病句的辨別方法

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句的辨別方法有哪些呢?下面是學(xué)習啦小編整理的病句的辨別方法，歡迎閱讀

　　病句的辨別方法1

　　一留意句中的“是”字

　　“是”在句中表示判斷。命題時，往往在較長或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子中偷換主語或缺失賓語。所以遇到判斷詞“是”也要適當留心。

　　例如 ①修建青藏鐵路是加快西部大開發(fā)的重要舉措，是民族團結(jié)的重要紐帶。(這個句子中的第二個分句承第一個分句的主語“修建青藏鐵路”，但“修建青藏鐵路”是一種行為，而“紐帶”是名詞，二者不屬于同一種事物，不能構(gòu)成判斷句。)

　　二看并列詞或并列短語，檢查是否患相互包容或彼此失應(yīng)或語序不當?shù)拿　?/p>

　　例如：1、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。(句中的“報刊”的“刊”指“雜志”，“報刊、雜志”本身又屬于“一切出版物”，相互包容。)

　　另外，并列詞語作謂語或賓語時，要注意語序或彼此間的搭配。

　　三看否定詞，檢查是否患正反顛倒的毛病。

　　例如： 1、睡眠有三忌：一忌睡前不可氣惱，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。(句中“忌”已含有否定意思，再加上否定詞“不”，造成語意相反。做題時，凡是看到“忌”“防止”“避免”“拒絕”等詞時，首先要考慮是不是患正反顛倒的毛病。)

　　四看兩面詞，檢查是否患前后失應(yīng)的毛病。

　　例如： 1、機械質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。(句中“好壞”兩面與“重要條件”一面不一致。辨識病句，在看到“能否”“是否”“好壞”“有沒有”“是不是”這類兩面詞時，要盡其可能在后面尋找相應(yīng)的詞，如果沒有，這個句子可能有語病。)

　　五看數(shù)量詞或數(shù)量詞加名詞，檢查是否患語序失當或歧義的毛病。

　　例如： 1、局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期工作一定要有起色。(句中“幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”有歧義，“幾個”限制的對象不明確，可理解為限制“學(xué)校”的，也可理解為限制“領(lǐng)導(dǎo)”的。)

　　六看關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患搭配不當或位置失當?shù)拿?。關(guān)聯(lián)詞語一般來說是配對使用的，要注意搭配。此外還要注意關(guān)聯(lián)詞語的位置。

　　例如： 1、不但營養(yǎng)滋補品能夠強身健體，而且還能夠防病治病。(兩個分句的主語不一致的時候，第一個分句的關(guān)聯(lián)詞要放到主語的后面，句中的“不但”應(yīng)放在“補品”的后面。)

　　七看介詞，檢查是否患主語殘缺或用法不當?shù)拿　?/p>

　　例如：①從上述有目共睹的事件中，證明他們的所作所為是無可指責的。句中“從……中”屬于濫用，造成了主語的殘缺。

　　八、留意句中的程度副詞

　　副詞一般是用來修飾形容詞的，一般情況下是不會出錯，但我們須細心分析一下后面的形容詞是否本身就包含了這個副詞的含義，有沒有造成語義的重復(fù)。這類副詞主要有“十分”

　　“非常”“很””過分“等。

　　例如 ①近幾年，常有報紙對明星大肆吹捧，過分的溢美之詞，助長了某些明星的驕傲情緒。(“溢美”本身的意思就是“過分地贊美”，再加上“過分”，語意重復(fù)。)

　　九、留意句中的特殊短語

　　有些短語平時經(jīng)常誤用，而在病句題中常出現(xiàn)這樣一些習慣性的不規(guī)范用法，很有麻痹性，考生做題時尤其要注意。

　　例如 ①美國進行軍事打擊的目的，是為了摧毀伊拉克生產(chǎn)大規(guī)模殺傷性武器的基地，還希望通過軍事打擊除掉薩達姆。(“目的”和“為了”都表示“目的”，用語重復(fù)，必須刪掉其中一個。)

　　病句的辨別方法2

　　1 下列各句中沒有語病的一句是( )

　　A、為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務(wù)。

　　B、這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個病例中臨床試用，80%反映確實有療效。

　　C、眼下住院、手術(shù)等醫(yī)療費用不斷提高，一旦孩子罹患重病，普通家庭將很難承受。因此，建議家長最好為孩子買一份少兒重疾險。

　　D、旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。

　　2 下列各句中沒有語病的一句是()

　　A、隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現(xiàn)志愿者風采的廣闊舞臺。

　　B、今年暑假，我市將舉辦第12屆中學(xué)生運動會，我校參加這屆運動會的20名男運動員和16名女運動員，均是由班級和年級層層選拔出來的優(yōu)秀選手組成。

　　C、從學(xué)術(shù)打假到今天的打架，從抄論文到今天的抄起家伙，學(xué)術(shù)不端的問題，已經(jīng)完全演變成為一個社會問題。

　　D、如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。

　　3 下列各句中沒有語病的一句是()

　　A、這個法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓(xùn)機構(gòu)。

　　B、宗璞筆下的戰(zhàn)爭沒有刀光劍影，卻烙刻了深重的精神創(chuàng)痕，并具有一種柔性的書卷氣息。那種浸入骨髓的文化質(zhì)感，在閱讀中竟令人猶如置身于《紅樓夢》的情境之中。

　　C、挪威國寶級樂隊“神秘園”將再度來京演出，實現(xiàn)了外國演出團在京演出超過7次的紀錄，在其演出的藝術(shù)歷程也是唯一的一次。

　　D、 “低碳生活”這一理念，經(jīng)過我國改革開放以來經(jīng)濟建設(shè)的成功和失敗的實踐，無可爭辯地證實了這一理念的正確。

　　4 下列各句中沒有語病的一句是()

　　A、成千上萬的亞運志愿者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運的理想。

　　B、昨天上午，一位老人突然暈倒在購物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護人員以及商場保安，在場群眾的救護下，老人得到及時搶救，最終脫離了危險。

　　C、曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個難得的表演機會。

　　D、中航發(fā)動機公司主要致力于大型客機發(fā)動機的研制，它的成立標志著我國大型飛機配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又邁出了可喜的一步。

　　5 下列各句中沒有語病的一句是()

　　A、中紀委監(jiān)察部的派駐機構(gòu)要把加強監(jiān)督作為第一位的職責，切實加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。

　　B、素有“廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香,青松翠柏，云蒸霧繞。

　　C、有專家認為，保護圓明園遺址的首要任務(wù)絕不是復(fù)建，哪怕是“部分”復(fù)建，而是研究、發(fā)掘后她展現(xiàn)出的遺存或廢墟的價值。

　　D、引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到其演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。

　　【參考答案】

　　1 C

　　A、 ( 11年 新課標 ) 并列詞語搭配不當，應(yīng)為“提供快樂的人性化服務(wù)”;

　　B、 ( 11年 新課標 ) 介詞錯誤，“經(jīng)過”改為“通過”;主謂搭配不當，在“80%”后加“的患者”;

　　D、 ( 11年 天津卷 ) 搭配不當，將“市場”改為“因素”;

　　2 　 C、

　　A、 ( 11年 山東卷 ) 搭配不當，迎接“成為”舞臺，顯然錯誤，去掉“迎接”。

　　B、 ( 11年 四川卷 ) “運動員是組成”，有誤!應(yīng)在后面加“的”或刪去“組成”，有人認為這句話的語病是“句式雜糅”

　　D、 ( 11年 遼寧卷 ) “刻畫”與“特征”不搭配，“很好地”修飾“發(fā)現(xiàn)”不妥

　　3 B、

　　A、 ( 10年 全國卷Ⅰ ) 搭配不當，“基地”與“機構(gòu)”不搭配。

　　C、 ( 10年 北京卷 ) “實現(xiàn)了紀錄”搭配不當，將“實現(xiàn)”改為“創(chuàng)下”。

　　D、 ( 10年 廣東卷 ) 搭配不當經(jīng)過為介詞，帶長狀語，主謂變成“理念”“證實正確”自然搭配不當。刪去“經(jīng)過”，二“這”歸一。

　　4 D、

　　A、 ( 10年 廣東卷 ) 搭配不當完成與理想，完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)理想。

　　B、 ( 10年 山東卷 ) 搭配不當，將“經(jīng)”改為“在”，或者將“下”去掉;歧義,“迅速趕到的”統(tǒng)轄“醫(yī)護人員”還是“醫(yī)護人員和商場保安”不清，兩種理解都可以，可改為“商場保安以及迅速趕到的120急救中心醫(yī)護人員”，或者將“學(xué)校”提到“許多”之前。

　　C、 ( 10年 四川卷 ) “他的雄才大略與奸詐兇狠”與“也是個難得的表演機會”搭配不當，可改為“演這個角色也是個難得的表演機會”

　　5 A、

　　B、 ( 10年 江西卷 ) “這里”“青松翠柏”主謂搭配不當。

　　C、 ( 10年 浙江卷 ) “遺存或廢墟”與價值不搭配，刪去“遺存”。

　　D、 ( 09年 全國卷Ⅰ ) “病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當，原來的主語是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延”的關(guān)聯(lián)詞“如果”前加“我們”。