病句的辨識(shí)與修改
病句的辨識(shí)與修改
修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。病句的辨識(shí)與修改有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句的辨識(shí)與修改，歡迎閱讀
病句的辨識(shí)與修改1
1.(2016•丹東中考)選出對(duì)下列各個(gè)病句修改有誤的一項(xiàng)( B )
A.作為一名負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)，使她始終關(guān)注著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
修改：刪掉“使”。
B.觀測(cè)結(jié)果表明，在距地面1500-2000米處，水汽含量跟地面相比降低了一倍。
修改：將“降低”改為“減少”。
C.難道我們能否認(rèn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦不是中國(guó)人的驕傲嗎?
修改：刪掉“不”。
D.中德兩國(guó)元首同意鞏固并建立中德全方位戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
修改：將“鞏固”和“建立”互換位置。
2.(2016•福州中考) 下面這段文字中畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。
福州地鐵1號(hào)線全線采用標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的設(shè)計(jì)手法，設(shè)置了5座主題車站.每座主題車站均有藝術(shù)展示墻，墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等進(jìn)行裝飾，充分體現(xiàn)了福州地鐵福滿閩都、有福之州的線路文化特征.
修改后的句子： 墻面分別選用鎮(zhèn)海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等藝術(shù)品進(jìn)行裝飾 。
3.(2016•南平中考) 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( D )
A.經(jīng)調(diào)查，“8•12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司違規(guī)經(jīng)營(yíng)、違規(guī)儲(chǔ)存危險(xiǎn)貨物以及安全管理極其混亂造成的。
B.面對(duì)敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐洲一些國(guó)家終于松口，允許更多難民入境。
C.磁州瓷器工藝精湛，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，是一種觀賞價(jià)值極高的藝術(shù)品。
D.屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，有效降低了瘧疾患者的死亡率，為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
4.(2016•南平中考) 下 列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( B )
A. 能否順利開(kāi)展大課間活動(dòng)，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件 。
B. 記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào) ，大多數(shù)藥品價(jià) 格保持穩(wěn)定 。
C. 敦煌市承辦首屆絲路文賻會(huì)的各個(gè)展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。
D. 吉利公司推出的首款電動(dòng)車"知豆 DI"初步定價(jià)大約在 4 至 6 萬(wàn)元左右。
【解析】A 項(xiàng)是兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤，能否開(kāi)展活動(dòng)包含"能開(kāi)展"和"不能開(kāi)展"兩方面內(nèi)容，只有"能開(kāi)展活動(dòng)"才"是提高身體素質(zhì)的條件"，"不能開(kāi)展活動(dòng)"不能"是提高身體素質(zhì)的條 件"。應(yīng)去掉"否"或在"提高"前加"能否"。
C 項(xiàng)是謂賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，無(wú)法"改善""進(jìn)度"?？蓪?quot;改善 "改為"加快"。
D 項(xiàng)是語(yǔ)意重復(fù)的錯(cuò)誤，"大約"與"左右"意思重復(fù)，應(yīng)刪去任意一個(gè)。
5.(2016•武威中考) 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( C )
A.隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，因此催生了世界大國(guó)戰(zhàn)略博弈的新格局。
B.未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。
C.我國(guó)擬 把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。
D.通過(guò)考古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng)，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。
病句的辨識(shí)與修改2
1.(2016•廣州中考) 下列句子中，沒(méi)有病句的一項(xiàng)是( B )
A.隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。
B.中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
C. 讀者深受喜愛(ài)的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。
D.“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。
解析：A.“隨著……”使句子缺主語(yǔ) C.語(yǔ)序錯(cuò)誤。改為“深受讀者喜愛(ài)” D“是因?yàn)?……的原因”句式雜糅。
2.(2016•廣東中考) 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( B )
A.最近發(fā)生在馬里北部加奧地區(qū)聯(lián)合國(guó)維和人員營(yíng)地的恐怖襲擊事件，激起了全世界人民的無(wú)比憤怒和譴責(zé)。(刪去“和譴責(zé)”)
B.只要聊起時(shí)事要聞，王林經(jīng)常充當(dāng)“主播”，原來(lái)他每天都看中央13臺(tái)的“新聞24小時(shí)”，難怪對(duì)時(shí)事這么熟悉。(將“原來(lái)”改為“因?yàn)?rdquo;)
C.每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，需要個(gè)人的努力，也需要他人的幫助，離不開(kāi)家庭小環(huán)境，也離不開(kāi)社會(huì)大環(huán)境。(刪去“和發(fā)展”)
D.憑借《太陽(yáng)的后裔》爆紅的男神宋仲基在與廣州粉絲的見(jiàn)面會(huì)上表示，會(huì)不會(huì)再來(lái)廣州，關(guān)鍵看廣州影迷歡迎。(在“歡迎”前加“是否”)
3.(2016•桂林中考) 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( C )
A.在科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，充滿了孩子們求知與探索的熱情。
B.目前，“智慧桂林”城市免費(fèi)WIFI的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右。
C.有些人之所以不斷成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。
D.我市將通過(guò)實(shí)施老城區(qū)特色街區(qū)改造工程，進(jìn)一步提升城市形象。
4.(2016•安順中考) 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( C )
A.由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了人家庭的溫暖。
B.我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。
C.青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中為中國(guó)夢(mèng)的 實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。
D.在旅游旺季到來(lái)之際，我市推廣并通過(guò)了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。
5.(2016•河北中考)下面文段中，第②③兩句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。
①語(yǔ)文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、 情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源整合起來(lái)，在更廣闊的范固內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、享受語(yǔ)文。④這樣，你們的語(yǔ)文水平就會(huì)在潛移默化中得到提高。
(1)第②句修改意見(jiàn)：把搭建改為提供;
(2)第③句修改意見(jiàn)：把運(yùn)用語(yǔ)文和學(xué)習(xí)語(yǔ)文位置互換。
6.(2016•哈爾濱中考) 對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( A )
A.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會(huì)到名人的光輝形象。
將“領(lǐng)會(huì)”政為“領(lǐng)悟”。
B.中國(guó)夢(mèng)不僅在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，而且在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。
將“在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響”和“在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴”互換位置。
C.通過(guò)調(diào)查，使我們了解了真實(shí)情況。
刪掉“通過(guò)”或“使”。
D.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施。
去掉“防止”或“不”。