際問題時狂妄自大的態(tài)度，那么，誰也難以預料這世界是否還會有和平的一天。

　　B.由于所羅門群島經(jīng)濟比較落后，當?shù)鼐用翊蠖嗌钬毨?，華人憑借勤勞的品質(zhì)和敏銳的經(jīng)營頭腦在在當?shù)亻_起許多店鋪。

　　C.如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。

　　D.進入高三，功課越來越多，難度越來越高，正因此，所以我們一定要抓緊時間學習。

　　4、下列各句有語病的一項是 ( D)

　　A.生活是一幅豐富多彩的畫卷，如果得不到你的欣賞，那不是它缺少美，而是你缺少發(fā)現(xiàn)。

　　B.三峽圍堰爆破使用的是世界上最先進的數(shù)碼雷管，每個雷管都有唯一的編號，就像我們的身份證有自己的號碼一樣，而且人們還能像給手機設定鬧鈴那樣，給每個雷管單獨設定起爆時間。

　　C.文學經(jīng)典是歷史的回聲，是審美體驗的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在與經(jīng)典大師的競爭中，才能拓展文學的想象空間，為未來提供嶄新的審美體驗。

　　D.由于技術水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

　　5、下列各句沒有語病的一項是 (D )

　　A.如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。

　　B.王林呆在實驗室里半個月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強迫著自己看了十天的報紙。

　　C.強強聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。

　　D.濫用外來語所造成的支離破碎的語境，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵。

　　(二)

　　例1.侵略者攻陷北京后，焚毀并洗劫了西郊的圓明園。

　　并列成分意義上往往包含著內(nèi)在的有機聯(lián)系，有先后、主次、深淺、遠近之分，這些聯(lián)系和差別相應地直接反映在排列順序上，成為規(guī)律性的約束，隨意改動，便會產(chǎn)生排序不當。"洗劫"應在"焚毀"之前，二者時間有先后，一切都"焚毀"了，還怎么"洗劫"呢?

　　例2.值得一提的是，扮演張學良的蘇金榜同志和扮演蔣介石的石蔭昌同志把兩個人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的狡詐、陰險、獨裁，都給人留下了深刻的印象。

　　并列短語要保持并列成分詞性上的一致，而例2"狡詐、陰險"是形容詞，"獨裁"是動詞，并列在一起不協(xié)調(diào)，可改為"專制"或"專橫"。

　　例3.我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強使用文字的規(guī)范意識。

　　具有主從關系(如學生與中學生)、交叉關系(如工人與青年、農(nóng)民與婦女)的概念不能并列在一起;否則，就會使概念之間的關系混淆不清。"報刊""雜志"是出版物，"一切出版物"顯然包括了"報刊""雜志"，所以三者不能并列在一起。此外這個句子還有語序不當?shù)拿?，最后兩個句子應該互換位置。

　　例4.水庫和運河如同閃亮的鏡子和一條條衣帶布滿了原野和山谷。

　　一句話中包含兩個充當不同成分的并列短語時，兩個并列短語的并列成分之間往往有一種前后相應的關系，不恰當?shù)呐判蚓蜁韺P系的混亂。"水庫和運河"與"原野和山谷"分別充當主語和賓語，實際情況應是"水庫布滿山谷""運河布滿原野"，而例句中二者對應關系不當。應將"原野和山谷"改為"山谷和原野"。